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授之以鱼,不如授之以渔——用科学发展观指导商务英语专业教学初探

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考试周刊 2013年第17期 66-67页

作者：何晓灵汕头市鮀滨职业技术学校

本文探讨关于如何用科学发展观指导商务英语专业教学。

关键词：科学发展观终身自我教育商务英语专业教学培养策略

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高职商务英语专业教学与职业资格证书的融合

学园 2015年第10期8卷 59-60页

作者：蔡午萍广东创新科技职业学院

高职教育正在迎来一个黄金发展期,高职商务英语专业教学应该利用这个契机。本文阐述了商务英语专业教学与职业资格证书融合的必然性,进一步分析了商务英语专业教学存在的问题,尝试提出将商务英语专业教学与职业资格证书融合的改革设想。

关键词：商务英语专业教学职业资格证书高职教育

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“一带一路”人才需求下商务英语专业教学改革研究的探索

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英语画刊(高中版) 2019年第36期 113-114页

作者：李长佳黔南民族师范学院

"一带一路"这一重大战略构想源于国家主席习近平2013年出访中亚四国和印度尼西亚时的讲话,被称为"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"。借助这一战略推动沿线各国区域经济合作,加强不同文明交流互鉴,使得沿线国家共同繁荣成为经济... 详细信息

"一带一路"这一重大战略构想源于国家主席习近平2013年出访中亚四国和印度尼西亚时的讲话,被称为"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"。借助这一战略推动沿线各国区域经济合作,加强不同文明交流互鉴,使得沿线国家共同繁荣成为经济共同体。然而,在对外开放区域结构转型的需要之际,这一项伟大工程的实施,必然会带来不同层次的人才需求,就开展行之有效的商务英语教学来说,必然对我国高等教育的人才培养提出了更高、更具体的要求。文在基于一带一路人才需求的背景下分析,我国商务英语教育应该探索在新的经济形式下如何培养在跨文化交际的

关键词：商务英语专业教学商务英语专业人才商务英语教学 “一带一路”

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浅谈商务英语专业教学

大学英语(学术版) 2008年第2期 80-82页

作者：赵敏彭凌长沙国防科学技术大学外语系

商务英语是目前高校英语专业中较为热门的专业方向,其目标是使学生具备运用语言和商贸知识解决工作中具体问题的能力。本文结合国内外商务英语教学理论与自身实践,对商务英语专业教学中的主要要素进行了初步探讨。

关键词：商务英语专业教学课程设计需求分析

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融合创新与商务英语专业教学

上海电力学院学报 2003年第3期19卷 43-45页

作者：孟广君沈雁上海电力学院外语系上海200090

融合创新是新时期高等教育的命脉.商务英语专业教学的融合创新应成为学生能力培养的理论指导,教学模式的确定、培养目标的实施都应以融合创新为准绳去进行探索和构建.探讨在新形势下本专业培养目标的确定、为此目标而进行的课程设置以... 详细信息

融合创新是新时期高等教育的命脉.商务英语专业教学的融合创新应成为学生能力培养的理论指导,教学模式的确定、培养目标的实施都应以融合创新为准绳去进行探索和构建.探讨在新形势下本专业培养目标的确定、为此目标而进行的课程设置以及此目标实施的途径和方法.

关键词：融合创新素质教育高等教育商务英语专业教学

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外语界 2016年第5期 98-98页

商务英语教育在我国已有60余年的历史。2007年,商务英语专业获批;2013年,教育部批准商务英语列入本科专业目录。我国约有150所高校开办了商务英语本科专业,已经形成从专科、本科到研究生教育的一条龙商务英语人才培养体系。外教社根据... 详细信息

商务英语教育在我国已有60余年的历史。2007年,商务英语专业获批;2013年,教育部批准商务英语列入本科专业目录。我国约有150所高校开办了商务英语本科专业,已经形成从专科、本科到研究生教育的一条龙商务英语人才培养体系。外教社根据商务英语的学科特点和特有属性.邀请国内外专家精心挑选和推荐,从国外引进有关专著,推出"商务英语教师学养丛书",填补了国内商务英语学术参考书的空白。

关键词：商务英语教师商务英语专业教学学养师资培训教师培训丛书汇刻书参考书

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当代外国文学 2015年第4期 178-178页

商务英语教育在我国已有60年的历史,2007年,商务英语专业获批,2013年,教育部批准商务英语列入基本目录;全国现有145所高校开办了商务英语本科专业,商务英语已形成了从专科、本科、研究生、博士生到在职培训一条龙的人才培养体系。外教... 详细信息

关键词：商务英语教师商务英语专业教学学养师资培训教师培训丛书汇刻书参考书

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当代外国文学 2015年第1期 178-178页

商务英语教育在我国已有60年的历史,2007年,商务英语专业获批,2013年,教育部批准商务英语列入基本目录;全国现有145所高校开办了商务英语本科专业,商务英语已形成了从专科、本科、研究生、博士生到在职培训一条龙的人才培养体系。外教社根据商务英语的学科特点和特有属性,邀请了国内外专家精心挑选和推荐,从国外引进了有关专著,形成《商务英语教师学养丛书》,填补了国内商务英语学术参考书的空白。本套丛书是一个开放系列,内容涵盖商务英语理论、商务语言、商务翻译、研究方法、课程设置、专用英语等,具有前沿性、代表性、学术性、权威性,将对广大商务英语专业师生提供有效的帮助和指导。

关键词：商务英语教师商务英语专业教学专用英语学养丛书汇刻书师资培训教师培训参考书

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当代外国文学 2014年第3期 178-178页

商务英语教育在我国已有60年的历史。2007年,商务英语专业获批。2013年,教育部批准商务英语列入基本目录;全国现有145所高校开办了商务英语本科专业,商务英语已形成了从专科、本科、研究生、博士生到在职培训一条龙的人才培养体系。外... 详细信息

商务英语教育在我国已有60年的历史。2007年,商务英语专业获批。2013年,教育部批准商务英语列入基本目录;全国现有145所高校开办了商务英语本科专业,商务英语已形成了从专科、本科、研究生、博士生到在职培训一条龙的人才培养体系。外教社根据商务英语的学科特点和特有属性,邀请了国内外专家精心挑选和推荐,从国外引进了有关专著,形成《商务英语教师学养丛书》,填补了国内商务英语学术参考书的空白。

关键词：商务英语教师商务英语专业教学学养师资培训教师培训丛书汇刻书参考书