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  • 135 篇 中文
检索条件"主题词=四个伟大"
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以“四个伟大”不断增强党校教师的政治定力
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清江论坛 2018年 第1期 61-64页
作者: 李外禾 中共重庆市涪陵区委党校 重庆408000
坚持"四个伟大"对党校教师政治定力提出了新要求。面对新时代,党校教师必须进行伟大斗争,不断增强党校教师的政治鉴别力;建设伟大工程,不断增强党校教师的政治引领力;推进伟大事业,不断增强党校教师的政治号召力;实现伟大梦想,不断增强... 详细信息
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统揽“四个伟大”是解决重大时代课题的实践要求
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天津大学学报(社会科学版) 2020年 第2期22卷 106-109页
作者: 马明 郑帅男 天津大学马克思主义学院 天津300350
党的十八大以来,党面临着新时代坚持和发展中国特色社会主义的重大时代课题。习近平新时代中国特色社会主义思想以此为理论基石,明确新时代中国特色社会主义是党领导人民进行伟大社会革命的继续,“四个伟大”是伟大社会革命的展开。党... 详细信息
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论“四个伟大”的现实意义
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世纪桥 2018年 第1期 4-6页
作者: 李玉娣 黑龙江省社会科学院研究生学院
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央领导集体高举中国特色社会主义伟大旗帜,创新国家发展理念,形成了一系列治国理政的基本框架,"四个伟大"就是重要内容。"四个伟大"是一紧密相连、不可分割的有机整体,党中央力求通过推进中... 详细信息
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四个伟大”的由来
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改革与开放 2018年 第10期 1-3页
作者: 张孟孟 中央财经大学马克思主义学院
十八大以来,以习近平同志为核心的党中央带领全国各族人民以马克思主义为指导,砥砺前行,不断推进马克思主义中国化,建设具有中国精神、中国气派的马克思主义,并且取得了丰富的成果。习近平"7.26"讲话第一次提出了"四个伟大"这一重要概括... 详细信息
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浅析“四个伟大
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改革与开放 2019年 第4期 1-3页
作者: 张冕 秦澎润 辽宁大学马克思主义学院
2017年7月26日,习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上讲话,首次提出"我们要进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想"。在党的十九大报告中,串连起中国共产党艰苦探索的历程,而后引出新时代"四个伟大"... 详细信息
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从《共产党宣言》中看“四个伟大”的逻辑起点
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党史博采 2019年 第18期 20-21页
作者: 李华 中共天津市滨海新区委员会党校
理解和把握从《共产党宣言》中看"四个伟大"的逻辑起点,对于坚定共产党人的理想信念和肩负起中国共产党人在新时代的使命担当,无疑具有重要的历史意义和现实意义。本文对《共产党宣言》所蕴含的科学原理和科学精神对于指导新时代的伟大... 详细信息
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四个伟大”视域下大别山精神的当代诠释
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晋中学院学报 2020年 第6期37卷 5-9页
作者: 孙可兴 李泉豫 河南中医药大学马克思主义学院 河南郑州450046
“大别山精神”是基于特定历史背景的中国革命精神的总结,是中国共产党团结带领中国人民进行伟大斗争的精神财富和红色基因,在中国特色社会主义建设过程中不断得以传承和创新。党的十八大以来,我国确立了实现中华民族伟大复兴的新方位... 详细信息
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新时代推进“四个伟大” 为实现“中国梦”凝聚力量
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学理论 2018年 第8期 19-20页
作者: 纪舒洋 东北石油大学马克思主义学院
党的第十九次代表大会提出并确立了习近平新时代中国特色社会主义思想,开启了中国特色社会主义的新征程。十九大会议上提出的"四个伟大",是全党做出的重要理论创新,是实现"中国梦"的重要理论依据。"四个伟大"的提出充满解决中国问题的... 详细信息
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论在新时代统揽“四个伟大”的实践
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学理论 2020年 第10期 8-12页
作者: 黄成峰 广州市海珠区城市管理和综合执法局
"四个伟大"既是习近平新时代中国特色社会主义思想立论的精气神,鼓舞着中国人民奋勇前进,又包含着我们要努力实现的奋斗目标、具体路径和实践方法。学习习近平新时代中国特色社会主义思想,首先要深入学习和深刻领悟"四个伟大",这样我们... 详细信息
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马克思实践哲学视域中的“四个伟大
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天水行政学院学报(哲学社会科学版) 2019年 第1期20卷 3-6页
作者: 朱虹 吴楠 徐州医科大学马克思主义学院 江苏徐州221004
"四个伟大"是马克思实践哲学在新时代中国特色社会主义的具体应用和理论创新。从实践客体向度来看,"四个伟大"根植于国际国内的新形势和新挑战;从实践主体向度来看,"四个伟大"体现中国共产党"领导一切"和人民群众创造历史的统一;从实践... 详细信息
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