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从“张开嘴,迈开腿”说起

山西教育（管理版） 2024年第2期 76-77页

作者：郭俊霞长治市潞城区史回中心校

对于减肥者来说,管住嘴、迈开腿是行之有效的好办法。而“双减”政策的实施,则需要教师鼓励学生“张开嘴、迈开腿”,即鼓励学生敢于张嘴、善于提问、乐于参与、勤于思考、勇于实践。作为一线教师,只有将作业设计到精心、精致、精准的水... 详细信息

对于减肥者来说,管住嘴、迈开腿是行之有效的好办法。而“双减”政策的实施,则需要教师鼓励学生“张开嘴、迈开腿”,即鼓励学生敢于张嘴、善于提问、乐于参与、勤于思考、勇于实践。作为一线教师,只有将作业设计到精心、精致、精准的水平,才能达到提质增效的目的。下面以部编版二年级语文为例,试谈小学语文如何优化活动作业。一、解放双手双腿,变纸笔作业为生活体验语文学习的外延和生活相吻合。作业设计要贴近学生的生活实际,成为学生生活的向导。低年级的学生处于语言快速发展的时期,教师最重要的任务是呵护他们对语文学习的热情,因此,动手动口的作业可以多一些,固定格式的动笔作业不宜过多。

关键词：一线教师小学语文善于提问固定格式减肥者作业设计贴近学生生活体验

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善于提问是新闻记者职业素养的彰显

新疆新闻出版广电 2023年第3期 57-59页

作者：张莉萍克拉玛依广播电视台

说起记者提问这个话题,不禁让人想到,人在小时候大都喜欢问“十万个为什么”,这“十万个为什么”说明了孩子们对未知世界充满好奇和幻想,通过提问可以让孩子们因此开启增长知识的门窗。而记者这个职业,同样需要用提问来不断丰富和积累知... 详细信息

说起记者提问这个话题,不禁让人想到,人在小时候大都喜欢问“十万个为什么”,这“十万个为什么”说明了孩子们对未知世界充满好奇和幻想,通过提问可以让孩子们因此开启增长知识的门窗。而记者这个职业,同样需要用提问来不断丰富和积累知识,因为学无止境,尤其是记者,除了要牢牢坚持党性原则和把握正确的政治方向这些基本的职业素养以外,其工作性质也需要广博知识的储备和积累。除了日常的学习之外,记者提问,也是打开知识门窗的一把钥匙,用这把钥匙可以源源不断地获取各种信息和知识,也就可以去发现新闻的价值或者是新闻背后的故事。因此,提问在记者的日常工作中就显得格外重要,而提问的质量和水平的高低也在很大程度上影响着新闻采写的质量和水平。

关键词：新闻采写积累知识十万个为什么记者职业素养善于提问党性原则记者提问未知世界

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提问以深思,探究以前进

作文（高中版） 2024年第2期 9-9页

作者：王芷蕾袁海锋(指导) 广东省中山市中山纪念中学不详

节物风光不相待,桑田碧海须臾改。踏入新时代,信息网络的发达让问题能极速获取答案。审视当代青年,如何摆脱提问困境,将提问中的深思转化为探究前进的动力,勇于提问、善于提问,已是成长不可回避的课题。提问,不仅是好奇感的抒发,不仅是... 详细信息

节物风光不相待,桑田碧海须臾改。踏入新时代,信息网络的发达让问题能极速获取答案。审视当代青年,如何摆脱提问困境,将提问中的深思转化为探究前进的动力,勇于提问、善于提问,已是成长不可回避的课题。提问,不仅是好奇感的抒发,不仅是对解决问题的渴求,更是在探究问题的每一步中,对成长的反思与前进。闻一多先生在《红烛》中曾言:“莫问收获,但问耕耘。”纵使有“文心一言”等软件能快速解决人们的问题,但如何提出问题.

关键词：闻一多先生信息网络善于提问探究问题勇于提问深思当代青年

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创新能力培养从善于提问开始

中华家教 2005年第4期 12-13页

作者：晏红

越来越多的教师和家长已经认识到,面对未来社会,孩子仅仅学好书本知识、获得高分是远远不够的,只有把书本知识和创新能力有机结合起来,才能使孩子站在人生舞台的制高点,满足飞速发展的社会的需求。孩子的创新思维和能力如此重要,应该... 详细信息

越来越多的教师和家长已经认识到,面对未来社会,孩子仅仅学好书本知识、获得高分是远远不够的,只有把书本知识和创新能力有机结合起来,才能使孩子站在人生舞台的制高点,满足飞速发展的社会的需求。孩子的创新思维和能力如此重要,应该从何着手来培养呢?就家庭而言,鼓励孩子多提问、善提问、

关键词：创新能力培养善于提问创新思维书本知识未来社会远不够制高点教师家庭教育高分

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教师要善于提问

苏州教育学院学报 1995年第3期12卷 35-36页

作者：姚金根

提问,是教学中的常用方法。提问的目的是为了激发学生思维的动机并指引思维的方向,让学生带着疑问边读边想,思索探求,因此对于提问的设计,就必须考虑到它的重点、数量、难度、时机四个方面。提问的重点应侧重在讨课文的理解上。在语... 详细信息

提问,是教学中的常用方法。提问的目的是为了激发学生思维的动机并指引思维的方向,让学生带着疑问边读边想,思索探求,因此对于提问的设计,就必须考虑到它的重点、数量、难度、时机四个方面。提问的重点应侧重在讨课文的理解上。在语文教学中,学生学习一篇课文,只有抓住了词句段落的内在意思及其相互联系,才能融合贯通真正理解。把学生对语言文字和事物的认识从感性认识提高到理性认识。所以在提问时,我们要多提有助于理解课文本质意义的问题,少提直述表面意思的问题。如对词语的理解,就宜侧重于考虑词在句子中的意思;对句的理解,就宜侧重考虑句子的含义及句子间的联系;对篇的理解。

关键词：善于提问语文教学教师《冀中的地道战》理解课文语言文字段落层次常用方法本质意义思维训练

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浅谈高三复习——一道模拟试题引发的思考

福建中学数学 2023年第10期 8-10页

作者：杨光明安徽省六安中学 237161

南京大学哲学系教授郑毓信先生在《数学教师的三项基本功》一书中指出:数学教师的三项基本功是:善于举例、善于提问、善于比较与优化.高三复习时间紧、任务重,特别在试卷讲评过程中,了解学生真实想法、困惑,并对照着帮助学生分析、解决... 详细信息

南京大学哲学系教授郑毓信先生在《数学教师的三项基本功》一书中指出:数学教师的三项基本功是:善于举例、善于提问、善于比较与优化.高三复习时间紧、任务重,特别在试卷讲评过程中,了解学生真实想法、困惑,并对照着帮助学生分析、解决,寻求最适合学生的解法是非常关键的,这里“比较与优化”尤为重要.下面笔者就一道模拟题做了简单的尝试.

关键词：高三复习试卷讲评南京大学善于提问哲学系教授数学教师模拟试题模拟题

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小学语文古诗词教学提效方法探讨

学苑教育 2023年第7期 54-56页

作者：王琼嫣浙江省舟山市定海区沥港中心小学浙江舟山316000

古诗词教学活动的科学开展,对于小学生现在以及未来的发展是较为重要的。基于此,文章首先探讨了小学语文古诗词授课现状,即教学方法相对单一和学生课堂主体地位没有凸显;随后立足于古诗词教学质量的提升路径,从创设学习情境、善于提出... 详细信息

古诗词教学活动的科学开展,对于小学生现在以及未来的发展是较为重要的。基于此,文章首先探讨了小学语文古诗词授课现状,即教学方法相对单一和学生课堂主体地位没有凸显;随后立足于古诗词教学质量的提升路径,从创设学习情境、善于提出相关问题与组织相应实践活动三方面阐述了实施的策略,以期能为语文教师强化学生文学素养,提供一定的参考价值。

关键词：小学语文古诗词教学学习情境善于提问实践活动

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减法和除法有运算律吗

小学教学（数学版） 2023年第3期 23-25页

作者：陈晓姣赵劲松安徽蚌埠市第三实验小学蚌埠市教育科学研究所

一、问题对于“运算律”内容,各版本教材的编排基本相似,老师的教学方法也相对统一,即“提出猜想-举例验证-得出结论”。善于提问的学生敏锐地发现,这一系列的操作都是围绕加法、乘法展开的,那么问题就来了:减法和除法有运算律吗?

关键词：运算律善于提问减法教学方法除法提出猜想编排

善问，点燃思维的火花——探索初中英语课堂教师提问艺术

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校园英语 2022年第39期 121-123页

作者：杨欣舒建锋闵昌祥饶燕湖北省赤壁市蒲纺一中

英语课堂教学目标要得以实现，避免不了教师与学生之间，学生与学生之间创设情景相互问答。教师提问的态度、角度、密度、坡度、广度和速度，都直接影响教学目标是否能顺利实现。本文通过课题研究和课堂具体案例，立足于初中英语课堂中... 详细信息

英语课堂教学目标要得以实现，避免不了教师与学生之间，学生与学生之间创设情景相互问答。教师提问的态度、角度、密度、坡度、广度和速度，都直接影响教学目标是否能顺利实现。本文通过课题研究和课堂具体案例，立足于初中英语课堂中的四个教学环节，展示了各个教学环节课堂提问的方式；与此同时，笔者还提出了在英语备课时教师应考虑的“六个维度”，旨在探索初中英语课堂有效提问的教学模式，从而提高英语课堂效率，提高学生英语能力水平。

关键词：初中英语善于提问课堂案例教学环节六个维度教学模式