检索结果-南通市图书馆

佳木斯大学社会科学学报 2025年第1期43卷 181-183,193页

作者：谢爽爽杨志华吴帆安徽理工大学安徽淮南232000

“一站式”学生社区综合管理模式为高校国防教育工作提供了新的解决思路和实施办法。目前,国防教育融入“一站式”学生社区还存在理念共识凝聚性有待提升、国防教育空间的构建面临现实制约、开展国防教育的主体专业性不足、教育信息化... 详细信息

“一站式”学生社区综合管理模式为高校国防教育工作提供了新的解决思路和实施办法。目前,国防教育融入“一站式”学生社区还存在理念共识凝聚性有待提升、国防教育空间的构建面临现实制约、开展国防教育的主体专业性不足、教育信息化及智能化较弱等现实问题,亟待通过党委领导凝聚国防安全共识、空间有机融合,激活协同育人磁场、推动专业国防育人力量进驻社区、紧跟互联网时代步伐,建成线上线下综合国防育人服务平台等路径,提升“一站式”学生社区与国防教育协同育人成效,开启新时代国防育人体系发展新格局。

关键词：国防教育 “一站式”学生社区融合育人

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

西南民兵 2004年第7期 29-29页

大方县一中教育形式多样激发学生热情增强学生国防观念,培养学生爱国热情,是贵州省大方县一中教职员工的共识。1996年以来,该校把国防知识纳入教学内容,采取多种形式在学生中开展国防教育活动,促进了学生全面素质的发展,先后有80多名... 详细信息

大方县一中教育形式多样激发学生热情增强学生国防观念,培养学生爱国热情,是贵州省大方县一中教职员工的共识。1996年以来,该校把国防知识纳入教学内容,采取多种形式在学生中开展国防教育活动,促进了学生全面素质的发展,先后有80多名学生被军队院校录取,200多名学生光荣入伍,成为了向国防建设输送人才的重点学校。

关键词：国防教育重点学校输送人才军队院校国防知识中层领导干部党管武装军事化管理国防意识教学内容

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

西南民兵 1996年第10期 14-14页

7月27日下午,贵阳近郊的龙吟谷内,市云岩区几大班子的各位领导同志身着戎装,手持钢枪,一股阳刚威武之气,兴致勃勃地来到靶场,过“国防军事生活”。他们按照军人的样子要求自己。随着指挥员“卧姿装子弹”的口令,他们迅速卧倒于靶台,目... 详细信息

7月27日下午,贵阳近郊的龙吟谷内,市云岩区几大班子的各位领导同志身着戎装,手持钢枪,一股阳刚威武之气,兴致勃勃地来到靶场,过“国防军事生活”。他们按照军人的样子要求自己。随着指挥员“卧姿装子弹”的口令,他们迅速卧倒于靶台,目视正前方的胸环靶。出枪、填子弹、定标尺、瞄准、击发。

关键词：国防教育国防建设与经济建设社会主义市场经济迅速卧倒教育阵地广播电视中心 “五个结合” 四川通江县爱国主义四川省

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

华北民兵 2007年第7期 29-29页

加强理论灌输启迪“兵”的政治觉悟山西省平定县人武部针对一些民兵预备役人员认为自己亦兵亦民,不能算是真正的兵,履行新使命、强化战斗精神是正规军的事,与自己关系不大的问题。紧紧抓住“把兵的内涵看窄了、把兵的身份看淡了、把兵... 详细信息

加强理论灌输启迪“兵”的政治觉悟山西省平定县人武部针对一些民兵预备役人员认为自己亦兵亦民,不能算是真正的兵,履行新使命、强化战斗精神是正规军的事,与自己关系不大的问题。紧紧抓住“把兵的内涵看窄了、把兵的身份看淡了、把兵的使命看小了”的思想根源,围绕“使命是什么,责任靠谁担,身份怎么看”的问题,以深化民兵预备役人员对维护国家利益的思想认识为着力点,加强党的创新理论灌输,牢固树立忠诚信念。他们的具体做法是:

关键词：国防教育山西省思想政治教育预备役人员理论灌输人武部人民武装部渗透教育民兵地方武装政治觉悟阶级觉悟使命

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国民兵 1991年第10期 9-9页

自1988年党中央、国务院发出开展全民国防教育,增强全民国防观念的号召以来,全国各地普遍掀起了国防教育的热潮,形势喜人,硕果累累。然而,如何将国防教育引向深入?尤其是如何抓好国防教育在基层的落实?是当前面临的一个突出问题。本期... 详细信息

自1988年党中央、国务院发出开展全民国防教育,增强全民国防观念的号召以来,全国各地普遍掀起了国防教育的热潮,形势喜人,硕果累累。然而,如何将国防教育引向深入?尤其是如何抓好国防教育在基层的落实?是当前面临的一个突出问题。本期选登一组来自基层的国防教育经验,希望大家能够从中受到启迪。

关键词：国防教育教育阵地国防理论教育内容青年学生基地化教学队伍教育质量教育领导小组教育经费

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

西南民兵 1994年第11期 21-21页

9月1日至毛日,在北京召开了全国部分地区民兵预备役工作会议.会议期间,军委主席江泽民、副主席刘华清等军委领导亲切会见了与会代表,江主席发表了重要讲话(注:本刊第10期已登载讲话的主要内容),军委委员、总参谋长张万年,军委委员、总... 详细信息

9月1日至毛日,在北京召开了全国部分地区民兵预备役工作会议.会议期间,军委主席江泽民、副主席刘华清等军委领导亲切会见了与会代表,江主席发表了重要讲话(注:本刊第10期已登载讲话的主要内容),军委委员、总参谋长张万年,军委委员、总政治部主任于永波到会作了讲话. 于永波主任在会议开幕时的讲话中指出,新中国成立以来,党和国家对国防后备力量建设一直十分重视,加强新时期民兵、预备役部队建设是一件具有战略意义的大事.各大军区、省军区和军分区党委、领导,要进二步认清形势,提高认识,明确使命,克服困难,以强烈的政治责任感。

关键词：国防教育预备役部队民兵工作总参谋长军事教育人武工作工作会议政治部主任国防建设宜传思想工作

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

西南民兵 1994年第5期 37-37页

近年来,该区重视在公民中开展国防教育,坚持每年进行领导干部“军事日”活动,先后在全区组织开展了“国防在我心中”演讲会、国防知识板报评展、国防知识竞赛等多种形式的国防教育,增强了广大干部群众的国防观念。

关键词：国防教育预备役部队国防观念马龙县爱国主义教育名山县民兵多种形式知识竞赛爱家乡教育

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

国防教育主体辨析

厦门大学学报（哲学社会科学版） 2015年第6期65卷 64-70页

作者：谢素蓉厦门大学军事教研室福建厦门361005

在我国的国防教育实践中,存在着国防教育主体"狭窄化"和"模糊化"两大误区,必须从理论上加以辨析。虽然在汉语体系中"主体"具有多学科意涵,但从国防教育学的学科角度理解,国防教育主体的研究范畴是一个广义的"国家"概念;国防教育主体具有... 详细信息

在我国的国防教育实践中,存在着国防教育主体"狭窄化"和"模糊化"两大误区,必须从理论上加以辨析。虽然在汉语体系中"主体"具有多学科意涵,但从国防教育学的学科角度理解,国防教育主体的研究范畴是一个广义的"国家"概念;国防教育主体具有"主体多层次性,利益多元性和多元利益矛盾性等特征"。厘清国防教育主体概念及其特征,有利于在国防教育实践中,为落实各层次主体的权责提供理论依据,为解决各利益主体之间的矛盾提供处置途径,进而为国防教育的全民普及和深入开展提供理论支撑。

关键词：国防教育主体国家