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检索条件"主题词=图书馆规程"
94 条 记 录,以下是1-10 订阅
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2003与2018年版《中小学图书馆(室)规程》比较研究
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国家图书馆学刊 2019年 第1期28卷 37-45页
作者: 张文彦 广西民族大学管理学院
通过对2003和2018年版《中小学图书馆(室)规程》中各条款的分析、比较,不仅从语法角度,而且着重在语义和语用层次解读了现行规程,总结出修订之后的主要进步:开始关注、保护未成年人中特殊群体的利益;加大了对馆藏建设和服务工作的重视... 详细信息
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加强新时期中小学图书馆建设——2018年版《中小学图书馆(室)规程》学习思考
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基础教育课程 2019年 第22期 20-24页
作者: 侯明辉 孙惠 教育部教育装备研究与发展中心
中小学图书馆是学校教育教学中不可缺少的条件。本文结合2018年教育部印发的《中小学图书馆(室)规程》的主要修订内容,对新时期国家对中小学图书馆建设的新要求进行了分析与思考,并就如何加强中小学图书馆建设,提出了将图书馆工作与教... 详细信息
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《普通高等学校图书馆规程》修订亮点研究
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新世纪图书馆 2016年 第12期 7-10页
作者: 李新利 张冰 北京青年政治学院图书馆采编部 主任副研究馆员北京100102 北京青年政治学院图书馆 馆员北京100102
教育部2016年1月4日发布实施的《普通高等学校图书馆规程》符合高校图书馆当前形势的需要,为图书馆事业指明了发展方向,其修订非常必要、适时。论文采用与原《规程》对比分析的方法,从形式到内容,从宏观到微观,归纳出《规程》修订的六... 详细信息
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我国《普通高等学校图书馆规程(修订)》与美国《高校图书馆标准》比较研究
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图书馆建设 2010年 第2期 87-89页
作者: 张东华 那春光 吉林农业科技学院图书馆 吉林吉林132101 大连海事大学图书馆 辽宁大连116026
在论及要素上,我国《普通高等学校图书馆规程(修订)》强调高等学校图书馆的性质、职能和主要任务,强调图书馆的管理体制、组织机构和馆舍建设;美国《高校图书馆标准》强调高校图书馆的规划、评价,重视读者指导和文献获取,重视合作与交... 详细信息
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图书馆参与校史文化建设和弘扬校史文化的探索——以上海理工大学图书馆为例
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大学图书馆学报 2018年 第2期36卷 25-30页
作者: 刘晓春 上海理工大学图书馆 上海200093
在介绍高校图书馆校史文化建设的政策依据——《普通高等学校图书馆规程》中有关校园文化建设的相关条款后,结合上海理工大学图书馆近年在校史文化建设方面的工作成就,分析图书馆基于校史文化建设可以探索的工作方向,指出图书馆鼓励员... 详细信息
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《普通高等学校图书馆规程》新旧比较研究
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图书馆研究与工作 2017年 第2期 13-16页
作者: 文炜 西安翻译学院图书馆
文章通过对《普通高等学校图书馆规程》发展历程的回顾,从形式和内容两个方面,对2015年新修订颁布实施的《普通高等学校图书馆规程》与2002年修订的旧《规程》进行了比较分析和研究,重点讨论了"工作人员"和"服务"等方面的新举措和新要求... 详细信息
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高校图书馆服务地方文化建设的问题及对策——基于新旧《普通高等学校图书馆规程》的社会服务规定
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四川文理学院学报 2017年 第2期27卷 144-148页
作者: 郭明蓉 西华师范大学图书馆 四川南充637009
教育部2015年印发的《普通高等学校图书馆规程》对高等学校图书馆的性质、地位、职能、承担的任务等进行了重新定义和规定,对高校图书馆的服务工作提出了许多新的要求,特别强调高校图书馆要注重社会服务、要在社会文化建设方面发挥积极... 详细信息
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学术图书馆“十四五”规划的思考
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高校图书馆工作 2020年 第5期40卷 12-15,33页
作者: 杨新涯 重庆大学图书馆 重庆400044
文章通过对“十三五”学术图书馆发展的简单回顾,认为过去几年学术图书馆取得了包括智慧图书馆在内的进步,但仍有不少问题,提出学术图书馆“十四五”期间的转型趋势,以及通过对重庆大学图书馆初步发展规划的阐述,认为未来学术图书馆的... 详细信息
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“十三五”中国高校图书馆工作的行动指南——学习《普通高等学校图书馆规程》的几点认识
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大学图书情报学刊 2016年 第5期34卷 23-27页
作者: 王勇 兰州大学 730000
文章回顾了《普通高等学校图书馆规程》的修订历程,探讨了新《规程》的创新点及其对高校图书馆发展的现实指导意义。
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民国时期图书馆年度报告考略
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大学图书馆学报 2018年 第1期36卷 107-115页
作者: 刘瑞忍 内蒙古大学图书馆 呼和浩特010021
民国时期,我国图书馆事业突飞猛进,编制和发布图书馆年度报告越来越受到政府和图书馆界的重视。在图书馆法令、规程中,民国政府明确规定了年度报告制度。中华图书馆协会号召各馆编制、印发年度报告,大力推动年度报告制度。图书馆学者也... 详细信息
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