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检索条件"主题词=图书设计"
108 条 记 录,以下是1-10 订阅
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图书设计的“非”与“是”
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出版发行研究 2014年 第12期 82-84页
作者: 武旭 太原师范学院
"设计"是一个宽泛的概念,它意味着围绕特定目的所进行的一切思考、谋划,多方选择,择优实施。设计即优化,即提升。图书设计,概念宽泛为是,收窄为非;內容饱满为是,骨感为非;形式雅致为是,恶俗为非;整体全面为是,片断局部为非;突出民族文... 详细信息
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小议科技手段在图书设计教育中的问题
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中国出版 2012年 第4期 48-49页
作者: 谢秩勇 重庆大学艺术学院
随着计算机的普及和后期特种工艺的大量应用,图书设计方式有了长足的进展。但同时"重技术轻创意"的偏向也更为凸显。本文提出,图书设计中创意必须是第一步,科技手段仅仅是工具,科技不是设计师,必须重视图书设计基本理论与原则,而不仅仅... 详细信息
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刍议新媒体时代的图书设计
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科技与出版 2022年 第4期 94-98页
作者: 房惠平 上海科学技术出版社 上海201101
相比于数字阅读单纯的文字理解获取信息的阅读功能,纸质图书所特有的元素搭建的视觉阅读、实物形态、营造的意境美,是数字阅读所无法比拟的,也永远无法替代的。文章提出,图书设计应注重封面与内容统一的整体设计,新媒体时代的图书设计... 详细信息
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浅议时下“离经叛典”的图书设计视觉语言创新
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出版发行研究 2017年 第3期 94-96页
作者: 赵怡涓 四川大学艺术学院
受信息时代及数字化阅读的冲击,文学及其他休闲娱乐类图书发行量较少、功能性较弱的图书,为吸引读者关注,装帧设计理念及思维越来越多元化,与雕塑、绘画,甚至与建筑美域理念、现代科技相融合,无论图书载体的材质、裁体的形态及其他艺术... 详细信息
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基于增强现实的儿童汉语学习图书设计与开发
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中国编辑 2020年 第8期 64-69页
作者: 王璇 李磊 中国海洋大学文学与新闻传播学院 中国海洋大学管理学院
增强现实技术为儿童语言教育实践提供了丰富的技术支持,其衍生出的增强型学习模式以自由的学习时空、富媒体的学习资源、个性化的学习体验有效激发学习兴趣、提高学习能动性与效率。本文探讨了基于增强现实的儿童语言类学习图书在情境... 详细信息
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传统元素在图书设计中的正能量
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出版广角 2013年 第12期 60-61页
作者: 卢岩 王雪飞
书籍设计象征着一种民族文化,它具有一定的中华民族的创造力与影响力。在我们进行书籍设计时用到的每一个传统元素都并不简单,他们都象征着一种文化、一种思想,是中华民族上下五千年的思想文化象征与文化积淀。
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系列图书设计的整体性构建——以临床医学专业教材设计为例
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出版广角 2014年 第8期 44-45页
作者: 郭淼 人民卫生出版社
我们对教科书整体设计与艺术美感方面的统筹把握,提出了具体的规范要求,制定设计框架和统一标准,并将标准制作成规范样本发放到各个制作部门,保证在整体设计时能得到统一贯彻。设计是综合考虑之后平衡的结果,不管怎样,设计都应该站在读... 详细信息
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现代图书设计释论
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出版发行研究 2003年 第10期 59-61页
作者: 赵源 山西人民出版社
现代图书设计抑或称书籍整体设计在现代图书出版领域的出现,是一种相对于传统书籍装帧设计外延的扩大和内涵的丰富以及整体或全面意义的包容性的区别而成立的.
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图书设计的“三性”融合——基于文化性、艺术性与个性的统一
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出版广角 2015年 第14期 76-77页
作者: 雷青 内蒙古师范大学国际现代设计艺术学院
图书是传递知识和文化的重要媒介,它不仅仅是一种商品,更是一件文化品。因此,图书设计不仅是一项形象艺术工程,更多的还要关注书籍本身的文化内涵。图书设计者必须在把握书籍文化内容的基础上,理性地融入个人的设计艺术和设计个性,实... 详细信息
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浅谈新媒体时代的图书设计
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编辑学刊 2022年 第3期 92-96页
作者: 房惠平 上海科学技术出版社
纸质图书所特有的元素搭建的视觉阅读,营造的意境美,是电子书所不能比拟的,也永远无法被替代。新媒体时代的图书设计还应有创意上的个性,让读者感受到全方位的五感阅读体验,同时又能收获意外的惊喜。中国有着悠久的图书设计艺术和丰厚... 详细信息
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