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检索条件"主题词=国立大学"
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日本国立大学管理体制改革的措施及成效——以大阪大学为例
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嘉兴学院学报 2024年 第2期36卷 139-144页
作者: 秦东兴 嘉兴大学平湖师范学院 浙江嘉兴314001
回顾战后日本国立大学运营管理体制发现,法人化改革之前,日本国立大学教授会的权力过大、校长权力受限、学校缺乏统一管理,从2003年开始,日本逐步推行国立大学法人化改革,全面提升校长权力的同时建立了相关保障机制,并对学校的运营管理... 详细信息
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面向时代需要:全面抗战时期国立大学研究生教育的开展
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浙江师范大学学报(社会科学版) 2024年 第4期49卷 107-116页
作者: 谷亚 浙江师范大学教育学院 浙江金华321004
全面抗战时期,肩负民族独立和现代化建设双重任务的国民政府确立了“抗战建国”的战略方向。民族危难时期,国立大学因时易势,转变研究生教育的理念与方式,逐渐形成了“面向时代需要”的研究生教育特色。这一时期的国立大学强化对研究生... 详细信息
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“不公平竞争”,日私立大学校长要国立大学涨学费  004
“不公平竞争”,日私立大学校长要国立大学涨学费
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环球时报
作者: 蒋丰
在日本,国立大学学费比私立大学便宜一直以来都没有什么争议。然而,据日本《每日新闻》8日报道,日本知名私立大学庆应义塾大学塾长(相当于校长)伊藤公平日前在一次会议中标新立异,称国立大学学费便宜导致了不公平竞争,应让国立... 详细信息
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俄罗斯维亚特卡国立大学代表团访问黑河学院
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黑河学院学报 2024年 第4期15卷 F0002-F0002页
2023年11月15日,俄罗斯维亚特卡国立大学副校长福明·谢尔盖·瓦列里耶维奇、人文与社会科学院副院长谢尔宾娜·叶莲娜·瓦西里耶夫娜、俄语语言文化和教学法系教授科列斯尼科娃·奥莉加·伊万诺夫娜等一行5人到访黑河学院。黑河学院党... 详细信息
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日本国立大学法人化成效分析
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外国教育研究 2023年 第8期50卷 3-19页
作者: 李宗宸 沈敬轩 高益民 北京师范大学国际与比较教育研究院 北京100875 北京大学教育学院 北京100871
基于日本国立大学的公开数据与日本文部科学省的调查数据,以人才培养、师资队伍、科学研究、产学研合作、经费状况为评价维度,可以测算日本国立大学法人化改革前后15年间(1989-2020年)国立大学的发展状况,以考察国立大学法人化的成效。... 详细信息
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全面抗战时期新增国立大学的生长境遇与历史贡献
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高等教育研究 2023年 第4期44卷 99-109页
作者: 沈杰 余子侠 华中师范大学中国近代史研究所 湖北武汉430079 华中师范大学教育学院 湖北武汉430079
全面抗战时期,为缓解地方人才短缺与青年升学困境、优化高等教育整体格局,国民政府先后增设国立英士大学国立中正大学国立西北大学国立贵州大学四所综合性大学。这些新增大学不仅在孕育与面世之时饱尝艰辛,且因声名未显、偏居一... 详细信息
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日本国立大学人才培养新动向 ——基于《大型企划》与《改革方针》的考察
日本国立大学人才培养新动向 ——基于《大型企划》与《改革方针...
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作者: 王安琪 南京农业大学
学位级别:硕士
明治维新以来,日本通过长期实施“教育近代化”改革,快速实现了社会近代化转型,成功跻身世界先进国家行列。但是,随着第四次产业革命引发的科技人才紧缺、人口结构急速转型、高校国际竞争力相对下滑及地方经济发展萎缩等问题日益突出,... 详细信息
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“留学新殿堂”(三十) 风雪淬炼的知识殿堂--莫斯科罗蒙诺索夫国立大学
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世界知识画报(上半月) 2022年 第4期 58-65页
作者: 郭吕梁 叶明天 不详 Dreamstime 视觉中国 莫斯科大学 大学 维基
莫斯科罗蒙诺索夫国立大学是俄罗斯排名前列的大学,近5年来在QS世界大学(由教育组织Quacquarelli Symonds所发表的年度世界大学排名)排名前100名中一直保持着稳定的地位。它的命运与俄罗斯的荣辱兴衰紧密相连。它有着悠久的历史、宏伟... 详细信息
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“留学新殿堂”(三十一):圣彼得堡国立大学:包容开放,历久弥香
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世界知识画报(上半月) 2022年 第11期 62-67页
作者: 杨鸿飞 不详 Dreamstime 圣彼得堡国立大学 维基
300多年前彼得大帝一声令下,圣彼得堡国立大学诞生,成为俄罗斯历史最悠久的大学。作为俄罗斯的顶尖院校,它与莫斯科国立大学并称俄罗斯大学双雄,培养了一代又一代书写人类社会与科技发展史的人才,以兼容并蓄的姿态向世界学子开大门。为... 详细信息
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国民政府时期国立大学教育经费配置机制建设述论
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社会科学论坛 2023年 第3期 96-108页
作者: 薛国瑞 浙江师范大学儿童发展与教育学院 浙江杭州311231
南京国民政府时期,中央政府与国立大学为提升大学教育质量,促使国立大学调整其教育经费配置思路,经费配置日渐趋于规范化、制度化和专门化。其中,规范化和制度化主要体现于教育经费配置结构与标准的确立和各种经费保管与配置委员会的成... 详细信息
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