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文献类型

  • 4 篇 期刊文献
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  • 5 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 5 篇 教育学
    • 5 篇 教育学

主题

  • 5 篇 图像识读素养
  • 1 篇 美术欣赏评述领域
  • 1 篇 无序表现
  • 1 篇 图像识读
  • 1 篇 逻辑
  • 1 篇 审美意识
  • 1 篇 策略
  • 1 篇 有序表现
  • 1 篇 初中美术教育
  • 1 篇 中学美术鉴赏
  • 1 篇 图像解读
  • 1 篇 国画教学
  • 1 篇 隐喻
  • 1 篇 小学美术
  • 1 篇 高中美术鉴赏
  • 1 篇 蒙太奇思维
  • 1 篇 措施

机构

  • 1 篇 海南师范大学
  • 1 篇 江苏省常州市武进...
  • 1 篇 安徽师范大学
  • 1 篇 北京市通州区教师...
  • 1 篇 广东省惠州市龙门...

作者

  • 1 篇 谢莹
  • 1 篇 张帅
  • 1 篇 李娜
  • 1 篇 宿茂元
  • 1 篇 王敏

语言

  • 5 篇 中文
检索条件"主题词=图像识读素养"
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围绕图像识读素养的高中美术鉴赏教学策略探究
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教学管理与教育研究 2024年 第13期9卷 54-56页
作者： 王敏 广东省惠州市龙门县龙门中学 516899
为全面提升学生的图像识读素养,使学生在审美体验中更深刻感知、理解和解读艺术作品,本文探索围绕图像识读素养的高中美术鉴赏教学策略,包括基于感悟式鉴赏,启迪学生主观感悟,深化其对视觉形象的感知能力;基于比较式鉴赏,增强学生的艺... 详细信息
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基于图像识读素养的中学美术鉴赏教学
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美术教育研究 2019年 第20期 172-173页
作者： 李娜 安徽师范大学美术学院
在核心素养背景下,图像识读是每个人必备的素养之一.青年阶段是发展图像识读能力的关键时期,因此,加强图像识读素养具有重要意义.针对部分中学生图像识读能力不足的问题,该文从多个方面分析美术核心素养中的图像识读素养.
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小学美术欣赏评述领域中培养图像识读素养的创新方式——以《民间泥玩具》为例
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中国科技经济新闻数据库 教育 2022年 第1期 161-163页
作者： 张帅 北京市通州区教师研修中心 北京101100
当前阶段小学美术欣赏类课程作为青少年素质培养的重要环节,不仅能够在审美认知、人文情怀以及通识积累等方面起到更为显见的推动与提升作用,同时也能够通过课程训练学生的事物观察力、理解力、想象力以及创新能力,为青少年后期的良性... 详细信息
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指向图像识读素养的儿童国画教学策略探究
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华夏教师 2021年 第36期 87-88页
作者： 谢莹 江苏省常州市武进区星河实验小学
进入了21世纪,我国的社会经济不断发展,人民的生活水平显著提升,物质生活水平达到了一个新的高度,人们的精神世界也需要相应提升。学生们的儿童阶段是接受美术学习的初始阶段,在这个阶段对学生们进行图像识读素养提升,对学生未来的发展... 详细信息
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初中美术教育中的蒙太奇思维能力培养研究
初中美术教育中的蒙太奇思维能力培养研究
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作者： 宿茂元 海南师范大学
学位级别：硕士
蒙太奇思维(montage thinking)是通过解构与重构的方式将多个对象聚合为一个具有新含义的整体的规律与方法,是蒙太奇背后的思维方式。蒙太奇常作为一个影视界的专业术语为人所知。但是,它人们的思维方式却是由来已久。同时,蒙太奇在文... 详细信息
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