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语言

  • 61 篇 中文
检索条件"主题词=哲学人本学"
61 条 记 录,以下是1-10 订阅
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马克思主义哲学人本学之管见——关于马克思主义哲学教材及教改革的几点思考
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徐州教育 1998年 第4期13卷 76-82页
作者: 姜赞东
本文站在马克思主义是一种人本主义和科主义统一所构成的现实主体主义这一观点基础上,强调人的能动的、实践的、创造中的主体性本质与其社会历史的具体表现形态之间内在的有机统一,由此确定人的价值的目的性与工具性、主体性与客体性... 详细信息
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哲学人类”是一种关于人的哲学人本人本主义
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国外社会科 1981年 第10期 78-79页
作者: 叶林 中国社会科院马列主义研究所
编辑同志:我想借你刊的篇幅提出一个有关'哲学人类'和'人本'的科概念和译名问题,向我国术界汇报一些情况,并提请各位专家和关心的人士研究讨论如何统一的问题.现代科界把人类划分为两大门类:自然人类和文化人类.前者认... 详细信息
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论实践活动的哲学人类根据
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术交流 1991年 第1期 84-89页
作者: 石路 中共中央政策研究室
实践活动是人类生存和掌握世界的基本方式,也是人类区别于动物的根本标志。马克思指出过,自由自觉的实践活动是人的本质特性;实际创造一个对象世界,正是人之为人的现实确证。但是,从历史发生的视角来讲,人类自由自觉的实践活动,无疑... 详细信息
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从《巴黎笔记》到《德意志意识形态》话语体系的转换及思想的连续性
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吉林大社会科 2021年 第6期61卷 50-58,231页
作者: 隽鸿飞 海南大马克思主义 海口570228
从《巴黎笔记》到《德意志意识形态》,马克思实现了从哲学人本学话语向现实历史分析话语的转换,在保持思想连续性的同时确立了以生产力和交往关系为基础的新的社会历史话语体系。以此为基础,马克思从现实的人及其活动的分析出发形成了... 详细信息
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鲍勒诺夫教育哲学思想述要(下)
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国外社会科 1995年 第9期 52-57页
作者: 梦海 吉林省社科院
鲍勒诺夫教育哲学思想述要(下)梦海三、鲍勒诺夫的哲学思想1.哲学人类思想鲍勒诺夫的早期创作始于1933年的《雅可比的生命哲学》。三年后,他撰写了《狄尔泰》,1941年发表了《气氛的本质》,1942年发表了《存在... 详细信息
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何以可能——兼评近年来我国的人研究
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术月刊 1997年 第1期 28-35+47页
作者: 韩庆祥 中央党校哲学部 教授
近年来,人研究在我国呈强劲势头,甚至有者断言,人将成为21世纪的显。面对这一势头,我们必须深入思考这样的问题:近年的人研究与80年代人的问题研究有什么不同,具有什么特殊的时代意义?如何评论这种人研究?究竟什么是人,... 详细信息
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《穆勒笔记》中异化逻辑的演进过程及其经济原初语境
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北京师范大报(社会科版) 2021年 第5期 10-16页
作者: 张福公 南京师范大公共管理 南京210023
一、《巴黎笔记》中的“商业社会”图景作为青年马克思思想进程中的重要环节,《穆勒笔记》是马克思自觉运用哲学人本学逻辑把握政治经济的初次尝试,其中蕴含着从交往异化理论向劳动异化理论Ⅰ①的复杂逻辑嬗变。这一思想逻辑的推进既... 详细信息
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泛系理论与应用:社会、人类与经济(续)
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中南财经政法大 1996年 第1期 25-28页
作者:
泛系理论与应用:社会、人类与经济(续)吴谋四、泛系哲学:人,社会,经济泛系理论的主体包括三大组成:泛系哲学、泛系数、泛系工,分别侧重于百科哲理、数理与技理的泛系概括与某些深化显生,其中泛系哲学与古今中外百... 详细信息
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论点摘编
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术交流 2015年 第1期 218-221页
文化哲学理解范式的理论前提陈树林在《天津社会科》2014年第1期撰文指出,作为一种哲学理解范式,文化哲学显然有其特定的内涵和独特的术价值。所以有必要厘清文化哲学理解范式的几个理论前提,才能避免对文化哲学的误读误用乃至泛化... 详细信息
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人生科研究对象辨析
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理论探讨 1993年 第3期 80-84页
作者: 杜国钧 中共黑龙江省委党校
近年来,国内已有一些文章、著述论及人生科。但是,对人生科的研究对象却其说不一。有的认为人生科研究对象是与人有关的一切问题,把人生科变成了包罗万象的与人生有关的一切科的总汇。有的虽然承认人生科研究对象是具体的... 详细信息
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