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  • 1 篇 因素分析方法
  • 1 篇 智力研究
  • 1 篇 分测验
  • 1 篇 主因素

机构

  • 1 篇 山东曲阜师范学院
  • 1 篇 北师大心理系
  • 1 篇 贵州民族学院

作者

  • 1 篇 刘远我
  • 1 篇 孙时进
  • 1 篇 杨胜勇
  • 1 篇 陈中永

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=因素分析技术"
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现代智力因素理论与智力研究的新发展
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引用
应用心理学 1992年 第2期 39-43页
作者： 刘远我 北师大心理系
本文对较有影响的几种智力因素理论进行简要比较,指出传统探索型因素分析方法的局限性,阐述了通过方法上的改进而产生的两个新的智力模型——ⅢLⅠ模型和 Eysenck 新的智力结构模型。文章进一步指出,这种方法上的改进并未能在本质上克... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
智力結构理論述評
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引用
内蒙古师大学报(哲学社会科学版) 1986年 第2期 33-39页
作者： 陈中永
一、研究智力结构的意义智力结构问题是一个智力本质问题,人类几乎在智力观念产生的同时就提出了智力结构问题,但只是很肤浅的认识。随着心理科学的发展,人们对智力的日益重视,就具体提出了诸如:智力是由那些因素构成的?这些因素的本质... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
因素分析方法与教育心理学
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引用
心理学动态 1986年 第2期 70-73页
作者： 孙时进 山东曲阜师范学院
教育心理学所要研究和处理的是一个关系错综、结构复杂的多因素、多层次、多系列的运动变化系统。我们教育心理学工作者则是要揭示其问的各个因素、系列、层次间的本质的、必然的、经常重复出现和经常起作用的联系和关系。也就是要找出... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
从IQ到EQ——智力研究方法的新发展
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引用
贵州民族学院学报（哲学社会科学版） 2003年 第5期 125-127页
作者： 杨胜勇 贵州民族学院社会学系 贵州贵阳550025
智力理论从单因素到双因素及多因素的发展,都源于研究者所采用的心理学研究方法的演变。但由 于高智商并不会必然导致将来的高成就水平,研究者对智商(IQ)概念提出了置疑,并引入新的研究方 法研究智力,如调查对比研究、追踪研究方法、移... 详细信息
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