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思政教育“四个融入”高等学历继续教育人才培养全过程的实践和探索——以XX学院为例

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宿州学院学报 2024年第2期39卷 76-80页

作者：李卫东吴福茹宿州学院继续教育学院安徽宿州234000

加强学生思想政治教育是新时代赋予高校学历继续教育的使命。近年来,XX学院高等学历继续教育落实“立德树人”根本任务,积极探索思想政治教育“四个融入”,即融入思政课程、课程思政、思政队伍建设和第二课堂,推动思政教育贯穿高等学历... 详细信息

加强学生思想政治教育是新时代赋予高校学历继续教育的使命。近年来,XX学院高等学历继续教育落实“立德树人”根本任务,积极探索思想政治教育“四个融入”,即融入思政课程、课程思政、思政队伍建设和第二课堂,推动思政教育贯穿高等学历继续教育人才培养全过程,探索线上线下相结合的思政育人新模式,构建全员、全过程、全方位的“大思政”育人格局。

关键词：高等学历继续教育思想政治教育四个融入

基于“四个融入”创建高校党支部基层党建育人新模式——以西南石油大学海洋油气工程研究所党支部为例

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高教学刊 2024年第24期10卷 71-74,78页

作者：朱红钧西南石油大学石油与天然气工程学院成都610500

为破解高校党建与业务“两张皮”难题,近年来,西南石油大学海洋油气工程研究所党支部将研究生党员混编入教师支部。从组织设置模式破冰出发,积极探索实践“逐梦深蓝、四个融入”支部工作法,将学科专业理想、师生党员互动、大学精神传承... 详细信息

为破解高校党建与业务“两张皮”难题,近年来,西南石油大学海洋油气工程研究所党支部将研究生党员混编入教师支部。从组织设置模式破冰出发,积极探索实践“逐梦深蓝、四个融入”支部工作法,将学科专业理想、师生党员互动、大学精神传承和重大战略需求在思想、组织、文化和业务上深度融入党建,提升党支部的引领力、战斗力、凝聚力和执行力,充分发挥党建和业务“双带头”作用,对促进学校“双一流”学科建设、加快党建育人高质量内涵式发展具有重要作用。

关键词：四个融入逐梦深蓝师生混编党建育人党支部

校企双主体视角下“四个融入”实践教学管理模式的构建

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教育与职业 2012年第6期 149-151页

作者：林燕浙江医药高等专科学校实验实训中心

针对高职院校产学合作实践教学过程存在的学校主动性与企业的被动性、教学规律性和资源依赖性、教学普适性与企业需求特殊性三对矛盾,文章以浙江医药高等专科学校为例,探索实施教学融入、管理融入、师资融入、文化融入的实践教学管理模... 详细信息

针对高职院校产学合作实践教学过程存在的学校主动性与企业的被动性、教学规律性和资源依赖性、教学普适性与企业需求特殊性三对矛盾,文章以浙江医药高等专科学校为例,探索实施教学融入、管理融入、师资融入、文化融入的实践教学管理模式,希望对高职院校深化产学结合提供有益的启示。

关键词：高职院校四个融入校企合作

高等学校促进社会主义核心价值观“四个融入”对策研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2016年第12期 148-149页

作者：刘原天津体育学院天津300381

高校作为人才培养的重要基地和意识形态工作的前沿阵地,肩负着用社会主义核心价值观教育大学生的使命和任务,要充分认识培育和弘扬社会主义核心价值观的重大意义,健全高校社会主义核心价值观融入教育教学、社会实践、文化育人、制度建... 详细信息

高校作为人才培养的重要基地和意识形态工作的前沿阵地,肩负着用社会主义核心价值观教育大学生的使命和任务,要充分认识培育和弘扬社会主义核心价值观的重大意义,健全高校社会主义核心价值观融入教育教学、社会实践、文化育人、制度建设的工作机制和内容体系,引导大学生健康成长成才。

关键词：高校社会主义核心价值观四个融入内容体系

“四个融入两个强化”推动核心价值观落地生根

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活力 2015年第20期 81-82页

作者：田萍黑龙江省八五四农场虎林158400

社会主义核心价值观是指党在十八大报告中归结的“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”24个字。社会主义核心价值观是马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精... 详细信息

社会主义核心价值观是指党在十八大报告中归结的“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”24个字。社会主义核心价值观是马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观等思想的结晶。如何让核心价值观真正发挥作用。我认为必须融入实际、融入生活．要注意把我们所提倡的核心价值观的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下工夫，让人们在实践中感知它、领悟它。

关键词：核心价值观四个融入两个强化

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深化高校巡视巡察成果运用的路径研究

华北电力大学学报（社会科学版） 2024年第1期147卷 126-134页

作者：蒲沿洲葛红华北电力大学党委巡察办公室北京102206

习近平总书记强调,巡视发现问题的目的是解决问题,发现问题不解决,比不巡视的效果还坏[1]。巡视巡察成果运用是深化推动解决问题的关键环节,只有不断强化成果运用的深度、广度和力度,方能实现监督、整改、治理有机贯通。本文在把握巡视... 详细信息

习近平总书记强调,巡视发现问题的目的是解决问题,发现问题不解决,比不巡视的效果还坏[1]。巡视巡察成果运用是深化推动解决问题的关键环节,只有不断强化成果运用的深度、广度和力度,方能实现监督、整改、治理有机贯通。本文在把握巡视巡察成果运用趋势的基础上,基于对北京高校的实证分析,以“四个融入”为核心设计了高校巡视巡察成果运用路径,系统构建了责任落实机制、约谈通报机制、公开考评机制和追责问责机制,为推进高校巡视巡察成果的综合运用、深化运用提供了参考范式。

关键词：高校巡视巡察四个融入

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党史进校园:价值意蕴、四维探析、实践路径——基于深圳职业技术学院实践探索

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深圳职业技术学院学报 2021年第6期20卷 63-67页

作者：张雷李美娜深圳职业技术学院广东深圳518055

党史进校园、进课堂、进思政、进头脑意义重大。本文论述了党史进校园“党史育人”的价值意蕴;剖析了当前党史进校园存在的共性问题,从“理论深度”“实践热度”“内容广度”“活动效度”四维度进行初步探析;结合深圳职业技术学院“五... 详细信息

党史进校园、进课堂、进思政、进头脑意义重大。本文论述了党史进校园“党史育人”的价值意蕴;剖析了当前党史进校园存在的共性问题,从“理论深度”“实践热度”“内容广度”“活动效度”四维度进行初步探析;结合深圳职业技术学院“五个一百”行动计划和“四个融入”实践探索,总结了党史进校园的实践路径。希望研究能为其它高校开展党史进校园活动提供经验借鉴。

关键词：党史进校园立德树人五个一百四个融入

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把中医药工作放到全局和大局中谋划

中医药管理杂志 2013年第1期21卷 1-2页

作者：本刊编辑部王韬

2013年1月10日,卫生部副部长、国家中医药管理局局长王国强在全国中医药工作会议上强调,要把学习贯彻十八大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务。紧紧抓住坚持和发展中国特色社会主义这条主线,把中医药工作放到坚持和发展中国特... 详细信息

2013年1月10日,卫生部副部长、国家中医药管理局局长王国强在全国中医药工作会议上强调,要把学习贯彻十八大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务。紧紧抓住坚持和发展中国特色社会主义这条主线,把中医药工作放到坚持和发展中国特色社会主义全局。

关键词： 2013年中医药工作会议王国强讲话四个融入五个自觉