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四大发明之造纸术

聪明泉（小学1-3年级） 2022年第7期 2-9页

作者：崔小小不详

猜谜语:正看一大片,侧看一条线,遇火烧成灰,遇水烂成渣。你能猜出谜底是什么吗?没错,它就是纸!纸是我们非常熟悉的东西,在生活中扮演着非常重要的角色,那么你知道纸是怎么来的吗?

关键词：猜谜语造纸术四大发明一条线

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四大发明之火药

聪明泉（小学1-3年级） 2022年第2期 2-5页

作者：姜蔚不详

从古至今,中国人过春节都有放烟花、爆竹的习俗。砰砰--当烟花在空中绽放,你是否想过,是谁发明了火药?火药还有哪些用途呢?今天就让我们一起回到过去,了解一下火药的历史吧!

关键词：四大发明烟花火药

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中国古代“四大发明”说法的形成及其他

自然辩证法研究 2017年第8期33卷 72-77页

作者：王庆北京师范大学文学院北京100875

马克思较早提出了"三大发明"的说法;稍后,有人加上造纸形成"四大发明"的说法。欧洲学者能站在广阔的比较视野下,深刻阐释中国四大发明给人类文明带来的影响,而中国本土学者大都不具备这种视野。科技史研究能使我们更加深刻地认识自我。

关键词：三大发明四大发明比较视野

从四大发明看中国古代科技——《古代中国的发明和发现》教学设计及思考

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历史教学（上半月） 2016年第12期 40-45页

作者：赵剑峰淮北市实验高级中学

【设计思路】三年前，在学习《古代中国的发明和发现》时，一位同学突然在课堂上问了一个问题：“为什么是四大发明而不是三大发明呢？”同学们哄堂大笑!这位同学涨红了脸“辩解”道：“又不是我说的三大发明，是马克思说的!”是啊!教... 详细信息

【设计思路】三年前，在学习《古代中国的发明和发现》时，一位同学突然在课堂上问了一个问题：“为什么是四大发明而不是三大发明呢？”同学们哄堂大笑!这位同学涨红了脸“辩解”道：“又不是我说的三大发明，是马克思说的!”是啊!教材中明确写道，马克思说：火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。

关键词：四大发明古代科技发明权名称传播效果

第十三届中国少数民族科技史暨第六届传统工艺论坛和第二届中国古代四大发明学术研讨会综述

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自然辩证法通讯 2018年第7期40卷 141-142,105页

作者：闵海霞南京信息工程大学科学技术史研究院

第十三届中国少数民族科技史暨第六届传统工艺论坛和第二届中国古代四大发明学术研讨会于2018年4月20-22日在南京召开，会议由中国科学技术史学会少数民族科技史专业委员会、传统工艺专业委员会共同发起，南京信息工程大学科学技术史研... 详细信息

第十三届中国少数民族科技史暨第六届传统工艺论坛和第二届中国古代四大发明学术研讨会于2018年4月20-22日在南京召开，会议由中国科学技术史学会少数民族科技史专业委员会、传统工艺专业委员会共同发起，南京信息工程大学科学技术史研究院承办。

关键词：中国科学技术史学会少数民族科技史学术研讨会传统工艺四大发明古代论坛专业委员会

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鞭炮与四大发明趣谈

花炮科技与市场 2022年第3期29卷 66-67页

每当春节鞭炮齐鸣、焰火劲放时刻,欢乐的气氛总使人想起北宋改革家王安石的“爆竹一声除旧岁”。但是“爆竹”的原生母体“火药”是谁发明的,却至今似隐似显、扑朔迷离。大概就是因为此以至于近年外国人也说三道四,甚至是不是中国的发... 详细信息

每当春节鞭炮齐鸣、焰火劲放时刻,欢乐的气氛总使人想起北宋改革家王安石的“爆竹一声除旧岁”。但是“爆竹”的原生母体“火药”是谁发明的,却至今似隐似显、扑朔迷离。大概就是因为此以至于近年外国人也说三道四,甚至是不是中国的发明都接踵而来。承认其说不是吧,鞭炮、火药又都确实是存在的。说是吧,何人呢?实在难以应对。这一点不只是在火药中存在,四大发明中除印刷术是宋时的毕升外,其余多少都存在类似的问题。指南针是黄帝发明的,地老天荒,谁也说不清;到了“纸”说是蔡伦发明的,他说较少。但最近不断地考古发现,特别是我们西安灞桥的“西汉古纸”要早其一百多年以上,这一说法自然产生了动摇。蔡伦宫廷宦官身份进一步印证了这一点。

关键词：四大发明印刷术蔡伦指南针爆竹王安石火药鞭炮

传承与发展:新视野下的中国科技史研究——第十四届国际中国科学史会议暨首届中国古代四大发明国际学术研讨会会议综述

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自然辩证法通讯 2017年第1期39卷 159-160页

作者：吴又进南京信息工程大学科学技术史研究院

2016年11月24—28日，以“中国古代科技及文明进程”为主题的第十四届国际中国科学史会议暨首届中国古代四大发明国际学术研讨会在南京信息工程大学召开。本次会议由中国科学技术史学会和南京信息工程大学主办，南京信息工程大学科学技... 详细信息

2016年11月24—28日，以“中国古代科技及文明进程”为主题的第十四届国际中国科学史会议暨首届中国古代四大发明国际学术研讨会在南京信息工程大学召开。本次会议由中国科学技术史学会和南京信息工程大学主办，南京信息工程大学科学技术史研究院承办。来自希腊、苏里南、德国、秘鲁、中国香港、澳门、台湾和中国大陆的160余位国内外专家学者与会，就中国古代四大发明起源、发展和影响、丝绸之路科学与文明、非物质文化遗产在中国的理论和实践、科学社会学视野下的中外科技发展历程、气候变化和科技文明等六个方面的议题展开了广泛研讨。

关键词：国际学术研讨会中国科学史古代科技四大发明中国科技史中国科学技术史学会视野非物质文化遗产

高中历史教科书“四大发明”书写比较研究——以“人教版”、“人民版”、“岳麓版”、“北师大版”为例

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高中历史教科书“四大发明”书写比较研究——以“人教版”、“人...

作者：汪莉平河南师范大学

学位级别：硕士

2003年《普通高中历史课程标准(实验)》出版后,新的课程标准开始全面实施,各种版本的高中历史教科书按照新的课程标准要求来进行编写。但是,由于编者的不同,出版社的不同,对某件历史的认知可能也会存在不同的理解,从而导致每个版本历史... 详细信息

2003年《普通高中历史课程标准(实验)》出版后,新的课程标准开始全面实施,各种版本的高中历史教科书按照新的课程标准要求来进行编写。但是,由于编者的不同,出版社的不同,对某件历史的认知可能也会存在不同的理解,从而导致每个版本历史教科书都会存在不同之处。造纸术、指南针、火药、印刷术被称为“四大发明”,是我国传统文化,在世界上产生的作用不可替代,学习四大发明,能够提高学生的民族自信心,增加爱国情感。不同地区的高中学校使用的历史教科书可能不同,不同的版本对同一内容的设置也可能存在不同,本文选择比较常用的人教版、岳麓版、北师大版、人民版这四个版本的高中历史教科书中对四大发明书写进行对比,运用比较法与史料研究法,分别从子目的设置、课文内容、思考题的设置、插图的使用、史料的运用这几个方面来进行对比,通过比较发现每个版本都有优点与不足之处,以求在教学过程中教师可以更好的利用教材,完成教学。对比发现,人教版在四大发明内容书写方面,相对来说是比较完整的,但是在插图的使用方面缺少一些图片;岳麓版的教科书内容方面相对来说比较全面,但是在插图的利用方面存在不足,并且在整个课文内没有设置探究题;人民版与北师大版这两个版本的教科书在一定程度上存在相似之处,内容方面都是过于简单等等一些问题,基于教科书中的这些问题,给出一些教学建议,希望能够弥补这些不足之处,从而能够更好的利用教材,更好的完成教学任务。

关键词：高中历史教科书四大发明比较异同

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赵匡胤的“四大发明”

金秋 2022年第10期 41-42页

作者：小颖不详

大宋开国皇帝赵匡胤不仅英勇善战,而且特别爱搞发明创造。比如他发明了兵器盘龙棍,后来演化为双截棍,又发明了拳术《32式太祖长拳》。不过我们今天不说武功,单说他在文治方面的“发明创造”。第一大发明:站朝我们现在看历史剧,发现影视... 详细信息

大宋开国皇帝赵匡胤不仅英勇善战,而且特别爱搞发明创造。比如他发明了兵器盘龙棍,后来演化为双截棍,又发明了拳术《32式太祖长拳》。不过我们今天不说武功,单说他在文治方面的“发明创造”。第一大发明:站朝我们现在看历史剧,发现影视作品中的官员都是站着上朝的,这种场面其实不全对,因为在北宋之前,高级官员在朝廷之上是有座位的,而且有茶水喝。

关键词：发明创造开国皇帝赵匡胤长拳四大发明历史剧盘龙棍