检索结果-南通市图书馆

黑龙江科技信息 2012年第32期 I0009-I0009页

最新研究显示太阳系早期两种固体物质——钙铝混合物（CAIs）和陨石球粒是同一时间形成的。

关键词：太阳系固态物质早期固体物质混合物球粒陨石

凝聚态化学的核心——凝聚态结构化学的建设第四届凝聚态化学研讨会

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化学进展 2024年第4期36卷 612-612页

作者：徐如人王夔于吉红第四届凝聚态化学研讨会

(2024年10月25-27日,长春)自2018年我们在《国家科学评论》(National Science Reviews)上首次提出凝聚态化学的概念,并呼吁化学界的同仁们关注“凝聚态化学”的建设以来,在《化学进展》编辑部的大力支持下,于2020年8月(第32卷8期)、2022... 详细信息

(2024年10月25-27日,长春)自2018年我们在《国家科学评论》(National Science Reviews)上首次提出凝聚态化学的概念,并呼吁化学界的同仁们关注“凝聚态化学”的建设以来,在《化学进展》编辑部的大力支持下,于2020年8月(第32卷8期)、2022年7月(第34卷7期)和2023年6月(第35卷6期)出版了三期凝聚态化学专辑,分别介绍了固态、液态以及气体分子化学反应中的凝聚态化学,主要包括固态物质的多层次结构以及特殊条件下在凝聚态自身进行的化学反应、态-态间的反应、凝聚态表/界面结构与催化反应、液态与流体中(诸如液态水、有机溶剂、离子液体以及生物流体(Biofluid))中发生的各类反应,以及极端条件下的态、相变反应等。

关键词：凝聚态离子液体固态物质生物流体极端条件有机溶剂多层次结构液态水

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如何理解地球上水的存储和起源?

地球科学 2022年第10期47卷 3830-3832页

作者：夏群科杨晓志刘佳浙江省地学大数据与地球深部资源重点实验室浙江大学地球科学学院浙江杭州310027 内生金属矿床成矿机制研究国家重点实验室南京大学地球科学与工程学院江苏南京210023 南京大学关键地球物质循环前沿科学中心江苏南京210023

水是板块构造发生的重要前提,是生命演化和人类生存的基础,也是维系地球生态系统功能和支撑社会经济系统发展的重要资源.地表附近的水(包括大气圈、海洋、江河湖泊等储库中的水以及浅部地壳中的地下水等),主要来自地球内部的去气作用,... 详细信息

水是板块构造发生的重要前提,是生命演化和人类生存的基础,也是维系地球生态系统功能和支撑社会经济系统发展的重要资源.地表附近的水(包括大气圈、海洋、江河湖泊等储库中的水以及浅部地壳中的地下水等),主要来自地球内部的去气作用,但地球内部的水并未全部失去(Allègre et al.,1987;Holland and Turekian,2014).地球内部主要由矿物和岩石等固态物质组成,水的存储形式与地表水不同,主要是以与氢有关的缺陷形式(如羟基、分子氢等)存储在“名义上无水矿物”(即理想化学式中不含氢的矿物)晶体结构中,也就是通常所说的结构水,其储量可能远超地表水的总量(Bell and Rossman,1992;Peslier et al.,2017).地球内部水即使微量存在,也强烈影响矿物和岩石的熔融、相变、变形、导电性、元素扩散等各种物理化学性质乃至地球内部的对流、地球整体的演化和宜居性等(Mei and Kohlstedt,2000;Bercovici and Karato,2003;Mierdel et al.,2007;Yang et al.,2016;Liu et al.,2017;Peslier et al.,2017;Xia et al.,2019).此外,探索地球内部水的起源是制约地球早期形成历史的重要途径.因此,如何理解地球上水的存储和起源,是固体地球科学乃至行星科学研究的前沿领域和重要问题之一,而其关键核心是对地球内部水的认识.

关键词：地球内部地球生态系统行星科学固态物质社会经济系统缺陷形式大气圈生命演化

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物质除杂方法突破

中学化学 2022年第11期 17-18页

作者：许春燕江苏省泰州市姜堰区实验初级中学 225500

化学物质的提纯除杂是中考化学必考题,多以选择题的形式考查,主要考查物质的物理性质和化学性质,如溶解性、与酸或碱反应等,解题时要根据物质的物理和化学性质、利用物质的特殊性质采取正确的提纯除杂方法。一、气体的除杂气体中的杂质... 详细信息

化学物质的提纯除杂是中考化学必考题,多以选择题的形式考查,主要考查物质的物理性质和化学性质,如溶解性、与酸或碱反应等,解题时要根据物质的物理和化学性质、利用物质的特殊性质采取正确的提纯除杂方法。一、气体的除杂气体中的杂质除杂方法通常考虑用化学方法,可以通过固态物质吸收或转化为其他气体,也可以通过溶液吸收除去。例1除去下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作都正确的是( )。

关键词：固态物质化学物质溶液吸收除杂方法中考化学选择题特殊性质化学性质

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生物质醋液对棉花种子出苗的影响

湖北植保 2015年第5期 19-20 47页

作者：王永模樊勇王喜洋丁咏梅张国安华中农业大学植科院武汉430070 谷瑞特生物科技公司武汉430061

生物质醋液是以农业生产及加工的剩余物如麦秆、玉米秆等秸秆及稻壳、花生壳等以及林木和林业加工的剩余物如木屑、刨花等可再生物质为原料,在热解过程中产生的液态产物。生物质原料热解过程的主要产物是气态物质可燃气和固态物质碳。目... 详细信息

生物质醋液是以农业生产及加工的剩余物如麦秆、玉米秆等秸秆及稻壳、花生壳等以及林木和林业加工的剩余物如木屑、刨花等可再生物质为原料,在热解过程中产生的液态产物。生物质原料热解过程的主要产物是气态物质可燃气和固态物质碳。目前,生物质气和生物质碳已得到很好的应用,然而,生物质原料热解过程中产生的大量副产品——生物质醋液有待进一步开发利用。生物质醋液含有200多种有机物,是一种组分复杂、功能多样并相对稳定的物质。据报道,

关键词：醋液生物质气热解过程棉花种子生物质原料组分复杂固态物质花生壳剩余物棉种

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复习初中化学的十种方法

化学教学 1989年第1期 18-19页

作者：李牧河北省新城县高碑店二中

如果学习方法对路,那么你在学习上的受益将要和你的努力程度成正比。这里向大家介绍一些学习、复习化学的方法。 1.抽象一具体法概念是化学现象的抽象和概括,理论是实践和经验的总结,这些都是抽象的东西。我们在复习时,宜把抽象的概念... 详细信息

如果学习方法对路,那么你在学习上的受益将要和你的努力程度成正比。这里向大家介绍一些学习、复习化学的方法。 1.抽象一具体法概念是化学现象的抽象和概括,理论是实践和经验的总结,这些都是抽象的东西。我们在复习时,宜把抽象的概念具体化。例如,关于元素的化合价其定义是:我们把一种元素一定数目的原子跟其它元素一定数目的原子化合的性质,叫做这种元素的化合价。在复习过程中,我们除弄懂这个概念的条文之外,还应选择一个例子。例如,在H2O中,H+1价,O-2价,整个分子化合价的代数和为零。而这个例子就能起到加深、巩固化合价这个概念的作用。

关键词：初中化学学习方法百分比浓度固态物质对比法联想法氧化反应共价化合物酸性氧化物仪器名称

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化学实验归类的研究

化学教学 1990年第6期 16-17页

作者：仲跻勇烟台芝罘区教研室

根据国家教委1986年12月颁布的全日制中学化学教学大纲的要求和现行教材(高中部分指乙种本)中实验内容的统计,其中演示实验共有176个,学生实验共有40次(包括选做实验)。对于如此众多内容,本文主要依据反应物和生成物的性质,反应条件的... 详细信息

根据国家教委1986年12月颁布的全日制中学化学教学大纲的要求和现行教材(高中部分指乙种本)中实验内容的统计,其中演示实验共有176个,学生实验共有40次(包括选做实验)。对于如此众多内容,本文主要依据反应物和生成物的性质,反应条件的不同而选用不同的装置来进行归类的(属简单的试管实验不包括在内)。

关键词：中学化学教学现行教材石棉网玻璃导管集气瓶由简到繁银镜反应锥形瓶混和物固态物质

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谈化学教学语言规范化

化学教学 1991年第5期 45-46页

湖南省冷水江市三中周建勋认为:教师的一言一行,时时刻刻都对学生产生着一定的影响。教师在课堂上的某个习惯动作、某句口头禅、某个错字、某句错话,学生们往往几十年后欢聚时还会做为趣谈轶事以佐餐饮。而我们化学教师,认为自己不是搞... 详细信息

湖南省冷水江市三中周建勋认为:教师的一言一行,时时刻刻都对学生产生着一定的影响。教师在课堂上的某个习惯动作、某句口头禅、某个错字、某句错话,学生们往往几十年后欢聚时还会做为趣谈轶事以佐餐饮。而我们化学教师,认为自己不是搞文科的,往往对教学语言不很重视,往往在上课时板书乱写乱画;讲授知识时措词不当;演示实验操作不妥,解答习题不按要求等等。教师,是学生的表率、榜样,“教不严,师之惰,”由于教师本身就没有按教学规律办事,没有以严谨、负责的科学态度对待科学,结果。

关键词：化学教师湖南省冷水江市实验操作习惯动作集气瓶氧化还原反应固态物质思维过程中心原子十年

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玻璃王国

化学教学 1993年第6期 33-34页

作者：赵述德湖北当阳市师范 444100

一、玻璃的组成和特性玻璃是指熔融体通过一定方式冷却而凝聚成介于结晶态和无定形态之间的固态物质。玻璃的种类很多,其组成也不一致,但一般可看作是碱金属和碱土金属或某些金属硅酸盐的固熔体,可表示为xR2O·yRO·zSiO2。玻璃的固... 详细信息

一、玻璃的组成和特性玻璃是指熔融体通过一定方式冷却而凝聚成介于结晶态和无定形态之间的固态物质。玻璃的种类很多,其组成也不一致,但一般可看作是碱金属和碱土金属或某些金属硅酸盐的固熔体,可表示为xR2O·yRO·zSiO2。玻璃的固有特性有:（1）透明性高,（2）除稀有气体外,几乎所有元素都可进入玻璃的组成;（3）原料组成可以连续改变,物性可以微调;（4）无一定熔点,可任意成型;（5）化学稳定性、热稳定性好;（6）可进行结晶化等二次结构改性。

关键词：结晶态固熔体固有特性无定形态结构改性固态物质结晶化 AgCl 原料组成化学腐蚀

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浅谈学生观察能力培养的阶段性

化学教学 1993年第1期 30-32页

作者：袁伟秦自云湖南教育杂志社湖南大庸教研室

学生对化学学科的认识是从实验观察开始的,敏锐而准确的观察力是学生顺利展开化学思维的先导,也是掌握系统的化学知识的必要条件。笔者发现,一些教师在教学中往往只笼统地强调观察能力的重要性,至于如何运用化学教学手段、采取怎样的措... 详细信息

学生对化学学科的认识是从实验观察开始的,敏锐而准确的观察力是学生顺利展开化学思维的先导,也是掌握系统的化学知识的必要条件。笔者发现,一些教师在教学中往往只笼统地强调观察能力的重要性,至于如何运用化学教学手段、采取怎样的措施行之有效地培养和发展学生的观察能力没有下更多的功夫。本文拟从学生的化学认识过程出发,将学生观察能力的培养分为四个阶段,同时穿插介绍一些发展观察能力的方法。

关键词：教学手段实验观察认识过程定向阶段强化阶段内部语言固态物质语言叙述气体产生观察范围