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国外大学完全学分制教育管理模式及经验启示
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遵义师范学院学报 2022年 第6期24卷 147-151页
作者: 马宝环 莱芜职业技术学院 山东济南271100
完全学分制是将毕业总学分作为毕业标准的一种教学管理制度,这一制度在美国、欧洲及日本等国家的高校已经取得了成功实践。作者结合美国、欧洲和日本等国家的成功经验,探讨了我国高校完全学分制教育管理模式的构建策略。
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国外大学院长研究80年
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现代大学教育 2015年 第1期31卷 75-82页
作者: 童志勇 刘香菊 华中科技大学教育科学研究院 武汉纺织大学教务处
院长是现代大学中连接管理系统与学术系统的桥梁和纽带,既是大学核心管理层权力的延伸,也是教师群体的代表。自1933年至今,国外学者对大学院长的研究已有80年的历史。在20世纪80年代之前,只有数量有限的经验性研究成果,并且主要是美国... 详细信息
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国外大学的管理改革及其启示
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中国高等教育 2007年 第3期 15-18页
作者: 顾秉林 清华大学
管理是协调和革新生产关系、推动并解放生产力的重要手段。高校作为知识创造与人才培养的重要基地,应适应时代与社会变化的新要求积极进行管理改革,从而激发教育领域的先进生产力,为建设创新型国家做出更大贡献,认真分析研究世界一... 详细信息
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国外大学决策机构设计趋势分析
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比较教育研究 1995年 第1期 18-21页
作者: 吴志功 北京师范大学研究生院
国外大学决策机构设计趋势分析吴志功任何组织的决策机构设计都关系到组织的管理效果与组织发展,是组织结构设计的一个重要变量。大学组织中,决策机构设计同样如此。在我国,关于大学决策机构设计的研究,已有的文献主要侧重于个人负... 详细信息
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国外大学开放获取政策研究
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图书情报工作 2013年 第10期57卷 12-17页
作者: 李书宁 北京师范大学图书馆
简单介绍国外大学校园开放获取政策实践的总体进展,分析国外大学开放获取政策实践取得飞快发展的3个主要推动力量——大学外部法律政策要求、教育主管部门和大学联盟的支持、校内机构及教工学生组织推动,认为完整的强制性大学校园开放... 详细信息
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国外大学混合学习教学模式述评
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福建师范大学学报(哲学社会科学版) 2015年 第3期 153-160,172页
作者: 孙曼丽 福建师范大学人民武装学院 福建福州350007
混合学习是指将传统的面对面课堂教学与现代的网络学习有机结合,实现学习目标最优化的教学模式。它把传统教学与电子学习各自的优势加以优化组合,发挥了学生学习的积极性、主动性和创造性,有效地增强了教学绩效。本文对该教学模式的产... 详细信息
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国外大学图书馆开放获取实践概述
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图书情报工作 2013年 第10期57卷 18-24页
作者: 孙博阳 李书宁 北京师范大学图书馆
大学是学术交流中的一支活跃力量,随着开放获取影响的日益扩大,大学图书馆与开放获取的关系更加紧密。国外大学图书馆在推动开放获取发展,应对学术交流变革的进程中,在大学校园內创新性地采取了一系列举措。这些成功举措包括图书馆员积... 详细信息
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国外大学信息政策发展与评析
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大学图书馆学报 2009年 第5期27卷 10-12,17页
作者: 马海群 黑龙江大学信息资源管理研究中心 哈尔滨150080
基于对国外大学信息政策制订与运行情况的分析,研究其信息政策的根源及主要内容,以及对我国大学及信息政策体系构建的重要启示。
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国外大学图书馆建设的基本理念
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图书馆工作与研究 2009年 第3期 78-81页
作者: 熊其蓉 刘清华 南开大学图书馆 南开大学高教所
大学图书馆建设发展的基本理念,是图书馆改革发展的基本价值追求和理想追求。国外大学图书馆建设的基本理念:一是体现大学学科专业特点的专业化;二是体现管理效益的开放化;三是体现服务效益的人性化;四是体现科技进步要求的数字化;五是... 详细信息
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国外大学海外分校的发展及其战略管理
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开放教育研究 2018年 第5期24卷 23-29页
作者: 赵丽 华东师范大学教育学部 上海200062
近二十年来,高等教育国际化发展的重要特征之一是大学通过建立海外分校进行拓展。面对多变、竞争激烈的海外市场,国外大学海外分校为求得生存和发展借鉴了企业跨国经营的战略管理理念。本文通过文献分析法,结合国外大学海外分校发展的特... 详细信息
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