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国有民办高校转轨后的困惑与出路

成人教育 2005年第4期25卷 52-54页

作者：黄勇荣宋凤宁凌玲广西师范大学广西桂林541004

目前,国有民办高校的办学体制与2003年9月1日起施行的《中华人民共和国民办教育促进法》有许多不相适宜的地方,并且在许多方面还存在需要解决的问题和困惑。鉴于此,国家教育部于2003年秋季停止了不符合条件的国有民办高校的招生工作。... 详细信息

目前,国有民办高校的办学体制与2003年9月1日起施行的《中华人民共和国民办教育促进法》有许多不相适宜的地方,并且在许多方面还存在需要解决的问题和困惑。鉴于此,国家教育部于2003年秋季停止了不符合条件的国有民办高校的招生工作。这意味着国有民办高校必须脱离“母体”。而脱离“母体”后国有民办高校的出路问题便日益凸现出来。只有认真分析我国国有民办高校的产生背景、特点及其存在的根本性问题,有针对性地提出转轨后的相应措施,国有民办高校才有可能健康发展。

关键词：国有民办高校接轨办学形式

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国有民办高校可持续发展问题研究

国有民办高校可持续发展问题研究

作者：钱国英华中师范大学

学位级别：硕士

改革开放以来,随着社会主义市场经济的建立和不断完善,高等教育随之发生重大变革。1999年开始大扩招,高等教育有了更快地发展。但由于我国是穷国办大教育,高等教育的经费投入不足,中国高等教育逐步建立起了以政府办学为主体,社会各界共... 详细信息

改革开放以来,随着社会主义市场经济的建立和不断完善,高等教育随之发生重大变革。1999年开始大扩招,高等教育有了更快地发展。但由于我国是穷国办大教育,高等教育的经费投入不足,中国高等教育逐步建立起了以政府办学为主体,社会各界共同参与办学的新格局,国有民办高校由此而产生。国有民办高校在推进我国高等教育大众化的进程中起到极其重要的作用,但在发展过程中也面临着产权问题、资金问题、人事制度问题等多方面诸多新的挑战。为了在竞争中立于不败之地,国有民办高校必须全面认识社会经济发展对国有民办高校发展的影响,努力探寻自身的发展规律,准确定位,规范管理,依法治校,依法冶教,办出特色,以达到长期、稳定、持续地与经济协调发展,选择自身的持续发展道路。本论文主要内容分七部分。第一部分,阐明研究目的、意义、思路与方法,综述国有民办高校和国外私立高校的发展历史及研究现状。第二部分,运用可持续发展的相关理论,提出国有民办高校可持续发展的内涵、依据和背景。第三部分,分析国外(部分)高等教育发达国家的私立高校可持续发展的特点及启示,为我国国有民办高校发展提供参考。第四部分,通过对改制高校可持续发展的实证分析——以浙江万里学院为例,解析浙江万里学院快速发展的成功之道在于创新。第五部分,依据国有民办高校可持续发展的历程,分析国有民办高校在可持续发展的道路上面临的机遇、困境及挑战。第六部分,运用可持续发展的相关理论,阐述促进我国国有民办高校走可持续发展道路的对策。第七部分,对本论文的撰写进行总结。指出国有民办高校发展只有在竞争中求生存在创新中谋发展。阐明国有民办高校的产生,为中国高等教育步入大众化发展阶段作出了巨大贡献,促进了中国高等教育健康、稳定、持续的发展;同时也说明了本论文的不足之处,即对国有民办高校属性的研究、发展模式的研究不够,有待进一步深入研究。

关键词：国有民办高校可持续发展机遇挑战对策

对转型期国有民办高校办学重大事项的政策法律思考

同方学位论文库评论

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同方学位论文库

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学术交流 2003年第8期 49-52页

作者：李树国家教育行政学院北京102617

在我国由计划经济向市场经济过渡的转型期,随着教育体制改革和教育创新的不断深入拓展,国有民办高校异军突起,它对我国高等教育顺利地实现从精英教育到大众化教育历史性的跨越式发展,起到了特有的推动作用。然而,由于国有民办高校不适... 详细信息

在我国由计划经济向市场经济过渡的转型期,随着教育体制改革和教育创新的不断深入拓展,国有民办高校异军突起,它对我国高等教育顺利地实现从精英教育到大众化教育历史性的跨越式发展,起到了特有的推动作用。然而,由于国有民办高校不适用于《中华人民共和国民办教育促进法》,并且在国有民办高校内部的管理体制和学校的人事制度等方面均存在需要解决的问题和困惑。鉴于此,国家立法部门应出台相应的法律法规,规范国有民办高校的管理体制和决策机制,促进国有民办高校事业的发展。

关键词：转型期国有民办高校办学重大事项政策法律

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创办国有民办高校加速我国高等教育发展

辽宁教育研究 2000年第9期 28-29页

作者：孙延臣赵慧萍沈阳工业学院沈阳110015

国有民办高校修缮工程管理存在的困境与对策研究

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商业文化 2021年第13期 82-84页

作者：汪闻乐宁波财经学院

据教育部网站公布的信息,截至2020年6月30日,全国高等学校共计3005所。随着我国高等教育事业的蓬勃发展,高等学校办学规模逐年扩大,在校师生人数逐年增加,师生对教学、科研、生活相关的建筑物及其附属设施所提供的使用品质也日益提高。... 详细信息

据教育部网站公布的信息,截至2020年6月30日,全国高等学校共计3005所。随着我国高等教育事业的蓬勃发展,高等学校办学规模逐年扩大,在校师生人数逐年增加,师生对教学、科研、生活相关的建筑物及其附属设施所提供的使用品质也日益提高。如何实现对现有建筑物及附属设施使用功能的保值增值,是高校修缮工程管理工作的核心任务。

关键词：教育部网站高等学校现有建筑物附属设施困境与对策使用品质保值增值国有民办高校

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国有民办高校教师管理机制初探

国家高级教育行政学院学报 2000年第6期 62-64页

作者：徐溧波宁波大学

国有民办高校是高校深化改革、主动适应市场竞争、面向社会自主办学而建立起来的新的办学体制。在新体制下,教师将面对市场,参与竞争,并接受市场经济的考验。因此,在这个深刻变革中,国有民办高校教师的管理必然由一元化趋于多元化,必然... 详细信息

国有民办高校是高校深化改革、主动适应市场竞争、面向社会自主办学而建立起来的新的办学体制。在新体制下,教师将面对市场,参与竞争,并接受市场经济的考验。因此,在这个深刻变革中,国有民办高校教师的管理必然由一元化趋于多元化,必然出现一些新的特点和新的做法。一、国有民办高校师资队伍建设应遵循以下几个原则国有民办高校具有“机制灵活,质量为本,效益优先”的办学特点。

关键词：高校国有民办高校教师管理管理模式用人制度工资福利制度师资队伍建设

国有民办高校的专业设置与教学质量评估——转型期促进国有民办高校发展的政策法规研究

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南阳师范学院学报 2003年第7期2卷 94-96页

作者：李树国家高级教育行政学院北京101300

在我国由计划经济向市场经济过渡的转型时期,国家所有、民间举办的高等院校在办学过程中存在包括专业设置与教学质量评估等在内的一些学校自身无法妥善解决的问题。建议国家立法部门出台《中华人民共和国国有民办教育促进法》,国家教育... 详细信息

在我国由计划经济向市场经济过渡的转型时期,国家所有、民间举办的高等院校在办学过程中存在包括专业设置与教学质量评估等在内的一些学校自身无法妥善解决的问题。建议国家立法部门出台《中华人民共和国国有民办教育促进法》,国家教育主管部门制订和出台专门规范国有民办高校办学行为的教育行政规章,作为保障国有民办高校可持续发展的政策、法律对策。

关键词：国有民办高校专业设置教学质量评估教育政策中国

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国有民办高校两位一体法人治理模式分析

中国社会科学院研究生院学报 2009年第6期 139-139页

作者：黄志兵

宁波大学教育学院2007届硕士研究生黄志兵指出：国有民办高校是我国高等教育体制改革中的一大亮点。构建科学高效的法人治理模式，是国有民办高校稳定持续发展的必然要求。国有民办高校复杂的产权关系，也决定了其法人治理模式的特殊化。

关键词：国有民办高校法人治理模式高等教育体制改革稳定持续发展硕士研究生教育学院宁波大学产权关系

独立学院转设为国有民办高校的优势初探——以广西为例

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继续教育研究 2022年第12期 98-102页

作者：蒋旭明罗成桂林学院商贸与法律学院广西桂林541006 贵州财经大学金融学院贵州贵阳550025

2020年5月以来,全国独立学院转设进入快车道。截至2022年4月,广西9所独立学院已有5所完成转设,其中两所转设为国有民办高校。属地政府通过城市投资型企业控股转设高校,实现“国家所有,企业举办,经费自筹,办学自主”的国有民办模式。国... 详细信息

2020年5月以来,全国独立学院转设进入快车道。截至2022年4月,广西9所独立学院已有5所完成转设,其中两所转设为国有民办高校。属地政府通过城市投资型企业控股转设高校,实现“国家所有,企业举办,经费自筹,办学自主”的国有民办模式。国有民办高校与属地城市双向赋能,易于获得政府的支持;因其经费自筹,不增加地方财政负担,却能很好地服务地方经济发展。国有型独立学院转设为国有民办高校后,招生质量稳中有升,高级人才流入明显。2022年独立学院转设将持续推进,对于国有型独立学院数量较多,但地方财政无意供养过多公办高校的地区,将其转设为国有民办高校是一种重要选择。

关键词：国有型独立学院转设国有民办高校