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机构

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作者

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检索条件"主题词=团队一体化"
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初中团队一体化建设的问题及对策研究——以武汉市中学为例
初中团队一体化建设的问题及对策研究——以武汉市中学为例
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作者: 范仕菊 华中师范大学
学位级别:硕士
初中是少先队与共青团组织教育并存的特殊阶段,实现少先队与共青团的良好衔接与协调发展,最大地发挥团与队的育人作用,是初中阶段组织教育发展的重要内容。团队一体化总的来说是种理念、种方向、种状态,目前学术界对其的概念定... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
“孩子们成长得更好,是我们最大的心愿”--南平市共青团积极探索党团队一体化建设
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福建青年 2021年 第1期 20-25页
作者: 蔡两坤 陈灼(摄影) 不详
“她平凡得像棵小草,却发出像金子样的光芒。”这是南平市盲聋哑学校老师蒋莹对少先队员魏晶(名)的评价。魏晶虽然从小失去听力,但她仍然以积极的心态,用同龄孩子无法想象的毅力克服困难,成长为名品学兼优的学生。2019年她获评... 详细信息
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从根本目标层层倒推,绘就成长底色--党团队一体化培养的“金华”模式
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中华儿女 2021年 第13期 40-46页
作者: 陈晰 不详
"我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!"当佩戴红领巾的少年面向鲜红的队旗,掷地有声念出这段话时,这是他们人生中第次庄重而激动人心的... 详细信息
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全团带队背景下初中团队一体化发展模式研究——基于团队活动视角
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青少年研究与实践 2022年 第4期37卷 38-43页
作者: 张延华 谢作想 浙江省团校 浙江杭州310012
中国共产党自成立之日起,就十分重视少年儿童事业,并在实践中引导共青团积极从事少年儿童事业。新中国成立以来,在党的关心和帮助下,共青团提出并具践行了全团带队方针,这是正确对待共青团与少先队关系的重要遵循,也是保证党的事业后... 详细信息
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中小学校党团队一体化建设的实践与探索
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社会主义论坛 2023年 第6期 16-17页
作者: 张鹏 胡毅 辽宁教育学院 沈阳外事服务学校
党的二十大报告指出,“全党要把青年工作作为战略性工作来抓”,我们要更加牢固坚定党在新时代共青团、少先队工作中的领导核心地位,全面推动新时代青年工作高效率、高质量发展,全面引领新时代青少年在党旗下成长、成才,进步完善新时... 详细信息
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实施党团队一体化建设“红苗工程”
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唯实 2023年 第9期 46-49页
作者: 周达虎 盐城市盐都区委 盐城市盐都区委组织部
习近平总书记指出,入队、入团、入党,是青年追求政治进步的“人生三部曲”。信仰的种子在童年“播种”、在少年“抽芽”、在青年“开花”,是个环环相扣、层层递进的过程。毛泽东、周恩来等老辈无产阶级革命家,在青少年时期就立下青... 详细信息
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探索实施“党团队一体化”建设“红苗工程”
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党的生活(江苏) 2023年 第8期 84-85页
作者: 周达虎 不详
习近平总书记指出,入队、入团、入党,是青年追求政治进步的“人生三部曲”。信仰的种子,童年播种、少年抽芽、青年开花,是个环环相扣、层层递进的过程。2022年以来,盐城市盐都区实施“党团队一体化”建设“红苗工程”,做好党组织领导... 详细信息
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少先队仪式教育推进初中团队一体化建设初探——以成都市第七中学相关工作为例
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新生代 2020年 第3期 73-76页
作者: 李友春 成都市第七中学
成都市第七中学以"全球视野.中国脊梁"为育人目标,着力推进初中班团队一体化。学校初中以共青团、少先队等特有的组织形式,通过开展党团队知识衔接教育、团队仪式教育和综合社会实践等板块的教育活动,实现对广大共青团员、少先队员进行... 详细信息
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党建带队建 队建显党建——江川区伏家营中心小学党团队一体化建设案例
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云南教育(小学教师) 2022年 第6期 44-45页
作者: 杨仕云 玉溪市江川区伏家营中心小学
、背景及伏小概况党、团、队具有深厚的血脉关系,党建带团建、队建是学校党建工作的重要组成部分,是党的优良传统和政治优势。为进步加强党对共青团和少先队的领导,以党的建设高质量带动提升学校共青团和少先队建设高质量,增强共青... 详细信息
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以党团队一体化建设推动基层治理创新——共青团福州市台江区委关于课后服务工作的探索
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福建青年 2023年 第4期 76-77页
作者: 共青团福州市台江区委
中国少年先锋队是党创立和领导的中国少年儿童的群团组织,引领代又代少年儿童听党话、跟党走,为党培养共产主义接班人,是少先队永远不能变也永远不会变的初心和使命。当代少年儿童既是实现第个百年奋斗目标的经历者、见证者,更是... 详细信息
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