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主题

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  • 1 篇 生理唤醒

机构

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  • 1 篇 潍坊理工学院
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  • 1 篇 湖北师范学院
  • 1 篇 黑河学院
  • 1 篇 沈阳师范大学
  • 1 篇 江西师范大学
  • 1 篇 天津天狮学院
  • 1 篇 苏州大学
  • 1 篇 中国人民大学
  • 1 篇 玉林师范学院
  • 1 篇 西南大学
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作者

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  • 2 篇 张秀兰
  • 2 篇 郭国庆
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  • 1 篇 廖建军
  • 1 篇 陈华
  • 1 篇 张超
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语言

  • 28 篇 中文
检索条件"主题词=唤醒理论"
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唤醒理论视角下幼儿入园焦虑的对策研究
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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年 第4期 164-166页
作者： 张超 潍坊理工学院 山东潍坊262500
本研究以唤醒理论和游戏理论为视角,在对相关概念、理论进行阐释分析的基础上,采用观察法、访谈法进行深入调研分析,发现当前幼儿入园焦虑情况较为普遍,主要有依恋倾向严重、情绪变化大、生理紊乱、人际交往差、抵触集体活动等表现。造... 详细信息
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唤醒理论下的邻里公园恢复性环境设计研究
唤醒理论下的邻里公园恢复性环境设计研究
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作者： 张一顺 大连理工大学
学位级别：硕士
随着城市化进程的加快与高密度城市的发展,人与自然环境接触的时间与机会逐渐减少导致多种慢性疾病和心理疾病的患者增加,中国亚健康人群数量日渐上升,随着国务院《健康中国2030规划纲要》的印发,健康问题已经上升到国家发展战略高度,... 详细信息
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基于唤醒理论的药企景观设计策略研究——以石药集团烟台分公司为例
基于唤醒理论的药企景观设计策略研究——以石药集团烟台分公司为...
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作者： 雷颜 石家庄铁道大学
学位级别：硕士
随着时代的发展,环境心理学受到了越来越多的重视。它以心理学和行为学的理论为基础,深入研究了人类与自然之间的相互依存、相互影响以及它们如何改变人们的行为、情感等。而唤醒理论作为环境心理学的重要理论,也对环境的发展起到重要... 详细信息
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唤醒理论下的邻里公园恢复性环境作用机制
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建筑与文化 2023年 第2期 218-220页
作者： 张一顺 陈岩 大连理工大学建筑与艺术学院
文章探析唤醒理论下邻里公园环境对居民健康产生的恢复性影响,分析邻里公园对使用者的环境唤醒与刺激,并总结基于唤醒理论的邻里公园设计要素,进而研究公园环境对居民的感知刺激与健康恢复效应,得出唤醒理论下邻里公园恢复性环境的三个... 详细信息
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中国共产党百年奋斗在专题片《敢叫日月换新天》中的叙事策略——基于唤醒理论视角
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贵州社会主义学院学报 2022年 第1期 30-38页
作者： 唐灿灿 北京师范大学人文和社会科学高等研究院 广东珠海519000
表现中国共产党百年奋斗历程与伟大成就的大型文献专题片《敢叫日月换新天》短时间内取得了较好的收视效果,获得广泛好评。本文基于心理学唤醒理论视角,从生理唤醒、认知唤醒、情感唤醒三个角度对该片的叙事策略进行梳理。研究发现,生... 详细信息
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基于环境心理学视角下的高校疗愈景观
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现代园艺 2024年 第7期47卷 89-92页
作者： 邓盛勇 廖建军 南华大学松霖建筑与艺术设计学院 湖南衡阳421000
国家教育发展的新形势下,高校更加注重学生的教育发展,但忽视了其身心健康,校园内学生心理疾病频发。高校环境空间与学生生活息息相关,通过疗愈景观来对学生的心理进行治愈是很好的办法。通过观察法、访谈法以及问卷调查对南华大学在校... 详细信息
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基于唤醒理论视角下棕地铁路景观设计研究
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设计 2022年 第15期35卷 158-160页
作者： 朱宸毅 杨婧一 天津天狮学院
探索棕地铁路景观空间存在的深层次问题,使废弃铁路景观在功能上恢复空间活力,形成一个日常休闲活动场所,同时重现铁路工业文化。以废弃的天津市京沪铁路(局部)为例,引入心理学中唤醒理论,立足于可持续发展角度,运用实地调研、文献整理... 详细信息
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基于唤醒理论的老年社区移情现象研究
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美术大观 2019年 第7期 140-141页
作者： 刘承恺 广东第二师范学院
唤醒理论是环境心理学的理论之一,主要从情绪的维度、环境刺激与情感评价、唤醒水平与任务绩效三个方面研究环境与人的行为之间的关系。“移情”是美学的概念,是指审美主体将情感投射到客体上,使客体具有情感属性。本文在唤醒理论的框... 详细信息
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唤醒理论指导下商业公共空间互动装置艺术的应用研究
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美与时代（创意）（上） 2021年 第8期 46-48页
作者： 曹阳 尹少天 郑州轻工业大学艺术设计学院
基于唤醒理论,对互动装置艺术介入商业公共空间的设计应用策略进行研究,通过探讨商业公共空间内互动装置艺术的应用给人们心理及行为上带来的影响,使互动装置艺术的介入真正从公众出发。充分了解受众的心理诉求,打破千篇一律的商业空间... 详细信息
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唤醒理论视角下的体育专业学生学习兴趣的培养
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长春教育学院学报 2013年 第22期29卷 81-,83页
作者： 郝策 沈阳师范大学体育科学学院 教师辽宁沈阳110034
本文运用文献综述法,对唤醒理论视角下的体育专业学生学习兴趣的培养机理进行解析,并对相关的培养途径进行探讨,旨在于为有效地激发、培养与维护体育专业学生的学习兴趣,促进其学习效果的提升,提供必要的借鉴与参考。这对于提高体育专... 详细信息
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