检索结果-南通市图书馆

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

园本课程蜕变的思与行

年轻人（D版）（幼师园地） 2023年第12期 8-11页

作者：林红浙江省宁波市李惠利幼儿园教育集团

李惠利幼儿园教育集团新都园赓续园所文化基因,整合教师资源,传承中华优秀传统体育项目,着力开展体育活动实践与研究。经历从以传统体育项目为基点,开展单一体育活动,到以区域体育活动为主线,建构开放、多元的体育教育新模式,再到融合... 详细信息

李惠利幼儿园教育集团新都园赓续园所文化基因,整合教师资源,传承中华优秀传统体育项目,着力开展体育活动实践与研究。经历从以传统体育项目为基点,开展单一体育活动,到以区域体育活动为主线,建构开放、多元的体育教育新模式,再到融合主题、整合资源、拓展活动范畴,探索主题式区域化运动模式几个阶段,我园逐渐形成了立体式、全域化的运动游戏活动模式。伴随体育活动的实践、探索,我园的课程建设也从单一化的特色课程向全领域、全发展的系统课程转化,逐渐形成并完善了“慧动”课程体系。

关键词：传统体育项目教育新模式园本课程特色课程拓展活动中华优秀传统运动游戏主题式

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

园本课程弹性管理的探索与实践

教育视界 2023年第11期 23-26页

作者：蒋锡云江苏省南京市孝陵卫中心幼儿园

教师作为课程落实的主要领导者之一，其主观能动性的发挥，是确保课程有效实施的关键。从园本课程的开发、设计、实施、评估和环境创设几个方面对课程实施弹性管理，不仅有助于调动教师领导课程的主动性、积极性，而且有助于教师的专业... 详细信息

教师作为课程落实的主要领导者之一，其主观能动性的发挥，是确保课程有效实施的关键。从园本课程的开发、设计、实施、评估和环境创设几个方面对课程实施弹性管理，不仅有助于调动教师领导课程的主动性、积极性，而且有助于教师的专业成长。

关键词：弹性管理教师发展园本课程

园本课程开发中的STEM课程开发顶层设计与策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

文科爱好者 2023年第3期 214-216页

作者：薛莲常州市钟楼区科技实验幼儿园

STEM是一种注重实践、跨学科融合的教育理念，在这一教育理念的指导下，教师不仅要向幼儿传授知识技能，还要引导幼儿掌握学习方法及思维方式。学前教育是人终身教育的起始阶段，在这一阶段基于STEM教育理念进行园本课程开发，可以为幼... 详细信息

STEM是一种注重实践、跨学科融合的教育理念，在这一教育理念的指导下，教师不仅要向幼儿传授知识技能，还要引导幼儿掌握学习方法及思维方式。学前教育是人终身教育的起始阶段，在这一阶段基于STEM教育理念进行园本课程开发，可以为幼儿未来的学习与生活奠定坚实的基础。为帮助教师开发科学的STEM课程，文章从STEM教育理念出发，对园本课程中STEM课程的开发和实践展开讨论，以供参考。

关键词：园本课程 STEM课程顶层设计策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

园本课程建设的实践探索

山西教育（幼教） 2023年第6期 28-30页

作者：王慧娟中北大学附属学校幼儿园

近年来,我园从园所实际出发,基于儿童立场,根植传统文化,积极探索建设以培养良好品格,涵养生命内核为目标的“生命教育”园本课程,在课程建设实践中形成并积累了以下经验。一、园本课程要与国家的顶层设计相一致虞永平教授在谈到园本课... 详细信息

近年来,我园从园所实际出发,基于儿童立场,根植传统文化,积极探索建设以培养良好品格,涵养生命内核为目标的“生命教育”园本课程,在课程建设实践中形成并积累了以下经验。一、园本课程要与国家的顶层设计相一致虞永平教授在谈到园本课程时指出,“园本课程要以法律法规及相关政策为指导”。

关键词：园本课程儿童立场实践探索顶层设计良好品格课程建设实践涵养生命法律法规

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

幼儿园“成长教育”园本课程的建构与实施

学前教育研究 2023年第9期 87-90页

作者：杨柳青岛高新区实验幼儿园青岛266000

幼儿接受教育的根本目的是促进自身生命的整全成长,“成长教育”园本课程是实现这一目标的载体之一。“成长教育”园本课程以强健幼儿的身体、发展幼儿的能力、塑造幼儿的心灵为目标,旨在通过关注自然、关注社会和回归生活等基本手段来... 详细信息

幼儿接受教育的根本目的是促进自身生命的整全成长,“成长教育”园本课程是实现这一目标的载体之一。“成长教育”园本课程以强健幼儿的身体、发展幼儿的能力、塑造幼儿的心灵为目标,旨在通过关注自然、关注社会和回归生活等基本手段来为幼儿创设丰富的体验和探究环境。为确保“成长教育”园本课程的科学建构和有效实施,幼儿园当建构完善的课程管理制度,持续提升教师的专业素养,建立科学的课程评价体系。

关键词：成长教育园本课程课程管理

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

以幼儿文学为载体建构幼儿园园本课程

学前教育研究 2023年第10期 87-90页

作者：李军静福建省南平市教师进修学院南平354200

幼儿文学体裁多样,内容丰富,是促进幼儿学习与发展的重要素材。以幼儿文学为载体建构园本课程应秉持儿童视角,注重作品内容与幼儿经验之间的内在联结,强调幼儿的体验与操作。教师可基于幼儿文学的表现形式,以听、说、读、演等方式来组... 详细信息

幼儿文学体裁多样,内容丰富,是促进幼儿学习与发展的重要素材。以幼儿文学为载体建构园本课程应秉持儿童视角,注重作品内容与幼儿经验之间的内在联结,强调幼儿的体验与操作。教师可基于幼儿文学的表现形式,以听、说、读、演等方式来组织课程内容,为幼儿创设一个完整的文学作品课程实践环境。

关键词：幼儿文学园本课程课程建构

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

园本课程下幼儿园绘本游戏的开发与实践

亚太教育 2023年第9期 36-38页

作者：彭杰苏州大学附属吴江幼儿园

绘本游戏是以绘本为课程资源，在挖掘绘本核心价值的基础上，结合幼儿兴趣点，师幼共同生成的具有趣味性、活动性、互动性、可操作性的游戏活动。在园本课程下，选择适宜的绘本，在对绘本进行研究性阅读之后，师幼共同开发绘本游戏，通... 详细信息

绘本游戏是以绘本为课程资源，在挖掘绘本核心价值的基础上，结合幼儿兴趣点，师幼共同生成的具有趣味性、活动性、互动性、可操作性的游戏活动。在园本课程下，选择适宜的绘本，在对绘本进行研究性阅读之后，师幼共同开发绘本游戏，通过观察幼儿在室内外开展的绘本游戏，及时调整游戏内容，形成绘本游戏设计案例。在游戏中促进幼儿全领域发展，对日后幼儿全面发展有重要意义。

关键词：园本课程幼儿园绘本游戏

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

文化自觉:园本课程元价值的审思与实现

教育理论与实践 2023年第26期43卷 44-47页

作者：吉喆洛阳师范学院学前教育学院河南洛阳471934

园本课程元价值是园本课程哲学本体论意义上的价值,对园本课程元价值的研究便于从本原上解释与评析园本课程当前面临的问题。文化自觉是对我国文化发展问题的深层理解与回应,对园本课程而言,文化自觉是园本课程元价值的应然属性,园本课... 详细信息

园本课程元价值是园本课程哲学本体论意义上的价值,对园本课程元价值的研究便于从本原上解释与评析园本课程当前面临的问题。文化自觉是对我国文化发展问题的深层理解与回应,对园本课程而言,文化自觉是园本课程元价值的应然属性,园本课程负有“传承固本“”兼容并包”与“创新发展”的教育使命与文化责任,理应体现社会文化的育人方向、传承地域文化的精神价值进而创生幼儿园课程文化。面对国际课程改革的影响与外来学前课程理念的冲击,园本课程更应践行文化自觉,以教育政策为引领,唤醒园本课程文化觉悟;以园本课程为载体,传承优秀传统文化精神;以多元文化融合为活力,创生园本课程。

关键词：园本课程文化自觉课程元价值

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于传统戏曲文化的幼儿园园本课程建设

学前教育研究 2023年第4期 87-90页

作者：陈清淑王雨晴何京玉青岛市西海岸新区滨海新村幼儿园青岛266008 青岛大学师范学院青岛266071

地方戏曲是重要的文化教育资源,其丰富的内容和灵活的表现形式与儿童的发展需求、发展特点高度契合。以地方戏曲茂腔为内容开发幼儿园园本课程可以更好地发挥戏曲的育人功能。茂腔戏曲园本课程可以更好地拓展幼儿的经验,发展幼儿的道德... 详细信息

地方戏曲是重要的文化教育资源,其丰富的内容和灵活的表现形式与儿童的发展需求、发展特点高度契合。以地方戏曲茂腔为内容开发幼儿园园本课程可以更好地发挥戏曲的育人功能。茂腔戏曲园本课程可以更好地拓展幼儿的经验,发展幼儿的道德与情感,培育幼儿的审美和想象力。幼儿园应基于幼儿的日常生活和游戏,关注茂腔课程建构的全员性、过程性和全面性,打造资源共享平台,不断拓展茂腔戏曲的育人空间。

关键词：传统文化地方戏曲茂腔园本课程