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“国民性”探究的教育学诉求

中国教育学刊 2014年第7期 28-32页

作者：刘黎明河南大学教育科学学院现代教育研究所所长河南开封475001

国民性是一个多学科的概念,不同学科对其内涵有着不同的解读。从教育学视角解读国民性,即一国之民所应具备的基本品格和整体素养,也是一个国家人性的高度概括和集中体现。人类教育发展的历史及本真内涵表明,教育在国民性的培育中起着不... 详细信息

国民性是一个多学科的概念,不同学科对其内涵有着不同的解读。从教育学视角解读国民性,即一国之民所应具备的基本品格和整体素养,也是一个国家人性的高度概括和集中体现。人类教育发展的历史及本真内涵表明,教育在国民性的培育中起着不可估量的作用。然而,审视我国目前的教育现实,却存在着严重的"国民性"缺失问题,表现为教育中人性的缺失、"中国人"的缺失及文化底蕴的缺失等。探寻"国民性"的构成要素,挖掘中国优秀的传统文化,确立教育目的中的"中国人"定位,进而对当下中国教育进行全方位的改革,使其担当起培育国民性的神圣使命,便成为关注国民性问题的教育学诉求。

关键词：国民性国民性培育教育学

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浅析日本国民性之实用主义

今古文创 2022年第19期 106-108页

作者：饶胜男大连外国语大学日本语学院辽宁大连116044

日本是一个重实用性和驱功利性的民族,这种特性深植于日本的国民性之中。本文着眼于日本实用心理的形成原因和性格特征以及该特性的表现等方面,通过分析日本的实用主义来探究日本的国民性,旨在更加全面深入地了解日本和日本人,为两国跨... 详细信息

日本是一个重实用性和驱功利性的民族,这种特性深植于日本的国民性之中。本文着眼于日本实用心理的形成原因和性格特征以及该特性的表现等方面,通过分析日本的实用主义来探究日本的国民性,旨在更加全面深入地了解日本和日本人,为两国跨文化交际提供有益启示。

关键词：日本实用主义文化国民性

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肯定与批判——老舍作品中对国民性的思索

湖北社会科学 2019年第10期 100-104,188页

作者：李彩霞凌建英山西大同大学文学院

老舍先生是中国现代文学史上一位举足轻重的文学大家,他坚持现实主义写作立场,在作品中观照市民社会,塑造了一系列市民社会中的人物形象。尤其是,在对国民性问题的思索上,他采用了文化批判的视角,通过塑造大量的典型人物和自己特有的写... 详细信息

老舍先生是中国现代文学史上一位举足轻重的文学大家,他坚持现实主义写作立场,在作品中观照市民社会,塑造了一系列市民社会中的人物形象。尤其是,在对国民性问题的思索上,他采用了文化批判的视角,通过塑造大量的典型人物和自己特有的写作手法,去展现自己对国民性的理解和对国民性重建问题的认识。

关键词：老舍国民性肯定批判

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国民性视域下的教育变革与人的现代化

教育科学研究 2014年第1期 11-14页

作者：夏泉源东莞理工学院城市学院 523106

近代国民性批判和改造思想旨在为中国现代化指明道路,而社会的现代化离不开人的现代化。对国民"劣根性"的批判与揭露反映了国民社会心理预期的变化,教育变革承载了社会改造与人的改造的历史使命。当前我国教育变革正受全球化的影响,利... 详细信息

近代国民性批判和改造思想旨在为中国现代化指明道路,而社会的现代化离不开人的现代化。对国民"劣根性"的批判与揭露反映了国民社会心理预期的变化,教育变革承载了社会改造与人的改造的历史使命。当前我国教育变革正受全球化的影响,利用西方的话语体系制定教育政策,缺乏本土化的改造。要培养具有批判和传承精神的现代中国人,教育变革必须寻求全球化与民族化的统一。

关键词：国民性教育变革现代化全球化民族化

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国民性与教育在当下的三重背离

当代教育科学 2013年第23期 3-5页

作者：韩月南京师范大学教育科学学院

自近代以来,中国对于国民性与教育的关系都给予了很多的关注,随着时代的发展,这一问题的外部环境不断发生着变化。基于当下种种特殊的矛盾,国民性教育并未被视为一个有机融合了的词汇,而面对的是国民性与教育所存在的背离:首先,人们对... 详细信息

自近代以来,中国对于国民性与教育的关系都给予了很多的关注,随着时代的发展,这一问题的外部环境不断发生着变化。基于当下种种特殊的矛盾,国民性教育并未被视为一个有机融合了的词汇,而面对的是国民性与教育所存在的背离:首先,人们对于现实中的国民性进行着批判,同时教育追求培养理想化的国民;其次,教育过于尊崇普遍性价值而导致其中缺失国民性特性;最后,与国民性相关的教育活动存在着陈述与现实之间的分离。

关键词：国民性教育三重背离

国民性、个人主义与社会性别:新马华文作家对鲁迅经典的重写

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中国现代文学研究丛刊 2012年第4期 17-37页

作者：张松建首都师范大学文学院 100089

中国现代文学的开山鲁迅,曾对新马华文文学产生过深刻广泛的影响。60年来,新马作家从当下境遇出发,不断重写鲁迅经典,从国民性的批判到殖民地经验的反省以至于后现代社会的讽喻,可见其逐步深化的过程。本文研考了8篇重写文本,将其归结为... 详细信息

中国现代文学的开山鲁迅,曾对新马华文文学产生过深刻广泛的影响。60年来,新马作家从当下境遇出发,不断重写鲁迅经典,从国民性的批判到殖民地经验的反省以至于后现代社会的讽喻,可见其逐步深化的过程。本文研考了8篇重写文本,将其归结为"社会批判"、"文化抵抗"以及"自我认同"三种类型,试图对这种重写现象进行历史化的理解,勾勒出主要的理论课题进而展开初步探讨,而不期望得出一个最终的统一的结论。

关键词：鲁迅新马华文文学国民性个人主义性别

核心素养视角下语文课程的国民性培育--基于统编初中语文课本的分析

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课程．教材．教法 2020年第3期40卷 16-22页

作者：刘黎明张鹏君张媛河南大学教育科学学院现代教育研究所开封文化艺术职业学院学前教育学院开封475004

核心素养的国家诉求是要培育国民性。国民性是国民观念意识、国民精神、国民品性与国民行为方式的总和。语文作为民族性很强的学科,对国民性具有教化、濡化与催化作用。通过对统编本初中语文课程中国民性培育内容的分析,可以管窥核心素... 详细信息

核心素养的国家诉求是要培育国民性。国民性是国民观念意识、国民精神、国民品性与国民行为方式的总和。语文作为民族性很强的学科,对国民性具有教化、濡化与催化作用。通过对统编本初中语文课程中国民性培育内容的分析,可以管窥核心素养的学科表征;并由此认识到,基于核心素养的语文学科要践行国民性培育的使命,需要从课程资源、课程实施、课程内容、课程文化等方面展开。

关键词：国民性语文课程统编教材核心素养

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《浮世画家》中的镜像与国民性

电影新作 2019年第5期 104-108页

作者：王妍施雯君江苏科技大学

与小说相比,电影《浮世画家》深挖主人公小野内心斗争的历程,突出其精神成长的主线,强化了小说中的戏剧冲突。影片中共有四个片段采用了聚焦于小野的镜像,两组是他视,两组是自视。他视镜像出现在有关小野地位和名声的对话环节,突出其夸... 详细信息

与小说相比,电影《浮世画家》深挖主人公小野内心斗争的历程,突出其精神成长的主线,强化了小说中的戏剧冲突。影片中共有四个片段采用了聚焦于小野的镜像,两组是他视,两组是自视。他视镜像出现在有关小野地位和名声的对话环节,突出其夸大和变形;自视镜像出现在小野反省的对话环节,突出其迟疑和矛盾。本文集中对这四组镜像进行比较研究,发现二战前和二战中,日本国民夸大了自身的地位和名声。在二战后的自我反省环节,却呈现出迟疑和矛盾,体现了日本国民的集体无意识。石黑一雄自称是国际作家,其对日本国民性的批判引人沉思。

关键词：石黑一雄《浮世画家》国民性镜头语言

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《二马》的国民性思想研究

艺术科技 2022年第10期35卷 129-131页

作者：温思晗辽宁师范大学影视艺术学院辽宁大连116082

老舍创作的长篇小说《二马》主要讲述了马家父子赴英开店的故事,塑造了具有传统思想的老马父子和个性突出的英国母女形象,并将其作为最明显的两个对照组。通过对闭塞守旧、苟且偷安的民族心理的剖析,作者申述了对于祖国命运的忧虑,描述... 详细信息

老舍创作的长篇小说《二马》主要讲述了马家父子赴英开店的故事,塑造了具有传统思想的老马父子和个性突出的英国母女形象,并将其作为最明显的两个对照组。通过对闭塞守旧、苟且偷安的民族心理的剖析,作者申述了对于祖国命运的忧虑,描述了中国人民根植于封建传统文化的国民性弊端。老舍将“他者”置于一个具有不同文化背景的情境中,叙述异国故事,刻画了生动鲜活的人物形象,具有深厚的思想意蕴。《二马》对国民性的精准剖析、对留洋读书人的描绘,以及对“东方主义”的批判和对爱国救亡运动的呼吁,直至今日仍有十分重要的意义。鉴于此,文章对《二马》的国民性思想展开研究。

关键词：《二马》老舍国民性