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人民教育 1996年第4期 9-11页

作者：刘正湖南省政协

今年2月,《人民教育》和《湖南教育》杂志同时推出5万宇的长篇通讯《大面积推行素质教育的探索》,报道了我省汨罗市12年来坚持改革基础教育的实况,我读后极为兴奋。

关键词：全面素质教育国民整体素质汨罗应试教育根本出路深远意义转轨改革巩固率四个面向大面积

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劳动者素质对国民整体素质的影响

陕西社会主义学院学报 1997年第3期 29-30页

作者：付彩霞宋超第四军医大学社科部经济学教研室第四军医大学基础部政工办

一、劳动者素质在国民素质中处于主导地位国民素质是一个国家、一个民族的政治、经济、文化教育、科学技术实力的标志之一,是国家整体力量的综合反映。它主要是国民的政治思想道德素质和教育科学文化素质的综合表现,劳动者素质与国民... 详细信息

一、劳动者素质在国民素质中处于主导地位国民素质是一个国家、一个民族的政治、经济、文化教育、科学技术实力的标志之一,是国家整体力量的综合反映。它主要是国民的政治思想道德素质和教育科学文化素质的综合表现,劳动者素质与国民素质一样有着丰富的内涵,在许多方面二者有着相同的界定。但劳动者毕竟是现实社会经济活动的直接参与者和推动者,所以,与整个社会进步和经济发展相联系,劳动者素质更侧重于文化技术知识、操作技能、生产经验、职业道德、质量意识、责任心等。可见,劳动者素质与每一种职业都密切相关,农民、工人、商人、公务员、科研人员、教师等,无一例外地都必须具备相应的思想道德素质和文化教育素质。劳动者素质与国民的整体素质是相互影响、互为因果的。劳动者素质在整个国民素质中起着引导、示范作用,是国民整体素质的主导力量,这是由劳动者这一特殊群体在国民经济中的地位和作用决定的。我们知道,社会活动的成败如何,成效大小,劳动生产率提高的快慢,除受到社会环境、历史条件、生产发展水平等客观素质制约外,主要取决于劳动者在其中所起的作用。因为生产工具的制造和改进,生产资料的掌握和使用,劳动纪律的制定和实施都离不开劳动者,

关键词：提高劳动者素质国民素质国民整体素质社会经济活动服务质量思想道德素质文化教育素质操作技能职业道德经济发展

为良好的全体国民整体素质奠基是基础教育的根本宗旨

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陕西教育（教学） 1998年第Z1期 15-16页

作者：张克俭

基础教育,是一切教育的基础,是作为现代社会公民必须具有的最起码的文化科学知识的教育,是学会做人、学会求知、学会生活、学会做事的教育。它是为一个人的一生打基础的。基础教育的一个最大特性就是普及性。它必须面向全体学生,使学生... 详细信息

基础教育,是一切教育的基础,是作为现代社会公民必须具有的最起码的文化科学知识的教育,是学会做人、学会求知、学会生活、学会做事的教育。它是为一个人的一生打基础的。基础教育的一个最大特性就是普及性。它必须面向全体学生,使学生德、智、体、美、劳全面发展,为学生打好身心发展的基础,打好知识能力发展的基础,打好走向社会的基础。因此,为良好的全体国民整体素质奠基,乃是基础教育的根本宗旨。

关键词：基础教育国民整体素质根本宗旨教育思想面向全体学生商品经济实施素质教育中小学校长教师教育教学

倡导和推进全民健康生活方式提高国民整体素质

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健康 2013年第11期 30-30页

全民健康生活方式行动是提高国民整体健康水平，实现“健康护小康，小康看健康”的重要工作，是作为疾病预防控制工作与基层医疗卫生服务体系建设、与广大社会健康工作内容相结合的一项创新性工作。全民健康生活方式行动总体方案第一阶... 详细信息

全民健康生活方式行动是提高国民整体健康水平，实现“健康护小康，小康看健康”的重要工作，是作为疾病预防控制工作与基层医疗卫生服务体系建设、与广大社会健康工作内容相结合的一项创新性工作。全民健康生活方式行动总体方案第一阶段行动（2007年-2015年）为“健康一二一”行动。其内涵为“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”，以合理膳食和适量运动为切入点，倡导和传播健康生活方式理念，推广技术措施和支持工具，开展各种全民参与活动。

关键词：健康生活方式国民整体素质疾病预防控制工作卫生服务体系健康水平社会健康合理膳食支持工具

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投掷主题活动提升幼儿体育运动能力的策略

天津教育 2024年第17期 22-24页

作者：倪媛媛山东省淄博高新技术产业开发区林溪郡幼儿园

注重提升国民整体素质,推动社会和谐发展和人类进步是教育的目标之一。体育课程作为提高健康水平的重要途径,能够增强体魄,锻炼运动能力,在我国教育事业中占有极其重要的地位。为了深化素质教育,在开展幼儿教学工作的过程中,教师要高度... 详细信息

注重提升国民整体素质,推动社会和谐发展和人类进步是教育的目标之一。体育课程作为提高健康水平的重要途径,能够增强体魄,锻炼运动能力,在我国教育事业中占有极其重要的地位。为了深化素质教育,在开展幼儿教学工作的过程中,教师要高度重视体育课程,积极开展多样化的体育活动,如以投掷项目为主题的活动,并采取恰当的方式激发幼儿的运动兴趣,传授给幼儿基本的动作要领,帮助幼儿精准发力和投掷,以此促进幼儿运动能力的有效提升。

关键词：体育课程投掷项目幼儿教学国民整体素质动作要领社会和谐发展精准发力多样化

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高校图书馆创新阅读推广建设路径

文化产业 2024年第11期 52-54页

作者：洪学海芜湖职业技术学院图书馆

全民阅读是提高国民整体素质、建设学习型社会的重要举措。高校图书馆作为学校的文献信息资源中心,在推进全民阅读、开展阅读推广活动中具有优势,成为开展全民阅读的重要阵地。现以芜湖职业技术学院图书馆为例,通过对“双高”院校图书... 详细信息

全民阅读是提高国民整体素质、建设学习型社会的重要举措。高校图书馆作为学校的文献信息资源中心,在推进全民阅读、开展阅读推广活动中具有优势,成为开展全民阅读的重要阵地。现以芜湖职业技术学院图书馆为例,通过对“双高”院校图书馆阅读推广实践活动的分析,探讨全民阅读背景下高校图书馆阅读推广实践策略。

关键词：全民阅读阅读推广高校图书馆实践策略院校图书馆国民整体素质芜湖职业技术学院建设路径

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加快推动我国学前教育优质普惠发展

中国教育学刊 2024年第4期 I0003-I0003页

作者：庞丽娟北京师范大学教育学部中国教育学会

党的二十大提出了强国复兴的战略目标,并且明确作出了加快建设教育强国的战略部署。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调,建设教育强国,基点在基础教育。学前教育作为基础教育的基础,对于儿童身心健康全面发展、国民整体... 详细信息

党的二十大提出了强国复兴的战略目标,并且明确作出了加快建设教育强国的战略部署。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调,建设教育强国,基点在基础教育。学前教育作为基础教育的基础,对于儿童身心健康全面发展、国民整体素质提升、国家经济社会和谐稳定发展具有基础性、全局性、战略性作用。2023年8月,教育部、发展改革委等发布《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》,首次明确提出要推进学前教育优质普惠发展。

关键词：学前教育教育强国基础教育国民整体素质儿童身心健康集体学习战略目标战略部署

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“徐特立项目”提质县域高中教育

新湘评论 2024年第4期 26-26页

作者：温佐望胡雅南不详

高中教育作为上承高等教育、下接义务教育的关键一环,对于推进义务教育优质均衡发展、增强高等教育发展后劲和提高国民整体素质具有重要意义。而县域普通高中(以下简称“县中”)是我国普通高中教育的重要组成部分,是城乡教育的重要纽带... 详细信息

高中教育作为上承高等教育、下接义务教育的关键一环,对于推进义务教育优质均衡发展、增强高等教育发展后劲和提高国民整体素质具有重要意义。而县域普通高中(以下简称“县中”)是我国普通高中教育的重要组成部分,是城乡教育的重要纽带,关乎县域经济社会高质量发展和乡村振兴战略实施,寄托着广大群众对高质量教育的期盼。

关键词：普通高中教育高质量教育国民整体素质城乡教育高等教育乡村振兴战略徐特立县域高中

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创新校园爱国主义教育

新华月报 2024年第2期 57-57页

作者：胡跃昆江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心扬州大学理论研究基地

将爱国主义贯穿教育全过程非常必要。推进强国建设、实现民族复兴需要国民整体素质的提升,尤其需要大批可堪大用、能担重任的栋梁之才。党的二十大报告单设“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”一章并作出系统部署和安排,充分... 详细信息

将爱国主义贯穿教育全过程非常必要。推进强国建设、实现民族复兴需要国民整体素质的提升,尤其需要大批可堪大用、能担重任的栋梁之才。党的二十大报告单设“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”一章并作出系统部署和安排,充分彰显人才对于党和国家事业发展的极端重要性。人才是第一资源,培养什么样的人才是我们必须回答好的重要课题。这要求我们的教育必须全面贯彻党的教育方针,完成好立德树人的根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

关键词：现代化建设人才爱国主义教育科教兴国战略立德树人国民整体素质强国建设党的教育方针全面贯彻

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试析我国城乡社会结构对国民素质结构的影响

社会科学 1992年第3期 38-41,64页

作者：何志武华中师范大学科社研究所

当现代科技难以迅速转化为生产力,当社会体制的改革难以迅速推进和深化,当各种科学的社会政策难以有效地贯彻执行或在执行中发生种种变形时,人们已广泛注意到作为社会主体的人,并逐步从人的素质角度分析问题。实践表明,没有现代化的人,... 详细信息

当现代科技难以迅速转化为生产力,当社会体制的改革难以迅速推进和深化,当各种科学的社会政策难以有效地贯彻执行或在执行中发生种种变形时,人们已广泛注意到作为社会主体的人,并逐步从人的素质角度分析问题。实践表明,没有现代化的人,便难以建立起现代化的体制,纵使建立了这样的体制,亦会因缺乏具有现代素质的人而难以正常运行。如果具备高素质的主体环境,健全的体制就会因普遍需求、共同意志而建立起来,而且即使发生变形,亦会在普遍的有效监督中迅速得以纠正。要建立现代化的主体系统,提高国民整体素质,首先必须对我国国民素质现状及其成因有一科学认识,这是认识国情的重要方面。

关键词：农民素质农村教育文化素质现代化城乡社会结构转化为生产力城乡居民国民整体素质现代科技市民