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人性救赎与哲理沉思——当代文化语境中诗电影的意义探寻

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文艺评论 2012年第9期 18-22页

作者：苗元华山东师范大学传媒学院

诗电影致力于探寻人类普遍的人情人性和生存真谛，以充满情感和韵味的诗性语言体现心灵对诗意的召唤，使遭到工业文明和市场经济之中功利性目的遮蔽的人类生存的诗意得以敞开。诗电影对于生活本身的审视与反映具有不同的表现形态，或是... 详细信息

诗电影致力于探寻人类普遍的人情人性和生存真谛，以充满情感和韵味的诗性语言体现心灵对诗意的召唤，使遭到工业文明和市场经济之中功利性目的遮蔽的人类生存的诗意得以敞开。诗电影对于生活本身的审视与反映具有不同的表现形态，或是以回归传统的姿态引领人们追寻心灵的家园，或是以清醒冷峻的眼光和悲天悯人的情怀探索人类面对的现实困境。在消费观念和功利意识主导的市场化、产业化格局中，诗电影虽然缺少经济效益较高的类型片的叙述特征和商业卖点，但其真诚面对与深刻揭示人类生存处境的人文精神值得肯定和重视。

关键词：当代文化语境诗意电影人性人类生存意义沉思哲理

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广告用语中哲理思维对消费者的影响

商业时代 2007年第23期 110-111页

作者：周子渊九江学院文化传播学院江西九江332005

广告用语哲理化是当今广告表现的趋势之一。在信息极大丰富的今天,普通广告的空间越来越小,具有独特创意的、与时俱进的、富含哲理的广告越来越多。本文着重从四个方面论述了哲理性的广告用语对消费者的影响,希望能够引起企业管理者和... 详细信息

广告用语哲理化是当今广告表现的趋势之一。在信息极大丰富的今天,普通广告的空间越来越小,具有独特创意的、与时俱进的、富含哲理的广告越来越多。本文着重从四个方面论述了哲理性的广告用语对消费者的影响,希望能够引起企业管理者和广告人的关注。

关键词：广告哲理消费者

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挖掘诗词哲理打造诗意课堂

中学政治教学参考 2019年第7期 34-35页

作者：刘惠鸣福建省福州第十八中学 350003

诗词源于生活,蕴含哲理,哲学作为“文化的活的灵魂”与生活息息相关。在《生活与哲学》教学中,笔者尝试探寻诗词与哲理的结合点,将诗歌意境的欣赏与哲学原理的教学有机结合,并且运用多媒体技术创设图文并茂的诗词情境,激发学生的学习兴... 详细信息

诗词源于生活,蕴含哲理,哲学作为“文化的活的灵魂”与生活息息相关。在《生活与哲学》教学中,笔者尝试探寻诗词与哲理的结合点,将诗歌意境的欣赏与哲学原理的教学有机结合,并且运用多媒体技术创设图文并茂的诗词情境,激发学生的学习兴趣,引导学生从领悟诗词内涵中主动生成哲学知识,收到了较好的效果。

关键词：诗词哲理诗意《生活与哲学》课堂挖掘引导学生哲学原理

对立统一中的和谐尘世之思--解析《荷塘月色》中的哲理

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语文建设 2023年第1期 45-49页

作者：潘正文浙江师范大学人文学院

《荷塘月色》其实不是大家所公认的一般意义上的写景抒情散文。作者是借月下荷塘所悟之道,来说一个人生哲理:人活于尘世,应该像荷与淤泥共存却又不失高洁一样,保持内心的安宁和自由,精神的超脱;不是去逃避尘世的纷扰,而是要立于尘世而... 详细信息

《荷塘月色》其实不是大家所公认的一般意义上的写景抒情散文。作者是借月下荷塘所悟之道,来说一个人生哲理:人活于尘世,应该像荷与淤泥共存却又不失高洁一样,保持内心的安宁和自由,精神的超脱;不是去逃避尘世的纷扰,而是要立于尘世而不为尘世所困,从而达到内心的和谐。因此,这是一篇哲理散文,或者说是散文诗。

关键词：《荷塘月色》对立统一和谐哲理

读典故悟哲理——教育转化“问题学生”要坚持辩证法

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中学政治教学参考 2014年第6期 64-65页

作者：张维平云南省腾冲第一中学

当学生受到来自家庭、社会、学校等方面的不良因素及自身存在的有待改进因素的影响，就容易在思想、认识、心理、行为、学习等方面偏离常态，成为所谓的“问题学生”。“传道受业解惑”是教师的职业要求，学生有了缺点和错误，教师应当... 详细信息

当学生受到来自家庭、社会、学校等方面的不良因素及自身存在的有待改进因素的影响，就容易在思想、认识、心理、行为、学习等方面偏离常态，成为所谓的“问题学生”。“传道受业解惑”是教师的职业要求，学生有了缺点和错误，教师应当予以批评指正，甚至予以必要的惩戒，以便使学生及时转化，健康成长。有的教师批评教育学生，坚持科学方法，学生心悦诚服，知错就改，

关键词： “问题学生” 教育转化辩证法典故哲理批评教育不良因素职业要求

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借褒贬明哲理

思想政治课教学 2018年第5期5卷 60-61页

作者：于勇江苏省海安高级中学

教学过程中,曾经有学生提出过这样一个哲学问题：成语＂望梅止渴＂和＂画饼充饥＂,无论是＂望梅＂,还是＂画饼＂都属于意识范畴,不管是用＂望梅＂来＂止渴＂,还是用＂画饼＂来＂充饥＂,其实质都是试图用意识来作用于物质,而事实上＂望... 详细信息

教学过程中,曾经有学生提出过这样一个哲学问题：成语＂望梅止渴＂和＂画饼充饥＂,无论是＂望梅＂,还是＂画饼＂都属于意识范畴,不管是用＂望梅＂来＂止渴＂,还是用＂画饼＂来＂充饥＂,其实质都是试图用意识来作用于物质,而事实上＂望梅＂缘何可以＂止渴＂,从而得到人们的赞誉,＂画饼＂却不能＂充饥＂,反而让人不断去讥笑暗讽呢？针对这样一个疑惑,我查阅了相关资料,并进行了分析、总结和教学反思,尝试着去寻找答案。

关键词：哲理褒贬教学过程望梅止渴哲学问题教学反思意识学生

美人之美美美与共——习近平演讲引用国外谚语诗句哲理赏析

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中学政治教学参考 2013年第12期 52-53页

作者：王博辉河北省保定市博野中学

2013年9月，中国国家主席习近平对中亚四国进行了国事访问。这是他2013年3月就任国家主席以来的第三次出访。第三次外访期间，习主席共发表过5次重要演讲，多次引用访问国家和地区的谚语、诗词、名句来说明两国关系，既展现出他独特的... 详细信息

2013年9月，中国国家主席习近平对中亚四国进行了国事访问。这是他2013年3月就任国家主席以来的第三次出访。第三次外访期间，习主席共发表过5次重要演讲，多次引用访问国家和地区的谚语、诗词、名句来说明两国关系，既展现出他独特的语言风格和人格魅力，

关键词：习近平美美与共谚语美人哲理诗句国外国家主席

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思想政治理论课要讲清楚道理学理哲理

思想政治教育研究 2023年第3期39卷 76-80页

作者：贾绘泽山西师范大学马克思主义学院山西太原030000

思政课要讲清楚道理学理哲理才能准确把握和找准思政课的着眼点和着力点。讲道理是思想政治理论课的本质要求,要把道理讲深、讲透、讲活;讲学理是思想政治理论课的科学支撑,要用彻底的思想理论说服学生;讲哲理是思想政治理论课的内在需... 详细信息

思政课要讲清楚道理学理哲理才能准确把握和找准思政课的着眼点和着力点。讲道理是思想政治理论课的本质要求,要把道理讲深、讲透、讲活;讲学理是思想政治理论课的科学支撑,要用彻底的思想理论说服学生;讲哲理是思想政治理论课的内在需要,要引导学生树立正确的世界观人生观价值观。讲道理、讲学理、讲哲理相互作用、相互交融、互相渗透,有机统一于思政课教学,才能充分发挥三者的整体功能和综合效应,提升思政课教学实效。

关键词：思政课道理学理哲理

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以CIM哲理为指导完善高校决策控制系统

财会研究 2006年第4期 21-23页

作者：虞燕波杭州电子科技大学后勤总公司

二十一世纪是'知识经济'时代,日新月异的科学技术,使得科学管理对于任何单位来说都显得更加重要.会计学作为管理学的分支,具有决策与控制职能已成为不容置疑的事实,本文从高等学校的实际需要出发,引入企业运营的理念与方法,探讨完善高... 详细信息

二十一世纪是'知识经济'时代,日新月异的科学技术,使得科学管理对于任何单位来说都显得更加重要.会计学作为管理学的分支,具有决策与控制职能已成为不容置疑的事实,本文从高等学校的实际需要出发,引入企业运营的理念与方法,探讨完善高等学校内部会计决策与控制问题.

关键词：会计决策控制系统 CIM 哲理高校 “知识经济” 高等学校二十世纪科学技术科学管理