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美国中小学国家安全教育的落实过程研究——基于夏威夷州的田野调查

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外国教育研究 2022年第4期49卷 36-49页

作者：杨帆钟启旸上海师范大学教务处上海200051 上海师范大学国际与比较教育研究院上海200051 井冈山大学教育学院江西吉安343009

我国目前对于美国的国家安全教育停留在政策文本研究层面,缺乏对于其国家意志如何落实到中小学层面的立体式分析。在人种志的策略下,通过对美国夏威夷州的教育部和学区官员、中小学教师与学生、当地居民和学者等进行的一系列访谈与参与... 详细信息

我国目前对于美国的国家安全教育停留在政策文本研究层面,缺乏对于其国家意志如何落实到中小学层面的立体式分析。在人种志的策略下,通过对美国夏威夷州的教育部和学区官员、中小学教师与学生、当地居民和学者等进行的一系列访谈与参与式的课堂观察,美国中小学国家安全教育的底层帝国逻辑得以展现:美国的国家安全教育形态是受其主权形态所决定;《社会研究》课程是其主要课程载体,但其他的直接与间接的课程形态比较丰富;精英学校与平民学校的相关课程设置存在较大差异;非政府机构及政府国家安全机构正积极地介入相关课程的建设。

关键词：美国中小学国家安全教育政策落实夏威夷州田野调查帝国

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新时代大学生国家安全教育研究

新时代大学生国家安全教育研究

作者：周莹喀什大学

学位级别：硕士

国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态,以及保障持续安全状态的能力。国家安全是实现民族复兴之本,保障国家安全是我国各族人民的根本利... 详细信息

国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态,以及保障持续安全状态的能力。国家安全是实现民族复兴之本,保障国家安全是我国各族人民的根本利益所在。党和国家历来重视国家安全,并且将维护国家安全落实到党和国家的各项工作中,确保国家安全和社会稳定。进入新时代以来,我国面临着复杂多变的国际安全形势,国家安全工作更加艰巨,近些年来,社会上出现多起大学生危害国家安全的案例,长期处于和平年代,大学生的国家安全意识相对薄弱,国内外形势的倒逼、现实问题的出现以及政策和法律的规定都要求我们要加强对新时代大学生的国家安全教育,维护国家安全刻不容缓。新时代大学生国家安全教育是指以新时代为背景,以总体国家安全观为指导,教育者根据新时代的形势及大学生的特点,通过各种渠道有组织、有计划、有时代性、有针对性的对大学生施加影响的活动。新时代大学生国家安全教育的理论来源于马克思主义经典作家以及中国共产党人围绕国家安全提出的一系列重要思想。马克思和恩格斯的国家理论、无产阶级专政理论等论述中蕴含了丰富的国家安全思想;列宁结合当时俄国的实际情况,提出了一系列富有价值的国家安全思想;新中国成立以来,历代党中央领导人面对形势的变化,对马克思列宁主义国家安全思想进行继承与发展,提出许多具有中国特色的国家安全思想;习近平总书记全面系统地提出了“总体国家安全观”,走出了一条具有中国特色的国家安全道路,把我们党对国家安全的认识提升到了一个新的高度。当代大学生作为民族复兴伟大事业进程的参与者,是社会主义事业发展的生力军,是国家建设力量不可缺少的一部分,因此,对大学生进行国家安全教育具有重要意义,能够应对国内外复杂形势、提升高校思想政治教育成效、促进大学生的全面发展。新时代大学生国家安全教育的目标是系统掌握国家安全知识、树立底线思维、具备维护国家安全的能力。新时代大学生国家安全教育的内容主要有国家安全形势、总体国家安全观、国家安全法律法规教育等方面。当前我国的大学生国家安全教育工作取得了一定的成效,在政策传达、环境熏陶、学科教学、活动践行以及机制保障方面做出了一系列努力,但仍存在着部分现实难题需要解决,主要表现为学科体系尚未健全、师资队伍亟待加强、教育内容相对滞后、教育方法有待创新以及保障机制没有同步。形成问题的原因是多层面的,主要有网络时代国家安全教育面临着困难、部分高校对于国家安全教育的系统性规划不足、部分大学生国家安全意识薄弱。要加强大学生国家安全教育的实效性,就要加强各方协作,从国家进行顶层设计、社会创造良好氛围、高校进行系统教育、学生以自律促进个人发展四个方面着手,国家层面要加强国家安全学学科建设、整合开发利用多种资源、强化对网络舆论的监督管理;社会层面可以组织国家安全宣传实践活动、增强大众传媒引领力、鼓励大学生参与社区工作;高校层面要加强师资建设、丰富教育内容、创新教学方式、健全保障机制;个人层面创新扩展国家安全教育知识、积极提高维护国家安全能力、增强国家安全自我教育意识。以切实可行的对策来保障国家安全教育的顺利开展。

关键词：新时代大学生国家安全教育

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国家安全教育:在校园播下种子

黄金时代（下半月） 2023年第4期 7-8页

作者：卢岳飞广州市真光中学

今年4月15日是第八个全民国家安全教育日。2023年的主题是:贯彻总体国家安全观,增强全民国家安全意识和素养,夯实以新安全格局保障新发展格局的社会基础。广州市真光中学结合学校实际,创新教育途径,深入开展国家安全宣传教育,切实增强... 详细信息

今年4月15日是第八个全民国家安全教育日。2023年的主题是:贯彻总体国家安全观,增强全民国家安全意识和素养,夯实以新安全格局保障新发展格局的社会基础。广州市真光中学结合学校实际,创新教育途径,深入开展国家安全宣传教育,切实增强师生国家安全意识,开展行之有效、形式多样的国家安全教育活动。在第八个全民国家安全教育日到来之际,广州市真光中学争创“总体国家安全观教育示范校”,积极开展丰富多彩的宜传教育活动,推动总体国家安全观深入人心。

关键词：国家安全教育示范校安全教育活动国家安全意识安全宣传教育安全格局总体国家安全观创新教育途径

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高校思政课有效加强国家安全教育探究

中国高等教育 2023年第15期 55-58页

作者：杨璐静郝保权西北工业大学

高校思政课要对大学生进行有效的国家安全教育,使学生能够深入理解和准确把握总体国家安全观,引导学生参与论证并践行国家安全教育内容,同时注重辅助性信息的运用,使学生增强自觉维护国家安全意识,具备维护国家安全的能力。

关键词：国家安全教育高校思政课辅助性信息

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新时代国家安全教育:基本遵循与实现路径

中国教育学刊 2023年第3期 1-5页

作者：董新良李丹妮刘宇山西师范大学教育学部山西省学校安全教育中心山西太原030000 山西师范大学教育科学学院山西太原030000

国家安全教育是维护国家安全的固本之策和长久之计,是贯彻落实总体国家安全观的关键环节。构建中国特色国家安全教育体系,扎实、有效地开展国家安全教育,对于推进国家安全体系现代化建设,具有重要的战略意义。适应新时代构建中国特色国... 详细信息

国家安全教育是维护国家安全的固本之策和长久之计,是贯彻落实总体国家安全观的关键环节。构建中国特色国家安全教育体系,扎实、有效地开展国家安全教育,对于推进国家安全体系现代化建设,具有重要的战略意义。适应新时代构建中国特色国家安全教育体系的战略要求,解决国家安全教育内容设置碎片化、教育途径窄化、教育目标和方式单一、课程渗透和资源开发乏力、师资力量薄弱等关键问题,应确立以总体国家安全观为统领、以培育安全素养为导向、以各级各类学校为主阵地的基本遵循。同时,采取加强国家安全教育课程体系建设、开展类型多样的国家安全教育实践活动、拓展优质的国家安全教育资源、提升教师国家安全教育素养等措施,推动国家安全教育进校园、进教材、进头脑。

关键词：总体国家安全观国家安全教育安全素养学校教育

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国家安全教育融入高校课程思政建设路径探析

现代商贸工业 2023年第3期44卷 159-161页

作者：赵云飞张怡璇西安交通大学马克思主义学院陕西西安710049

在全球新冠疫情肆虐的大背景下,国际环境日趋严峻,我国国家安全形势也更加复杂多变,作为社会发展的重要推动力,对大学生进行全面的国家安全教育尤为迫切。将大学生国家安全教育相关内容有机融入高校课程思政建设,不仅符合当前安全形势... 详细信息

在全球新冠疫情肆虐的大背景下,国际环境日趋严峻,我国国家安全形势也更加复杂多变,作为社会发展的重要推动力,对大学生进行全面的国家安全教育尤为迫切。将大学生国家安全教育相关内容有机融入高校课程思政建设,不仅符合当前安全形势下对大学生进行国家安全教育的需求,并且有助于推动课程思政建设高质量发展。文章以国家安全教育融入高校课程思政建设的必要性为着手点,进一步探究国家安全教育在高校课程思政建设中的有效引入路径。

关键词：大学生国家安全教育课程思政

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国家安全教育融入地理教学的闭环路径探究

地理教育 2023年第S02期 178-180页

作者：张婧吴小勇福建师范大学地理科学学院福州350108 福州第四中学福州350008

一、问题提出2015年《中华人民共和国国家安全法》提出“将国家安全教育纳入国民教育体系”;2020年9月,教育部印发《大中小学国家安全教育指导纲要》(下文以《纲要》代指),列明了各级各类学科国家安全教育的主要领域和分级知识点,提出... 详细信息

一、问题提出2015年《中华人民共和国国家安全法》提出“将国家安全教育纳入国民教育体系”;2020年9月,教育部印发《大中小学国家安全教育指导纲要》(下文以《纲要》代指),列明了各级各类学科国家安全教育的主要领域和分级知识点,提出学科覆盖建议,帮助学科教育精准涵盖学习要点,多方面融入国家安全元素。地理学作为5项领域的主要学科,8项领域相关学科,有开展国家安全教育的天然优势。

关键词：国家安全教育国民教育体系教育指导纲要地理教学天然优势路径探究相关学科学习要点

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国家安全教育融入高校思政课教学研究

辽宁教育行政学院学报 2021年第4期38卷 34-38页

作者：马强辽宁大学马克思主义学院辽宁沈阳110036

国家安全是事关国家、民族和人民前途命运的重大问题,开展国家安全教育是维护国家安全的内在必然要求。推进国家安全教育融入高校思想政治理论课是由大学生群体的自身特征和思想政治理论课的重要地位与作用共同决定的,是宣传贯彻总体国... 详细信息

国家安全是事关国家、民族和人民前途命运的重大问题,开展国家安全教育是维护国家安全的内在必然要求。推进国家安全教育融入高校思想政治理论课是由大学生群体的自身特征和思想政治理论课的重要地位与作用共同决定的,是宣传贯彻总体国家安全观的必然要求。在认知层面,高校思政课要重点阐释总体国家安全观的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑。在实践层面,要从坚持问题导向与目标引领、课程体系与教学资源整合、教学方法与教学形式创新等方面持续发力,不断增强国家安全教育融入思政课教学的实效性。

关键词：国家安全教育高校思政课

国家安全教育:地理学科的责任、课程响应及启示

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地理教学 2022年第14期 4-8,24页

作者：张鹏韬中华人民共和国教育部课程教材研究所北京100029

地理教育的任务和国家安全密切相关。《大中小学国家安全教育指导纲要》等文件对地理学科提出了落实国家安全教育的要求,并将地理作为资源安全、生态安全等多个重点领域的主要责任学科。《义务教育地理课程标准(2022年版)》对此作出了... 详细信息

地理教育的任务和国家安全密切相关。《大中小学国家安全教育指导纲要》等文件对地理学科提出了落实国家安全教育的要求,并将地理作为资源安全、生态安全等多个重点领域的主要责任学科。《义务教育地理课程标准(2022年版)》对此作出了积极响应,在国家安全教育融入课标的结构、范围、程度和途径上多有可观之处。地理课堂教学和教材编写应按照课标要求严格落实国家安全教育,多措并举,形成合力,进一步推动国家安全教育进教材、进课堂、进头脑。

关键词：国家安全教育义务教育地理课程标准地理教学教材编写