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问卷调查法的设计与实施及其在图书馆学领域的规范应用

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图书情报工作 2024年第11期68卷 4-13页

作者：路锦怡徐建华孙宣南开大学商学院信息资源管理系天津300071

[目的/意义]问卷调查法作为实证主义研究方法中的一种,是社会科学研究中经常被使用的方法之一。深入了解问卷调查法及其实施流程,厘清图书馆学研究使用问卷调查法的现状与存在的问题,有助于为未来图书馆学研究中问卷调查法的规范化和标... 详细信息

[目的/意义]问卷调查法作为实证主义研究方法中的一种,是社会科学研究中经常被使用的方法之一。深入了解问卷调查法及其实施流程,厘清图书馆学研究使用问卷调查法的现状与存在的问题,有助于为未来图书馆学研究中问卷调查法的规范化和标准化使用提供指导。[方法/过程]回顾问卷调查法相关文献,掌握问卷调查法的内涵,梳理问卷设计与问卷调查法的规范应用流程。以图书馆学领域的9种核心期刊为调查对象,对其近5年来发表的345篇使用问卷调查法的文章进行逐篇阅读与分析。[结果/结论]问卷调查法在图书馆学领域已经得到了很好的普及。现阶段图书馆学核心期刊发表的问卷调查法文章对于抽样方法的使用较往年有了很大的提升,大样本量的问卷调查逐渐增多,问卷回收率也较高。然而,研究者在实施问卷调查法的过程中仍然存在着诸多问题,包括仍有一部分研究没有进行预测试,也没有报告预测试;且对信效度检验的重视程度也有待提高。

关键词：问卷问卷调查法图书馆学规范应用实证主义

抽象之上皆为建构具象之下皆为情景——图书馆学的一种元理论研究

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图书馆建设 2024年

作者：魏辅轶袁梦佳天津工业大学经济与管理学院

本研究是针对图书馆学基础理论发展不昌的现状开展的对图书馆学元理论的研究。本研究总结了图书馆学元理论的发展，提出解决图书馆学基础理论薄弱的问题在于提高图书馆学元理论研究水平。进一步，研究分析了图书馆学抽象理论研究中理论... 详细信息

本研究是针对图书馆学基础理论发展不昌的现状开展的对图书馆学元理论的研究。本研究总结了图书馆学元理论的发展，提出解决图书馆学基础理论薄弱的问题在于提高图书馆学元理论研究水平。进一步，研究分析了图书馆学抽象理论研究中理论建构问题，其中包含理论“再现与观看”的性质；以抽象图书馆学为例，提出中国图书馆学抽象理论缺乏足够的建构。再进一步，分析了具象理论的核心元问题在于“情景”。分析了图书馆学的具象理论为何必须是情景化的；情景化理论是图书馆学本土化的必要条件；以及图书馆学实证研究中应该重视情景研究的问题，将诠释问题作为理论研究的目的，而非沉迷于要素的测量与计算。最后提出通过构建和情景两个维度的元理论研究，辅之以图书馆学和图书馆的精神，才能形成属于图书馆学自己的学科品质。

关键词：图书馆学图书馆学基础理论元理论图书馆理论研究抽象理论具象理论图书馆学本土化

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学科演变视角下图书馆学概念知识元的识别

图书馆论坛 2024年第3期44卷 71-79页

作者：刘竟李寻珣刘桂锋唐江浩江苏大学图书馆江苏大学科技信息研究所四川大学公共管理学院

文章以学科演变为视角,构建一个可用于学科演进及概念历史演变研究的概念知识元识别模式。选择图书馆学相关词表、专业工具书和期刊论文关键词为语料,通过概念知识元获取和整合,识别其等级关系、等同关系、相关关系;运用模式匹配法、相... 详细信息

文章以学科演变为视角,构建一个可用于学科演进及概念历史演变研究的概念知识元识别模式。选择图书馆学相关词表、专业工具书和期刊论文关键词为语料,通过概念知识元获取和整合,识别其等级关系、等同关系、相关关系;运用模式匹配法、相似度计算、类号中介法3种方法识别其历史演变关系,得到10个可反映我国图书馆学概念知识元演变趋势的概念集合并构建我国图书馆学概念知识元库。文章所构建的学科概念知识元库含有历史演变关系,可以实现检索语言的扩充,拓展信息内容揭示的维度,在学科知识服务中方便学科用户了解概念知识元的“前世今生”、实现特定主题历史文献的聚合。

关键词：图书馆学学科演变学科概念概念知识元

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言以成事:中国图书馆学话语研究综述

图书情报工作 2024年第6期68卷 142-151页

作者：易凌龚蛟腾陶成煦朱潇娜湘潭大学公共管理学院湘潭411105 武汉大学信息管理学院武汉430072

[目的/意义]在建构中国自主知识体系与建设中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系的背景下,探索图书馆学话语研究的发展状况,推进图书馆学话语体系建设。[方法/过程]通过文献检索与梳理,明确中国图书馆学话语研究的学术背... 详细信息

[目的/意义]在建构中国自主知识体系与建设中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系的背景下,探索图书馆学话语研究的发展状况,推进图书馆学话语体系建设。[方法/过程]通过文献检索与梳理,明确中国图书馆学话语研究的学术背景、哲学起点与应然内涵,从外部引入与内生建构两方面梳理中国图书馆学话语研究的发展状况。[结果/结论]在外部引入的角度下,图书馆学通过引入话语立场、话语方法、话语理论加强话语研究。在内生建构的角度下,图书馆学在话语形式、话语实践、话语效用层面推进话语探索。未来的图书馆学话语研究,应当以澄清基本内涵、明确理论追求、找准推进路径为发展取向,推进话语体系建设。

关键词：图书馆学话语话语体系

古籍之美的感知、体验、实践与创新——新时代学校美育高质量发展背景下图书馆学的美育价值与功能挖掘

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图书馆建设 2024年

作者：张靖苏丹妮余弦中山大学信息管理学院

新时代背景下，学校美育的高质量发展对高校学科美育提出了深入挖掘各学科蕴含的美育价值与功能、有机整合相关学科的美育内容的新要求。目前高校学科美育主要以艺术学科为主，美育功能和教育实施内容较为单一，距离新要求还有较大距离... 详细信息

新时代背景下，学校美育的高质量发展对高校学科美育提出了深入挖掘各学科蕴含的美育价值与功能、有机整合相关学科的美育内容的新要求。目前高校学科美育主要以艺术学科为主，美育功能和教育实施内容较为单一，距离新要求还有较大距离。发挥“古籍之美”这一学科美育禀赋，中山大学依托图书馆学学科建设，打造以中华优秀传统典籍文化系列课程为基础的综合性优质美育资源，开发融合感知、体验、实践和创新的美育模式，整合美育的物质资源、社会资源、学科资源和国际资源，从美育的文化底蕴、教学资源、教学方式、教学理念等方面进行高校中华优秀传统文化传承和高校美育浸润的全方位创新实践，取得了显著的美育教学成效。并凝练出高校美育应传承传播中华文化、高校美育应遵循融合发展路径、高校美育应深挖学科审美内涵和高校美育应夯实优质资源建设四条新时代学校美育高质量发展背景下深入挖掘各学科美育价值与功能的基本经验。

关键词：美育高等学校学科图书馆学古籍中山大学

我国图书馆学领域核心知识元及其组合的新颖度和贡献度分析

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图书馆工作与研究 2024年第3期 73-83页

作者：邵阳齐齐哈尔大学图书馆黑龙江齐齐哈尔161000

文章以6种图书馆学核心期刊为数据源,抽取其2012-2021年刊载的代表性论文,分析论文中研究问题、研究方法的表述特点,构建问题、方法抽取规则,建立学科领域知识元词典;再抽取2019-2021年样本刊刊载的全部论文的问题、方法主题,通过编程... 详细信息

文章以6种图书馆学核心期刊为数据源,抽取其2012-2021年刊载的代表性论文,分析论文中研究问题、研究方法的表述特点,构建问题、方法抽取规则,建立学科领域知识元词典;再抽取2019-2021年样本刊刊载的全部论文的问题、方法主题,通过编程建立问题、方法及其组合的共现关系,并测度分析问题、方法及其组合的新颖度与贡献度间的关系;最后抽取2022年至2023年10月样本刊刊载的相关论文,计算测度2019-2021年图书馆学领域研究问题、研究方法及其组合的新颖度在此阶段与贡献度之间的关系,以探究各类问题、方法及其组合的演化发展.研究发现,从问题、方法及其组合的知识元角度进行分析的方法能够有效发现学科领域的新问题、新方法,老问题、老方法,以及问题、方法的多种组合形式;各类问题、方法及其组合的演化发展为分析学科领域研究态势提供了良好的背景知识.

关键词：知识元组合创新新颖度贡献度图书馆学

结合学科发展服务社会需求——“图书馆学专业古籍保护与管理人才培养研讨会”纪要

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古籍保护研究 2024年第2期 201-207页

作者：董桂存姚小燕天津师范大学图书馆天津师范大学历史文化学院天津师范大学古籍保护研究院

2023年5月13日下午,“图书馆学专业古籍保护与管理人才培养研讨会”在天津师范大学古籍保护研究院顺利召开。来自教育部高等学校图书馆学专业教学指导委员会的20余名委员及全国设置图书馆学本科专业高等院校的40余名专家、学者出席了本... 详细信息

2023年5月13日下午,“图书馆学专业古籍保护与管理人才培养研讨会”在天津师范大学古籍保护研究院顺利召开。来自教育部高等学校图书馆学专业教学指导委员会的20余名委员及全国设置图书馆学本科专业高等院校的40余名专家、学者出席了本次研讨会。姚伯岳、王余光、张久珍、张靖和龚剑五位专家依次对古籍保护与管理人才的培养进行了主旨发言。本次会议拓宽了我国图书馆学专业关于古籍保护人才培养的视野,具有一定的参考价值和实践意义。

关键词：图书馆学古籍保护人才培养

公共文化背景下图书馆学教育的发展：从跨界到融合

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图书馆 2024年第6期 1-7页

作者：刘培旺张文亮宫平南开大学商学院东北师范大学信息科学与技术学院辽宁大学信息资源管理学院

文章回顾了公共文化的实践推进与理论研究，阐述了公共文化背景下图书馆学教育发展的新契机，梳理了图书馆学对公共文化跨界与融合的尝试，阐明了对跨界与融合关系的把握。研究提出，未来图书馆学教育应将文化可持续发展作为重要立足点... 详细信息

文章回顾了公共文化的实践推进与理论研究，阐述了公共文化背景下图书馆学教育发展的新契机，梳理了图书馆学对公共文化跨界与融合的尝试，阐明了对跨界与融合关系的把握。研究提出，未来图书馆学教育应将文化可持续发展作为重要立足点，关注当下教育对象的时代特性，将公共文化研究高度融合于图书馆学科建设中，培养符合时代、社会和行业需求的人才。

关键词：公共文化图书馆学图书馆学教育跨界融合

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建立和完善信息秩序：图书馆学的核心价值

图书馆理论与实践 2024年第05期 9-13+40页

作者：金胜勇王超河北大学图书馆河北大学管理学院中山大学信息管理学院

全球信息环境不断变化，图书馆学发展面临着更多新的挑战，守正创新的重要性随之凸显，其关键在于明晰图书馆学的核心价值。文章从图书馆学核心价值的逻辑起点出发，明确研究对象决定核心价值，以及“图书馆学的研究对象是面向信息检索... 详细信息

全球信息环境不断变化，图书馆学发展面临着更多新的挑战，守正创新的重要性随之凸显，其关键在于明晰图书馆学的核心价值。文章从图书馆学核心价值的逻辑起点出发，明确研究对象决定核心价值，以及“图书馆学的研究对象是面向信息检索的信息组织”这一首要前提。同时，研究联系信息秩序建设的紧迫性与图书馆学主导信息秩序建设的应然性，提出图书馆学的核心价值是建立和完善信息秩序，并借助图书馆学的三大功能加以彰显，包括坚持通过守正创新完善学科体系的学术功能、兼顾专业人才培育与全民信息素养提升的教育功能，以及引导与推动信息社会治理的应用功能。

关键词：图书馆学核心价值信息秩序社会秩序信息组织

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