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  • 15 篇 教育学
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  • 1 篇 医学
    • 1 篇 医学技术（可授医学...

主题

  • 21 篇 四字教学法
  • 3 篇 小学
  • 3 篇 教师
  • 2 篇 教学效果
  • 2 篇 文言文
  • 2 篇 教法
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  • 1 篇 自主探究学习
  • 1 篇 议
  • 1 篇 医学教育
  • 1 篇 相关专业知识

机构

  • 1 篇 海南省工业学校
  • 1 篇 上饶师专数学系
  • 1 篇 宁夏大学
  • 1 篇 东华理工学院
  • 1 篇 河北邢台学院
  • 1 篇 烟台市教研室
  • 1 篇 固原市原州区第六...
  • 1 篇 河南科技学院
  • 1 篇 平罗县教研室
  • 1 篇 河南省濮阳市综合...
  • 1 篇 浙江衢州市衢江区...
  • 1 篇 新乡工程学院
  • 1 篇 湖南省怀化地区卫...
  • 1 篇 山西介休市第三中...
  • 1 篇 开封化工职专
  • 1 篇 温州苍南县第二实...
  • 1 篇 重庆市巫山县巫山...
  • 1 篇 江苏省吴江市北厍...
  • 1 篇 上饶师专教务处
  • 1 篇 上海南汇县下沙中...

作者

  • 1 篇 张蕊云
  • 1 篇 薛天烈
  • 1 篇 刘剑
  • 1 篇 张晓云
  • 1 篇 杨巧玲
  • 1 篇 马留弟
  • 1 篇 刘岩
  • 1 篇 祝宝满
  • 1 篇 邹晓春
  • 1 篇 梁世累
  • 1 篇 胡喜巧
  • 1 篇 陈平
  • 1 篇 刘定中
  • 1 篇 赵琴
  • 1 篇 司江晖
  • 1 篇 廖云儿
  • 1 篇 章军华
  • 1 篇 张富宝
  • 1 篇 任登全
  • 1 篇 何涛

语言

  • 21 篇 中文
检索条件"主题词=四字教学法"
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自然课“四字教学法”初探
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山东教育 1999年 第7期 39-40页
作者： 沈培坤 烟台市教研室
科学不仅仅是指前人积累下来的知识，还包括获取这些知识的过程。自然课的教学，重要的不是把教材中的知识全部教给学生，而是以教材为例指导学生自己进行观察和实验，经历科学探索过程，获取知识及探索获得知识的方法和能力。在指导学... 详细信息
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刍议“四字教学法”
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开封教育学院学报 1999年 第2期19卷 56-57页
作者： 刘岩 开封化工职专
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浅谈写字教学中的四字教学法
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教育艺术 2003年 第4期 58-59页
作者： 刘剑
写字是义务教育阶段对小学生的一种基本技能的训练,是学校实施素质教育的重要内容.抓好写字教学,对学生文化素质的提高、身心健康发展、坚强意志的磨练、高尚情操的陶冶、良好习惯和优秀品质的养成都具有十分重要的意义.通过几年的摸索... 详细信息
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调动两个积极性,采用四字教学法——《机械制图》课教法探讨
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机械职业教育 1999年 第10期 15-16页
作者： 李芳伟 海南省工业学校
《机械制图》作为工程技术人员的重要“语言”,能否让学生掌握这些“语言”来描绘出一幅壮丽的“图画”,能否让学生在学习的过程中领会更多的相关专业知识和人生道理,这是教师需要认真考虑的问题。为此,我在教学过程中尝试了以下的方法... 详细信息
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小学思品“四字教学法”新探
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浙江教育科学 2014年 第2期 60-61页
作者： 梁世累 温州苍南县第二实验小学
《品德与生活(社会)》是一门活动型综合课程,是以生活为基础,育人为主旨,活动为主线的学科,遵循生活的逻辑实现品德培养,这就决定了教师应持不同于其他学科的课程观念。本文通过"预、悟、研、化"四字教学法来构建小学思品教学的新策略... 详细信息
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“四字教学法”在美学课中的运用
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齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版） 2015年 第7期 170-172页
作者： 张富宝 宁夏大学人文学院 宁夏银川750021
"四字"教学法是针对本科院校的实际情况,尤其是人文专业学生综合能力培养的实际情况提出来的新的教学模式。所谓的"四字",一层含义是指"感——问——思——用",另一层含义是指"读——讲——说——写",它们构成了一个动态的统一体,分别... 详细信息
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上好小学写字课的四字教学法
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宁夏教育 2012年 第6期 55-55页
作者： 司江晖 固原市原州区第六小学
随着科学技术的不断发展,计算机越来越普及,人们规范写字的意识却逐步淡化。很多人认为字写得好不好无所谓,电脑可以＂包办＂出各种美观的字体。其实不然,写好字是中国几千年来形成的文化传统,也是最基本的语文能力。写字是一项重要的... 详细信息
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试谈“读·议·讲·练”四字教学法──思想政治课新教材教法探讨
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宁夏教育 1997年 第Z1期 54-54页
作者： 任登全 平罗县教研室
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实验教学中的“讲、做、议、写”四字教学法
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医学检验教育通讯 1991年 第12期 3-3页
作者： 李树平 湖南省怀化地区卫校
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数学教材教法“四字”教学法
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上饶师专学报 1997年 第6期17卷 66-69页
作者： 廖云儿 祝宝满 上饶师专数学系 上饶334001 上饶师专教务处 上饶334001
从中学数学教材教法课的性质、任务、现状出发，提出了中教法课程的教学改革思路。并结合现行中教法的教学内容，运用“讲、评、说、练”四字教学法改革中教法课的实践研究，探索了中教法课程改革的成功路子。是一项值得推广的教学改革... 详细信息
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