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团体心理辅导在新疆民族地区入团积极分子团课培训的应用研究

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中国科技经济新闻数据库教育 2023年第4期 0174-0177页

作者：田娟叶城县第七中学团委新疆喀什844900

团课是提高青年知识分子等群体思想政治素质和自身发展水平的重要途径,在团课培训中应用团体心理辅导能产生更好的效果。团体心理辅导已被广泛的应用于民族地区,但是咨询效果有的却达不到预期。我国作为多民族国家,各民族的传统文化有... 详细信息

团课是提高青年知识分子等群体思想政治素质和自身发展水平的重要途径,在团课培训中应用团体心理辅导能产生更好的效果。团体心理辅导已被广泛的应用于民族地区,但是咨询效果有的却达不到预期。我国作为多民族国家,各民族的传统文化有所不同,在新疆民族地区进行团体心理辅导时对于活动的选择、辅导方式上都需要贴近民族特色。本文将探讨团体心理辅导如何在新疆民族地区入团积极分子团课培训中的应用。。

关键词：团体心理辅导入团积极分子新疆民族地区

团体心理辅导提高飞行大学生心理健康素质的实验研究

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山西青年 2022年第4期 1-5页

作者：郭艺吴畏李文龙中国民航飞行学院

民航院校飞行大学生由于职业特殊性要求，需要具备良好的心理健康素质品质，团体心理辅导近年来作为一种在团体情境下开展的心理辅导活动，具有诸多优势，近几年在高校大学生日常团建和第二课堂活动中应用广泛[1]。本文通过实验研究的... 详细信息

民航院校飞行大学生由于职业特殊性要求，需要具备良好的心理健康素质品质，团体心理辅导近年来作为一种在团体情境下开展的心理辅导活动，具有诸多优势，近几年在高校大学生日常团建和第二课堂活动中应用广泛[1]。本文通过实验研究的形式，实际操作，分析结果。试图寻找民航院校飞行大学生工作的新方式和新路径，探究团体心理辅导在帮助提高民航飞行大学生心理健康素质方面的应用成效。

关键词：团体心理辅导飞行大学生心理健康实验研究

团体心理辅导对截瘫患者主要照顾者负性情绪及应对方式的影响

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护理实践与研究 2022年第23期19卷 3486-3489页

作者：叶红燕汤明姣赖允梅王清华钟美兴杨千绮赣南医学院第一附属医院骨科江西省赣州市341000

目的探讨团体心理辅导对截瘫患者主要照顾者负性情绪及应对方式的影响。方法选取2018年1月—2019年12月医院骨科及康复科收治的截瘫患者主要照顾者60名为研究对象,按照组间基本特征具有可比性的原则分为对照组和观察组,各30名。对照组... 详细信息

目的探讨团体心理辅导对截瘫患者主要照顾者负性情绪及应对方式的影响。方法选取2018年1月—2019年12月医院骨科及康复科收治的截瘫患者主要照顾者60名为研究对象,按照组间基本特征具有可比性的原则分为对照组和观察组,各30名。对照组采用常规心理护理,观察组在此基础上实施团体心理辅导,共6次。采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、简易应对方式问卷(SCSQ)评估两组干预前后SAS、SDS、SCSQ评分。结果辅导前,两组SAS、SDS及SCSQ积极应对和消极应对方式评分的比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。团体心理辅导后,两组SAS、SDS评分均降低,观察组SCSQ积极应对评分升高;组间比较观察组SAS、SDS评分低于对照组,SCSQ积极应对评分高于对照组,差异均有统计学意义(P辅导后SCSQ消极应对方式评分无明显变化,组间比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论团体心理辅导能有效改善截瘫患者主要照顾者焦虑、抑郁等负性情绪,促进其采用更积极应对方式,从而提高对截瘫患者的照护水平,促进康复。

关键词：截瘫团体心理辅导照顾者负性情绪应对方式

团体心理辅导对我院党员教师提升心理能力建设的引导作用——以思想政治理论教学研究部为例

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现代职业教育 2022年第30期 139-141页

作者：刘琳青海警官职业学院

团体心理辅导工作又可以称为团体心理咨询活动，主要适用在团队的工作背景下。通过团体辅导方式对团队内部成员进行心理辅导，不仅能有效增强团队之间的人际关系，还能帮助个人在团队中觉察到自己和他人的交往关系。开展团队心理辅导的... 详细信息

团体心理辅导工作又可以称为团体心理咨询活动，主要适用在团队的工作背景下。通过团体辅导方式对团队内部成员进行心理辅导，不仅能有效增强团队之间的人际关系，还能帮助个人在团队中觉察到自己和他人的交往关系。开展团队心理辅导的目的是为了帮助个体养成在人际交往中学会认识自我，改善自我的习惯，促进个体全面发展。团队成员的心理状况是辅导人员需要重点考虑的方面，只有处理好成员的心理状况，才可以证明辅导工作的有效性。当他们再次面对困难时，会积极寻找解决方法，而不是一味地消极和不作为。心理能力建设是用团体心理辅导促进党员教师队伍心理素质的提高，提升党员教师自身成就感，帮助教师养成积极向上的生活态度和心理状态，形成坚毅和顽强的工作作风。

关键词：团体心理辅导教师心理能力建设

团体心理辅导对高职岗位实习护生心理健康的实效性研究

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中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 2023年第6期 0145-0148页

作者：杜曼钱珺滁州城市职业学院安徽滁州239000

团体心理辅导是以团体为活动主体,以心理学理论、技术为支持,通过团体内的各种活动形式,运用科学的方法和技巧,帮助个体解决其自身存在问题的一种团体心理辅导活动。团辅对高职院校护理专业实习学生进行心理健康教育的实践探索中,运用... 详细信息

团体心理辅导是以团体为活动主体,以心理学理论、技术为支持,通过团体内的各种活动形式,运用科学的方法和技巧,帮助个体解决其自身存在问题的一种团体心理辅导活动。团辅对高职院校护理专业实习学生进行心理健康教育的实践探索中,运用了团体心理辅导法,在帮助护生缓解压力、增强自信心、改善人际关系、提高学习效率等方面取得了一定的成效。基于此,本文将着重对团体心理辅导对高职岗位实习护生心理健康的实效性展开深入探究。

关键词：团体心理辅导高职院校岗位实习护生心理健康实效性

完形取向团体心理辅导对男性戒毒人员的自我概念和复吸倾向干预

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中国临床心理学杂志 2023年第4期31卷 919-923,965页

作者：王平张莹怡曹蔚刘鸿舜周润南苏州大学大学生心理健康教育研究中心苏州215021 苏州大学教育学院苏州215123 西交利物浦大学苏州215123

目的:探索完形取向团体心理辅导对男性戒毒人员自我概念和复吸倾向的干预效果。方法:采用整群随机抽样法抽取江苏省某戒毒所男性强制戒毒人员48名,随机分为干预组(n=24)与对照组(n=24)。干预期间,两组照常参加戒毒所的日常戒治活动,干... 详细信息

目的:探索完形取向团体心理辅导对男性戒毒人员自我概念和复吸倾向的干预效果。方法:采用整群随机抽样法抽取江苏省某戒毒所男性强制戒毒人员48名,随机分为干预组(n=24)与对照组(n=24)。干预期间,两组照常参加戒毒所的日常戒治活动,干预组同时参与18次完形取向团体心理辅导活动。团辅前后采用田纳西自我概念量表和复吸倾向量表评估两组的自我概念与复吸倾向水平。结果:干预组自我概念的总分和社会自我维度的后测得分显著高于前测(P0.05),复吸倾向在两次测量中的得分差异也不显著(P>0.05)。结论:完形取向团体心理辅导可以有效提升戒毒人员的自我概念水平,提高戒毒信心,降低复吸倾向。

关键词：男性戒毒人员完形疗法团体心理辅导复吸倾向自我概念

团体心理辅导对初中学生亲社会行为的促进研究 ——以沈阳市S中学初一年级为例

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团体心理辅导对初中学生亲社会行为的促进研究 ...

作者：李佰隆沈阳大学

学位级别：硕士

目前,有关亲社会行为的研究正在逐步变为包括教育学、心理学在内的诸多领域的关注重点。就个人层面而言,亲社会行为的促进是推动个人道德品质和心理品质正向发展的重要保障;就社会层面而言,亲社会行为的促进是构筑社会和谐,保持社会良... 详细信息

目前,有关亲社会行为的研究正在逐步变为包括教育学、心理学在内的诸多领域的关注重点。就个人层面而言,亲社会行为的促进是推动个人道德品质和心理品质正向发展的重要保障;就社会层面而言,亲社会行为的促进是构筑社会和谐,保持社会良性循环发展的坚实支柱;就国家层面而言,亲社会行为的促进是弘扬中华民族精神和社会主义核心价值观,促进精神文明建设的重要基础。而初中学生作为社会乃至国家发展进步的重要后备力量,正处于青春期的心理状况多变以及心境起伏波动频繁的阶段,对初中学生亲社会行为的促进不仅对个人,且对社会与国家都有着深远的意义。因此,了解初中学生的亲社会行为现状,并且研发出一套具有较强的可操作性与实践性的促进方案,使培养初中学生的亲社会行为与初中心理健康教育相结合,才能最终实现初中学生亲社会行为的促进,同时也有益于其心理发育及社会适应能力的提高,为社会乃至国家的稳健和谐发展提供潜在保障。首先,本研究中将对沈阳市S中学的420名初一年级学生（共12个班）,运用《青少年亲社会倾向量表》进行亲社会行为前测,即亲社会行为现状调查（回收有效问卷402份）。其次,将初一年级学生的亲社会行为现状调查数据,以班级为单位进行同质化检验,甄选出研究所需的实验班和对照班;以团体心理辅导理论、积极心理学理论以及有关事实情况为依据,结合初一年级学生的亲社会行为现状调查数据的统计分析以及实验班学生总体的亲社会行为现状,建构出一整套可操作性强且具有明确指向性的团体心理辅导方案。再次,运用此团体心理辅导方案对实验班学生的亲社会行为实施促进。依据初一年级学生的亲社会行为现状调查结果、团体心理辅导方案的促进结果以及评价反馈三个方面得出结论,并在此概括为:（1）初一年级学生的亲社会行为总体上处于中等水平;在不同性别、是否为学生干部、母亲不同文化程度的人口学变量下初一年级学生亲社会行为现状存在显著差异。在父亲不同文化程度、是否为独生子女的人口学背景变量下初一年级学生亲社会行为现状无显著差异。（2）本研究中实施的团体心理辅导能有效实现初一年级学生亲社会行为的促进。（3）在团体心理辅导的不同阶段,实验班学生们积极参与,并且与实验班班主任,副班主任以及心理健康教师一同对辅导方案形成了良好的评价与反馈。最后,将分别从社会、学校、家庭以及个人的视角探究促进初中学生亲社会行为的建议,以推动国家培育初中学生亲社会行为的步伐以及相关心理健康教育教学的开展。

关键词：亲社会行为团体心理辅导初中学生促进

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团体心理辅导对武警新兵适应性的影响

中国临床心理学杂志 2015年第2期23卷 365-368页

作者：贾梦楠肖溪王晓丽何金波蔡太生中南大学湘雅二医院医学心理研究所长沙410011 珠海市香洲区湾仔小学珠海519000 中南大学湘雅二医院普外科长沙410011 武警广东省总队医院心理门诊广州510507

目的:探讨团体心理辅导对武警新兵适应性的影响。方法:将武警某部新兵随机分为干预组86人,接受8次团体心理辅导干预;对照组136人,不接受心理干预。使用军人适应不良自评量表(MMQ)、正性负性情绪量表(PANAS)在干预前、后测量新兵的适应... 详细信息

目的:探讨团体心理辅导对武警新兵适应性的影响。方法:将武警某部新兵随机分为干预组86人,接受8次团体心理辅导干预;对照组136人,不接受心理干预。使用军人适应不良自评量表(MMQ)、正性负性情绪量表(PANAS)在干预前、后测量新兵的适应情况。结果:1干预后,干预组与对照组在适应不良总分、环境适应不良因子分及负性情绪分上存在显著差异(P团体心理辅导能够改善新兵的适应性。

关键词：团体心理辅导军人适应不良正性负性情绪

团体心理辅导在高职院校新生班级建设中的探索与实践——以T大学2021级X班“相亲相爱一家人”团体心理辅导为例

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知识经济 2023年第25期653卷 178-180页

作者：见晨阳陕西铁路工程职业技术学院学生处陕西渭南714099

班集体作为学校教育教学工作的基本单位,有着承上启下的重要作用,大一是新生班级建设的最佳时期和关键时期。面对各种类型的适应性问题成为需要解决的重点和难点,如班级凝聚力较差、学生自控力较弱、学生自我意识淡薄等。本次研究发现... 详细信息

班集体作为学校教育教学工作的基本单位,有着承上启下的重要作用,大一是新生班级建设的最佳时期和关键时期。面对各种类型的适应性问题成为需要解决的重点和难点,如班级凝聚力较差、学生自控力较弱、学生自我意识淡薄等。本次研究发现在新生班级实施“专属”的团体心理辅导,可有效改善新生入学后在新环境中面临的各种适应性问题,并且可提升学生的人际交往能力,增强相互信任,增强班级凝聚力和认同感,形成有高度、有深度、有宽度、有温度的良好班风学风。

关键词：团体心理辅导新生班级建设