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国际贸易专业创新型人才培养研究
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吉林工商学院学报 2009年 第3期25卷 97-99页
作者： 董本云 吉林工商学院经济贸易分院 吉林长春130062
创新型人才培养成为高等学校的主要任务。本文通过对国际贸易专业创新教育现状进行分析,总结存在的主要问题并提出创新型人才培养的相应对策。
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国际贸易专业实训课程改革建设研究
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石家庄职业技术学院学报 2012年 第4期24卷 66-68页
作者： 解亚深 石家庄职业技术学院经济贸易系 河北石家庄050081
针对传统实训教学模式的弊端,结合高职国际贸易专业课程改革实际,提出了该专业实训教学的新模式:开设综合性实践课程,加大实训课时;建立真实的校企合作专业实训室.同时提出设想:开办真实贸易公司,实施公司化运营,在真实的职场中对学生... 详细信息
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国际贸易专业国际化人才培养的探索与实践——以江南大学商学院为例
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对外经贸 2015年 第10期 143-146页
作者： 周五七 武戈 江南大学商学院 江苏无锡214122
经济全球化的深入发展和我国对外贸易转型发展,对国际贸易专业国际化人才培养提出了新的要求。结合我国高校国际贸易专业国际化人才培养中存在的师资国际化滞后于课程体系国际化、人才培养同质化现象严重、国际化实践教学环节比较薄弱... 详细信息
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国际贸易专业学生职业综合素质的养成研究——基于安徽省国际贸易综合技能大赛的思考
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中国商论 2017年 第5期 182-183页
作者： 王皓洁 安徽国际商务职业学院
目前,跨境电商快速发展,传统外贸面临转型升级,我国大部分中小外贸企业对于人才的需求也发生了变化,对于外贸技能型人才的职业综合素质提出了更高要求,面临行业企业和学生自身发展的双重需求,高职院校如何提高人才培养质量是当前非常重... 详细信息
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国际贸易专业应用人才的素质、能力及知识结构研究
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职业教育研究 2006年 第5期 146-147页
作者： 吴汉嵩 广东韶关学院 广东韶关512005
培养素质高,能力强,知识结构合理的应用型人才是国际贸易专业应用型人才培养的目标。在分析国际贸易应用型人才素质、能力和知识结构的内涵及关系的基础上,阐述国际贸易专业应用型人才对素质、能力及知识结构的要求,并提出实现培养目标... 详细信息
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国际贸易专业考试计划
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四川自考（文科版） 2002年 第6期 15-17页
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国际贸易专业校外实习基地建设的探索
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长春大学学报 2008年 第12期18卷 88-90页
作者： 刘丽艳 长春大学经济学院 吉林长春130022
结合吉林省教育厅教研课题"国际贸易专业实训与实践教学的探索与应用"最新成果,以及从事校外实习指导的工作经验,分析了长春大学国际贸易专业校外实习基地建设中存在问题,提出校外实习基地建设可以采取校企合作和创办专业实体等途径。
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国际贸易专业系统性双语教学模式的探究
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山西广播电视大学学报 2009年 第4期14卷 54-55页
作者： 罗琪 广东技术师范学院 广东广州510665
随着社会对国际贸易人才的要求日益提高,同时具备专业知识和良好的英语沟通能力的人才才能获得市场的垂青。因此,要满足市场需求,高校国际贸易专业应展开系统性双语教学,从双语课课程设置、教学方式、教材选取、师资力量和监督模式几个... 详细信息
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国际贸易专业复合性应用型人才培养模式研究
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大众科技 2014年 第4期16卷 119-121页
作者： 李淼 广西财经学院工商管理学院 广西南宁530003
目前,我国国际贸易专业人才培养中存在的问题愈加明显,现行的人才培养模式已经不能满足现代社会高速发展的需求,传统的国际贸易人才培养模式需要调整和改革。文章分析了国际贸易专业复合性应用型人才的内涵和国际贸易专业人才培养中存... 详细信息
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国际贸易专业的工作过程及核心能力研究
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广西教育 2014年 第47期 97-99页
作者： 杨磊 广西国际商务职业技术学院
国际贸易专业是实践性、综合性、专业性和前沿性很强的专业领域,其工作过程主要围绕业务环节、业务流程和业务单证展开,相应地需要培养学生的发现能力、获得能力、执行能力、避险能力。在职业岗位对接上,要求社会需求和岗位要求的转型... 详细信息
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