检索结果-南通市图书馆

作者：胡小京西南大学

学位级别：硕士

1937年日本全面侵华战争爆发后,国民政府面临抗战与建国两大重任,对战时人才的需求尤为急迫,但中国高等教育亦饱受战争摧残,大多高校被迫随政府西迁,人才培养限于困境。四川省立教育学院（以下简称川教院）,作为陪都重庆主要的师范院校... 详细信息

1937年日本全面侵华战争爆发后,国民政府面临抗战与建国两大重任,对战时人才的需求尤为急迫,但中国高等教育亦饱受战争摧残,大多高校被迫随政府西迁,人才培养限于困境。四川省立教育学院（以下简称川教院）,作为陪都重庆主要的师范院校,充分利用政府及高等院校西迁带来的优势师资,发挥自身培养教育师资与农业人才的传统优势,在师范教育的基础上兼办社会教育和推广乡村建设运动,着重培养具备理论知识、社会服务意识与实践能力的战时人才,逐步形成独具特色的人才培养模式。本文以抗战时期川教院人才培养模式为研究对象,着重从师范教育、社会教育、乡村建设三个角度进行综合阐述,为当前的高等教育尤其是师范教育提供借鉴和参考。本文由绪言、正文和结语三部分组成。绪言简要介绍了选题缘由、研究综述及研究方法。正文由三部分组成：第一部分论述了川教院的发展沿革,并在抗战爆发后继承了培养教育师资和农业人才的传统,因战时需要及时调整培养目标。第二部分论述了抗战时期川教院在人才培养模式的探索与实践,在课程科系设置、教学实习与科研活动、暑期服务团、社会教育实验区、乡村建设实验基地、战时国防教育等具体教学活动实施上,都注重将师范教育、社会教育、乡村建设三者有机结合,使三者互为交义和补充。第三部分论述川教院对人才培养模式创新的成效与启示,在分析师范教育、社会教育、乡村建设三者的作用及产生的具体成效的基础上,归纳其对高等院校尤其是师范院校人才培养的借鉴之处。结语部分主要是对文章进行了简要总结。

关键词：四川省立教育学院师范教育社会教育乡村建设

来源：

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

高等学校与社会变迁 ——从四川乡村建设学院到四川省立教育学院

高等学校与社会变迁 ——从四川乡村建...

引用

作者：彭星霖西南大学

学位级别：硕士

四川乡村建设学院（以下简称乡建院）及改组后的四川省立教育学院（以下简称川教院）是存在于二十世纪三四十年代四川重庆地区的高等学校,它很有特殊性,在社会转型时期诞生并发展,尤其饱尝了战争的沧桑。随着社会转型的完成,川教院也完... 详细信息

四川乡村建设学院（以下简称乡建院）及改组后的四川省立教育学院（以下简称川教院）是存在于二十世纪三四十年代四川重庆地区的高等学校,它很有特殊性,在社会转型时期诞生并发展,尤其饱尝了战争的沧桑。随着社会转型的完成,川教院也完成了赋予它的历史使命,而后改建为西南师范学院和西南农学院。本文以西部高校乡建院和川教院为个案,选择区域性角度进行分析,从高等学校与社会变迁互动的角度进行了研究,以期对近代中国高等教育的发展有更全面的认识。本文由绪言、正文和结语三部分组成。绪言简要介绍了选题与研究思路、研究综述及研究方法。正文由三部分组成: 第一部分论述了社会变革进程中乡建院和川教院的演变,乡建院的建立及其改组为川教院是社会变革的结果。二十世纪二三十年代中国兴起了乡村建设运动,一大批知识分子认为农村贫穷愚昧是中国落后挨打的根源,要救中国就必须振兴农村。乡建运动的热潮席卷到了四川,在地方政府和四川军阀的支持下乡建院得以建立,而川教院则是中央与地方互动的结果。乡建院本身经费缺乏,部分课程无法开展,中央势力入川后,四川半独立状态被打破,四川军阀更不愿为乡建院投入经费,致使学校面临停办的困难,经过师生的努力,加之抗战爆发,急需大量教育人才,乡建院得以改组为川教院。抗战胜利后,川教院师生积极为把学校改为陪都大学而奔走,终因国民政府的垮台而告终。第二部分论述了社会变迁背景下乡建院和川教院内部的建设和改革,乡建院和川教院始终坚持理论与实际相结合,进行了积极的建设与改革。乡建院建校后以乡村建设为宗旨,由开始的两个系发展到四个系,乡建院改组为川教院后规模逐渐扩大,根据社会的需要几次调整办学宗旨,增设相关系科,开设相应课程。同时,由于时局动荡,乡建院和川教院也面临诸多困难。第三部分论述了乡建院和川教院对社会变迁的影响和作用。乡建院和川教院在艰难的条件下坚持办学,对社会变迁产生了巨大的影响和作用,促进了四川地区教育的发展,培养了大量人才,普遍提高了当地民众的素质;促进了四川地区经济的发展,改良了作物、牲畜品种和农业技术,并向农民推广,增加了农民的收入。在抗战时期围绕抗战开展工作,并深入农村宣传抗战,为抗战的胜利做出了贡献。在解放战争中为反对国民党的腐朽统治多次示威游行,为推动民主进程,促进国民政府的垮台和新中国的建立做出了应有的贡献。结语部分主要是对文章进行了简要总结。

关键词：高等学校社会变迁四川乡村建设学院四川省立教育学院

来源：

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

川东师范学堂与西南师范学院的组建

引用

西南师范大学学报（人文社会科学版） 2005年第3期31卷 129-134页

作者：许增纮潘洵西南师范大学历史文化与旅游学院重庆市400715

为实施新学制,培养师资,光绪三十二年(1906年)重庆创办了第一所正规的师范学校———官立川东师范学堂。民国建立后,该学堂改名为川东师范学校。1932年,该校设立乡村师范专修科。次年,专修科迁至沙坪坝磁器口,并先后改名为乡村建设学院... 详细信息

为实施新学制,培养师资,光绪三十二年(1906年)重庆创办了第一所正规的师范学校———官立川东师范学堂。民国建立后,该学堂改名为川东师范学校。1932年,该校设立乡村师范专修科。次年,专修科迁至沙坪坝磁器口,并先后改名为乡村建设学院、四川省立教育学院。1950年,四川省立教育学院与1940年创办的国立女子师范学院合并组建西南师范学院。1985年,西南师范学院更名为西南师范大学。

关键词：川东师范学堂乡村师范专修科四川省立教育学院女子师范学院西南师范学院

来源：

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

欢迎您,

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

在线全文

在线全文

在线全文

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

欢迎您,

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

在线全文

在线全文

在线全文

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：