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边境民族地区中小学教师国家安全教育素养问题与对策研究——基于云南八个边境县的调查

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中国教育学刊 2023年第11期 91-96页

作者：曾煜云南师范大学继续教育学院云南昆明650092

边境民族地区中小学国家安全教育是推进我国新时代国家安全教育的一项重点工作,有其鲜明的特殊性和艰巨性。当地教师的国家安全教育素养是该项工作有效实施的关键点和难点。目前,边境民族地区中小学教师国家安全教育素养总体偏低,存在... 详细信息

边境民族地区中小学国家安全教育是推进我国新时代国家安全教育的一项重点工作,有其鲜明的特殊性和艰巨性。当地教师的国家安全教育素养是该项工作有效实施的关键点和难点。目前,边境民族地区中小学教师国家安全教育素养总体偏低,存在相关理念、知识和教育技能不足等问题,且内部差异性显著,主要原因是教师管理、研训及国家安全教育课程建设等方面工作薄弱。建议建立和完善适应边境民族地区中小学教师国家安全教育素养提升需求的管理体制机制、研训体系,开展富有地方特色的国家安全教育课程建设,以提高当地中小学教师的国家安全教育素养。

关键词：边境民族地区国家安全教育教师国家安全教育素养教师专业素养

国家安全教育融入大学生思想政治教育的路径思考

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吉林工程技术师范学院学报 2022年第3期38卷 15-17页

作者：叶曼雯集美大学诚毅学院福建厦门361021

辅导员作为大学生思想政治工作的一线主力军,肩负着培根铸魂的重要使命。面对纷繁严峻的国家安全局势,辅导员在日常思想政治工作中有效融合国家安全教育,强化大学生国家安全意识刻不容缓。只有“主渠道”与“主阵地”有效融合,辅导员和... 详细信息

辅导员作为大学生思想政治工作的一线主力军,肩负着培根铸魂的重要使命。面对纷繁严峻的国家安全局势,辅导员在日常思想政治工作中有效融合国家安全教育,强化大学生国家安全意识刻不容缓。只有“主渠道”与“主阵地”有效融合,辅导员和思政课教师紧密配合、形成合力,从“修炼自我”“强化教育”“加强监管”三方面着手,才能切实筑牢大学生国家安全意识,织密高校国家安全防护网。

关键词：国家安全教育高校辅导员思想政治教育融入路径

国家安全教育与地理校内外教育一体化的实践探索--以“土地资源”为例

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地理教学 2022年第22期 37-39页

作者：王春梅范光清赵龙霍小强石家庄市新华区教育局教研室河北石家庄050050 石家庄市教育科学研究所河北石家庄050010 石家庄市第四十二中学河北石家庄050062

为了贯彻落实总体国家安全观,2020年教育部印发《大中小学国家安全教育指导纲要》,指导大中小学系统、规范、科学地开展国家安全教育,系统推进国家安全教育进课程、进教材、进校园。地理课程在国家安全教育方面可以发挥其独特的育人价值... 详细信息

为了贯彻落实总体国家安全观,2020年教育部印发《大中小学国家安全教育指导纲要》,指导大中小学系统、规范、科学地开展国家安全教育,系统推进国家安全教育进课程、进教材、进校园。地理课程在国家安全教育方面可以发挥其独特的育人价值,故文章尝试以“土地资源”为主题,设计与实施地理校内外教育活动,以期实现学生资源安全和粮食安全观的养成。

关键词：国家安全教育地理校内外教育教学实践土地资源

国家安全教育视域下的“碳中和”主题式教学设计

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地理教育 2022年第12期 13-16页

作者：刘一鸣姚萌刘敏太原师范学院地理科学学院山西晋中030619 云南师范大学教育学部昆明650500

当今国际形势复杂多变,增强国家安全教育是大势所趋。从国家安全教育视域出发,以“碳中和”作为教学主题,结合普通高中地理课程标准进行“碳中和”相关知识点梳理,并将“碳中和”相关知识与社会热点问题有机融合,围绕“碳中和”的起源... 详细信息

当今国际形势复杂多变,增强国家安全教育是大势所趋。从国家安全教育视域出发,以“碳中和”作为教学主题,结合普通高中地理课程标准进行“碳中和”相关知识点梳理,并将“碳中和”相关知识与社会热点问题有机融合,围绕“碳中和”的起源、现状和未来进行主题式教学设计,为地理学科进行国家安全教育提供新思路,以期发挥地理学科优势,帮助学生从地理视角理解国家安全的重要性,强化国家安全意识。

关键词： “碳中和” 国家安全教育主题式教学

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国家安全教育进课堂的现实困境与破解之道

中小学班主任 2023年第10期 4-8页

作者：李培培西南大学教育学部

国家安全教育是维护国家安全的固本之策。研究分析国家安全教育进课堂的价值意蕴;观照实践,得出国家安全教育面临着课程重视程度较低、课程内容滞后、耦合机制不强、教学形式单一、评价体系缺失和师资力量薄弱等现实困境。基于此,从重... 详细信息

国家安全教育是维护国家安全的固本之策。研究分析国家安全教育进课堂的价值意蕴;观照实践,得出国家安全教育面临着课程重视程度较低、课程内容滞后、耦合机制不强、教学形式单一、评价体系缺失和师资力量薄弱等现实困境。基于此,从重视课堂教学、健全教育内容、优化教师队伍、创新教学形式、建立评价体系和构建支持系统等方面着力,以提高国家安全教育实效。

关键词：国家安全教育课堂教学价值意蕴现实困境破解之道

加强大中小学国家安全教育:价值目标、现实挑战、思路对策

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思想理论教育 2024年第1期 100-105页

作者：徐蓉杨满同济大学马克思主义学院上海200092

以深刻认识加强大中小学国家安全教育的重要性、准确把握教育的总体要求为前提,在全面落实教育要求的过程中,需要我们站在整体实现国家教育目标的立场上,基于大中小学各学段特点分层落实人才培养目标,基于学生核心素养发展要求科学定位... 详细信息

以深刻认识加强大中小学国家安全教育的重要性、准确把握教育的总体要求为前提,在全面落实教育要求的过程中,需要我们站在整体实现国家教育目标的立场上,基于大中小学各学段特点分层落实人才培养目标,基于学生核心素养发展要求科学定位日常教学目标,细化认识大中小学国家安全教育的推进在要素、资源、机制等方面面临的瓶颈和挑战,从观念、行动等多方面进行突破,在统筹规划、整体推进、协同联动上下功夫,使国家安全教育在大中小学各学段更加稳健地走向深入。

关键词：大中小学国家安全教育总体国家安全观

国家安全教育融入高职院校军事理论课程实施研究——以某所高职院校为例

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国家安全教育融入高职院校军事理论课程实施研究——以某所高职院...

作者：王玉鑫厦门大学

学位级别：硕士

应对越发复杂的国际安全形势,以习近平同志为核心的党中央提出总体国家安全观,我国也相应地颁布新《国家安全法》,设立全民国家安全教育日。教育部所发布的《关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》指出,要在大学现有相关课程中丰富... 详细信息

应对越发复杂的国际安全形势,以习近平同志为核心的党中央提出总体国家安全观,我国也相应地颁布新《国家安全法》,设立全民国家安全教育日。教育部所发布的《关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》指出,要在大学现有相关课程中丰富和充实国家安全教育的内容。2019版的《普通高等学校军事课教学大纲》也对此修订相应的国家安全教育的内容,并于2019年8月1日正式在全国施行。这就意味着全国高校军事课程改革过程中,如何有效地将国家安全教育融入高校军事理论课程成为迫切需要解决的问题之一。虽然已有学者对此进行一些研究,但对于具体的内容和形式是不明晰的。笔者恰好在就读期间在某高职院校担任军事理论实习教师,有机会参照新《大纲》的要求,从教师微观层面对这所高职院校国家安全教育融入军事理论课程的教学实践进行追踪与个案研究。笔者选取高职院校进行研究的另一原因在于不同类型的高校,国防教育情况不同,并且在军事理论课程中拓展国家安全教育的情况也不尽相同。具体来说,要解决两个方面的问题,一是“教什么”,二是“怎么教”。在“教什么”方面,笔者从总体国家安全观的内涵研究入手来确立高校国家安全教育所应传授的内容。再进一步结合国防教育的军事性特点以及原有学科结构体系,研究在军事理论课程中进行国家安全教育所应传授的知识内容体系。在“如何教”这方面,笔者结合相关课程实施理论,对国家安全教育融入高职院校军事理论课程实施进行分析。首先是教师对课程文件的理解,确定课程实施取向、实施策略等,从而在课程实施中加以贯彻落实。通过对教师以及学生的考核与评价来不断完善国家安全教育融入高职院校军事理论课程实施工作。在此理论构架下,笔者结合高职院校本身的职业特殊性和实践性,进行具体的教学实践研究。通过理论与案例研究,笔者得出以下结论:高校国家安全教育课程建设可与军事理论课程改革协同发展。以总体国家安全观为指导的新国家安全意识与行为能力是高校国家安全教育的核心内容,具体内容体系以“十一种安全”领域为落脚点。军事安全在当中具有重要性和特殊性,是高校其他相关课程无法替代军事理论课进行教育的,所以军事理论课是贯彻国家安全教育的重要途径之一。但是在贯彻过程中应注意军事理论课本身的军事性和原有知识结构体系。同时将国家安全教育贯彻落实到课程中,需要学校与教师相互配合。这当中最关键的是教师,教师的课程理念与课程实施灵活性是课程改革的根本。最后,在贯彻时要注意高校类型、区别和教学特色。虽然笔者仅对一所高职院校进行研究,但该校的专业特色与类型比较突出,而且笔者对其教学全程进行细致化的追踪,所得经验具有一定研究意义。

关键词：高职院校军事理论课国家安全教育课程实施

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国家安全教育助力高校思政课程建设的路径

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第7期 0114-0117页

作者：李俊华常州大学江苏常州213164

国家安全是一个国家生存发展的重要基石和有效保障,对于国家的长治久安具有重要的意义。将国家安全教育融入思政课程,为高校的思政课程建设助力,不仅适应了当前形势下对大学生国家安全教育的迫切需求,也有利于高校思政课程建设的高质量... 详细信息

国家安全是一个国家生存发展的重要基石和有效保障,对于国家的长治久安具有重要的意义。将国家安全教育融入思政课程,为高校的思政课程建设助力,不仅适应了当前形势下对大学生国家安全教育的迫切需求,也有利于高校思政课程建设的高质量发展。文章以国家安全教育的内涵为切入点,分析了国家安全教育融入思政课程的现状,并进一步提出了国家安全教育助力高校思政课程建设的具体路径,以期能培养出更多杰出的大学生人才,为维护国家安全和构建和谐社会打下坚实的基础。

关键词：国家安全教育高校思政课程路径

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国家安全教育纳入法学教学的探索

保密科学技术 2022年第10期 49-52页

作者：邵六益中央民族大学法学院

具备维护国家安全的基本意识和法学专业知识是新时代法学毕业生的重要职业素养。本文从中央民族大学法学院教学现状出发,结合其他法学院校的教学情况,认为应该在新时代总体国家安全观的指导下,在本科生和研究生的教学中普及以《国家安... 详细信息

具备维护国家安全的基本意识和法学专业知识是新时代法学毕业生的重要职业素养。本文从中央民族大学法学院教学现状出发,结合其他法学院校的教学情况,认为应该在新时代总体国家安全观的指导下,在本科生和研究生的教学中普及以《国家安全法》《保密法》等为主干内容的国家安全法律知识和基本意识教育,并适时地探索设立国家安全法律硕士专业。

关键词：总体国家安全观国家安全教育国家安全法保密法法学教育