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噪音干扰对注意控制和运动表现的影响：自我谈话的调节作用

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噪音干扰对注意控制和运动表现的影响：自我谈话的调节作用

AHV-326可控震源80 Hz噪音干扰的消除

第十三届全国体育科学大会

作者：杨柳田雨孙建业王英春北京体育大学上海体育学院清华大学附属中学

研究目的:在篮球比赛中,压力源可能来自对手,也可能来自赛场环境和关注所带来的干扰,此时心理因素扮演着至关重要的角色,直接影响着运动员的比赛表现。优秀的教练和精英运动员往往十分注重心理技能的训练,其中自我谈话被认为是提高运动... 详细信息

研究目的:在篮球比赛中,压力源可能来自对手,也可能来自赛场环境和关注所带来的干扰,此时心理因素扮演着至关重要的角色,直接影响着运动员的比赛表现。优秀的教练和精英运动员往往十分注重心理技能的训练,其中自我谈话被认为是提高运动表现和心理状态(例如,自信)的关键因素,对于自我谈话领域的研究是运动心理学的重要组成部分。本研究基于注意控制理论,使用反向眼跳范式(Antisaccade task)探讨噪音干扰对注意控制的影响,并考察自我谈话能否调节噪音干扰对注意控制的影响,最后通过模拟真实运动情境进一步检验噪音干扰对三分球运动表现的影响以及自我谈话的调节作用。研究方法:2.1实验一,共42名二级及以上篮球运动员参加,经筛选后最终39名被试纳入实验,平均年龄21.54±2.49岁,平均篮球运动年限8.46±2.34年,每周训练时长10±5.99小时。实验采用2(噪音干扰:安静情境,噪音干扰情境)×3(自我谈话:控制组,动机性自我谈话组,指导性自我谈话组)混合实验设计。其中噪音干扰为组内变量,自我谈话为组间变量。因变量为反向眼跳范式中首次正确眼跳潜伏期、首次眼跳错误率、瞳孔直径。被试噪音干扰情境下接受听觉刺激,音频材料通过iPhone12连接AirPodspro(通透模式)播放,并使用苹果IOS系统内自带辅助功能监测播放强度,实际播放强度为85～95dB。被试需要在每个试次开始时使用自我谈话线索:动机性自我谈话组为"我可以"或"我能行";指导性自我谈话为"注意对侧";控制组不使用任何自我谈话线索。最后采用包含2道题目的自编问卷进行自我谈话操纵检查。使用SPSS24进行数据分析,操纵检查使用单因素方差分析,因变量使用重复测量方差分析。2.2实验二,共42名二级及以上篮球运动员参加,平均年龄20.93±2.50岁,平均篮球运动年限7.55±4.13年,每周训练时长10.93±6.22小时。实验采用2(噪音干扰:安静情境,噪音干扰情境)×3(自我谈话:控制组,动机性自我谈话组,指导性自我谈话组)混合实验设计,因变量为静态投篮得分,动态投篮得分。执行静态投篮任务时,被试位于三分弧顶位置(垂直于篮圈,距离篮圈中心6.75m)接主试传球后进行投篮,一组10次,满分50分。执行动态投篮任务时,被试位于三分线外任意位置投篮后,自行争抢篮板并将球运至三分线外继续投篮,一组共持续2分钟,无得分上限。噪音情境设置同实验一。被试需要在每次投篮出手前使用自我谈话线索:动机性自我谈话组为"我能进"或"我能行";指导性自我谈话线索设置为"核心收紧、曲肘压腕";控制组不使用任何自我谈话线索。最后采用包含2道题目的自编问卷进行自我谈话操纵检查。数据分析方法同实验一研究结果:3.1实验一,操纵检查结果表明,各组间在"我刚才和自己说‘我能行’、‘我可以’类似的话"中差异显著,F(2,36)=74.06,p噪音干扰主效应不显著,F(1,36)=2.20,p=0.147;自我谈话主效应不显著,F(2,36)=1.39,p=0.262;噪音干扰与自我谈话交互作用不显著,F(2,36)=0.71,p=0.500。首次眼跳错误率:噪音干扰主效应显著,F(1,36)=8.19,p=0.007;自我谈话主效应显著,F(2,36)=3.998,p=0.027;噪音干扰与自我谈话交互作用显著,F(2,36)=3.81,p=0.032。简单效应分析结果发现,控制组在无噪音和噪音情境下的眼跳错误率没有显著差异,p=0.601;使用动机性自我谈话时,个体在噪音干扰情境下(M=15.93,SD=10.15)比无噪音干扰情境下(M=11.60,SD=6.55)出现了更高的眼跳错误率,p=0.031;使用指导性自我谈话时,个体在噪音干扰情境下(M=9.87,SD=9.49)比无噪音干扰情境下(M=3.64,SD=5.86)出现了更高的眼跳错误率,p=0.003。瞳孔直径:噪音干扰主效应显著,F(1,36)=78.21,p噪音干扰与自我谈话交互作用不显著,F(2,36)=1.09,p=0.346。3.2实验二,操纵检查结果表明,各组间在"我刚才和自己说‘我能进’、‘我能行’类似的话"中差异显著,F(2,39)=7.321,p噪音干扰主效应显著,F(1,39)=6.31,p=0.016;自我谈话主效应不显著,F(2,39)=0.01,p=0.989;噪音干扰与自我谈话交互作用不显著,F(2,39)=0.38,p=0.685

关键词：注意控制自我谈话噪音干扰运动表现三分球

来源： cnki会议评论

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物探装备 2022年第2期32卷 126-130页

作者：王荣孙军和房拴虎董海宝霍挺飞东方地球物理公司装备服务处河北涿州072750 东方地球物理公司国际勘探事业部河北涿州072750

常规噪音,无论是规则噪音还是随机噪音,都是采集中不可避免产生的。虽然噪音类型相同,但由于激发震源不同,也会给噪音特征带来影响。可控震源超高效混叠采集施工方式不可避免地带来了震源机械干扰,谐波干扰等噪音。本文针对AHV-326型可... 详细信息

常规噪音,无论是规则噪音还是随机噪音,都是采集中不可避免产生的。虽然噪音类型相同,但由于激发震源不同,也会给噪音特征带来影响。可控震源超高效混叠采集施工方式不可避免地带来了震源机械干扰,谐波干扰等噪音。本文针对AHV-326型可控震源在80 Hz左右出现的噪音干扰,通过野外大量实验数据,利用可控震源独立测试软件Sandwichbox对各部位采集的信号进行幅频特性分析和干扰能量分级,找出这一干扰的产生的位置和原因,并根据机械隔振原理消除了AHV-326型可控震源在80 Hz的噪音干扰。

关键词： AHV-326可控震源 80Hz 噪音干扰隔振消除

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语音信号中噪音干扰的数字滤波技术

陕西师范大学学报（自然科学版） 2002年第4期30卷 54-57页

作者：张引红张军平陕西师范大学应用声学研究所陕西西安710062

分析了几种语音处理技术特征,针对语音信号处理过程中随机噪音干扰信号的特点,应用自适应干扰对消原理消除噪音,可使带有噪音的原始语言信号得到明显改善.理论分析及实验结果表明,数字滤波技术可方便地通过软件控制品质因数与带宽,因而... 详细信息

分析了几种语音处理技术特征,针对语音信号处理过程中随机噪音干扰信号的特点,应用自适应干扰对消原理消除噪音,可使带有噪音的原始语言信号得到明显改善.理论分析及实验结果表明,数字滤波技术可方便地通过软件控制品质因数与带宽,因而可在通信、语言声学等领域广泛应用.

关键词：噪音干扰语音信号处理数字滤波自适应干扰对消原理噪音消除 DSP

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具有噪音干扰的群体决策观点演化过程研究

统计与决策 2013年第11期29卷 45-48页

作者：孔雅倩杨雷华南理工大学工商管理学院广州510640

噪音是影响决策个体观点交互和演化的干扰因素。文章从噪音的干扰性切入,根据其来源分为社会环境影响下的外部噪音和个体自由意愿表达的内部噪音,并通过计算机模拟方式研究其对动态群体决策观点演化过程的影响。

关键词：噪音干扰观点演化仿真

分析师预测和股价波动—从分析师预测评级与市场噪音干扰的角度

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分析师预测和股价波动—从分析师预测评级与市场噪音干扰的角度

作者：翟盛杰浙江大学

学位级别：硕士

近年来,中国资本市场快速发展,可谓一年一个新台阶。在市场中的各类角色,从投资人到交易员,从投行人员到证券投资咨询分析师,其分工越来越细化,工作内容也越来越明确。尤其是随着国内市场信息系统的不断完善,年年异常火爆的《新财富》... 详细信息

近年来,中国资本市场快速发展,可谓一年一个新台阶。在市场中的各类角色,从投资人到交易员,从投行人员到证券投资咨询分析师,其分工越来越细化,工作内容也越来越明确。尤其是随着国内市场信息系统的不断完善,年年异常火爆的《新财富》最佳分析师评选更是把分析师这一职业推上了资本市场的前沿,由此证券分析师也成为了不可或缺的存在。那么,证券分析师除了为广大投资者带去有价值的信息外,其作为市场中的服务型角色,有没有因为其行为本身而给市场带去“额外”信息呢?其在为客户服务的同时,其自身的一言一行有没有给市场造成干扰呢?本文通过分析2009年——2013年共216位.（组）首次上榜《新财富》的最佳分析师在5（6）年间一共公开发布的25275份研究报告,在“明星”分析师身份前后对比的基础上,运用对股价造成影响的四大类因素分析法以及非对称面板数据混合回归发现,分析师的行为尤其是“明星”分析师的行为在短期内的确会给市场带去额外的噪音,对基于有效信息的股价定价造成扭曲化的干扰,从而在假设“有效信息假说”成立的基础上,使得“价格压力假说”通过本文的独特视角再次得到了确认,为“价格压力假说”的理论发展贡献了一定的实证数据经验。另外本文在研究过程中还发现,不同行业公司股价对不同的影响因素有不同的权重偏好,而这在一定程度上也能被企业生命周期理论所解释。

关键词：分析师研究报告有效信息价格压力噪音干扰

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噪音干扰对小鼠体重和记忆能力的影响

衡阳师范学院学报 2017年第6期38卷 105-107页

作者：周东升邬欢龙九妹衡阳师范学院生命科学与环境学院湖南衡阳421008

通过模拟嘈杂噪音环境,探讨噪音干扰对小鼠学习及记忆能力的影响。实验选取60只昆明小鼠,随机分为对照组和实验组3组(分别为噪音处理5天,10天,15天),每组15只。噪音处理后,测定体重及通过Y型迷宫测定小鼠的记忆能力。结果表明噪音处理5... 详细信息

通过模拟嘈杂噪音环境,探讨噪音干扰对小鼠学习及记忆能力的影响。实验选取60只昆明小鼠,随机分为对照组和实验组3组(分别为噪音处理5天,10天,15天),每组15只。噪音处理后,测定体重及通过Y型迷宫测定小鼠的记忆能力。结果表明噪音处理5天后小鼠体重和记忆能力无显著变化(P>0.05);噪音处理10天后体重显著降低(P噪音处理15天后体重显著降低(P噪音可使小鼠体重,记忆能力显著降低。

关键词：噪音干扰小鼠体重记忆能力 Y型迷宫