检索结果-南通市图书馆

贵州教育 2022年第5期 37-38页

作者：石小英甘肃省兰州市榆中县第六中学

学习英语不仅仅是国际化的需求,更重要的是能够扩充我们自身的知识容量。语言的本质是人类沟通与交流的介质,随着人类社会的不断进步与日新月异的发展,英语已经由一门语言变成了一种资源、一个信息库。而英语口头表达是英语语言学习与... 详细信息

学习英语不仅仅是国际化的需求,更重要的是能够扩充我们自身的知识容量。语言的本质是人类沟通与交流的介质,随着人类社会的不断进步与日新月异的发展,英语已经由一门语言变成了一种资源、一个信息库。而英语口头表达是英语语言学习与掌握中一种非常重要的途径与体现,因此,教师需要为学生创设良好的练习英语口语的氛围,通过不断地练习,使学生的英语口头表达能力显著提升。

关键词：知识容量哑巴英语英语口头表达能力信息库初中英语口语教学沟通与交流国际化英语语言学习

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为了让中国孩子告别哑巴英语

中国远程教育 2014年第16期 79-80页

作者：罗勇《中国远程教育》编辑部

每次采访前，我都会习惯性地先去了解被访企业的相关背景，在整理思昂教育的相关资料时，我惊讶地发现，这家公司的创始团队竟然清一色是清华大学出身，而且他们都在各自领域获得了极高的荣誉。这些高精尖人才投身于在线教育行业会激起... 详细信息

每次采访前，我都会习惯性地先去了解被访企业的相关背景，在整理思昂教育的相关资料时，我惊讶地发现，这家公司的创始团队竟然清一色是清华大学出身，而且他们都在各自领域获得了极高的荣誉。这些高精尖人才投身于在线教育行业会激起怎样的火花？他们的跨界能否解决教育的痛点？带着这些疑问，我与思昂教育董事长马列伟取得了联系，探讨他们在线教育的不同玩法。

关键词：哑巴英语教育行业告别孩子中国在线教育清华大学习惯性

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哑巴英语=瞎子英语?

初中生辅导 2020年第2期 30-34页

作者：吕芳贵州省贵阳市花溪区实验中学

很多同学在学习英语的过程中会发现,多年积累下来的词汇,一放到嘴边就吐不出来。当被问到自己哪一项英语实力薄弱,百分之九十九的回答是口语和听力,并且很多同学认为自己学的哑巴英语。中国同学学口语学不好的重要原因就是输入太少,与... 详细信息

很多同学在学习英语的过程中会发现,多年积累下来的词汇,一放到嘴边就吐不出来。当被问到自己哪一项英语实力薄弱,百分之九十九的回答是口语和听力,并且很多同学认为自己学的哑巴英语。中国同学学口语学不好的重要原因就是输入太少,与其说自己是哑巴英语,不如说自己是瞎子英语。为什么这样说呢?让我们先从大家都认同的一个事实前提来证实这个观点。

关键词：哑巴英语事实前提学习英语

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哑巴英语与哑巴思维

21世纪 2008年第11期 14-15页

作者：徐小平

新东方应试培训虽然很厉害,但新东方口语培训更厉害,这要归功于开创了"美国思维口语"因而被尊称为"口语教父"的王强。王强的英语口语培训,在赋予中国学生开口说话的功能上,确实具有奇效。

关键词：哑巴英语 “哑巴”英语

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哑巴英语、哑巴汉语与哑巴思维

新东方英语（中英文版） 2006年第Z2期 252-255页

作者：徐小平

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哑巴英语与英语教学改革

大学教育 2013年第6期 64-65页

作者：李仕珍广西桂林市桂林中学广西桂林541001

哑巴英语现象是指学生学习了多年英语知识之后,难以甚至无法运用英语进行语言交流,也就是说学生学习英语不能学以致用。导致这种现象产生的根本原因,在于目前我国中学的英语教学普遍存在着老师教学时偏重于英语知识的传授,学生学习倾向... 详细信息

哑巴英语现象是指学生学习了多年英语知识之后,难以甚至无法运用英语进行语言交流,也就是说学生学习英语不能学以致用。导致这种现象产生的根本原因,在于目前我国中学的英语教学普遍存在着老师教学时偏重于英语知识的传授,学生学习倾向于死记硬背语法、单词,在整个教与学的过程中轻视甚至缺乏运用的环节。因此,要根据实际情况对英语教学进行改革。

关键词：哑巴英语英语教学改革

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哑巴英语的原因及对策

沙洋师范高等专科学校学报 2004年第5期5卷 78-80页

作者：冯生瑜沙洋师范高等专科学校英语系湖北沙洋448200

本文列举了哑巴英语的种种现象 ,分析了造成哑巴英语的原因 ,并从理论和实践上提出了解决哑巴英语的办法。

关键词：哑巴英语原因对策

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哑巴英语成因及对策之浅探

校园英语(教研版) 2012年第2期 53-54页

作者：孙霞张家港市暨阳高级中学

近来拜读李阳的《5分钟突破高中英语》,感触颇深。李阳老师在文中一针见血地指出了中国学生的现状——"可悲的现状"。"一门可爱的英语变成了很多同学痛恨的学科!一门并不很难的语言,把我们从小折腾到大,耗费了我们大量的宝贵

关键词：中学英语教学哑巴英语说英语口语测试语言知识语言技能

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“哑巴英语”的成因及解决办法初探

现代经济信息 2008年第5期 174-175页

作者：杨俊潍坊市经济学校

长期以来,"哑巴英语"这一现象一直困扰着广大师生。随着国际交流的加强,英语显得日益重要,因此,解决"哑巴英语"的问题就成了当务之急。本文运用了Krashen的二语习得理论着重从"教"和"学"两个方面分析了造成这种现象的主观原因,包括教学... 详细信息

长期以来,"哑巴英语"这一现象一直困扰着广大师生。随着国际交流的加强,英语显得日益重要,因此,解决"哑巴英语"的问题就成了当务之急。本文运用了Krashen的二语习得理论着重从"教"和"学"两个方面分析了造成这种现象的主观原因,包括教学观念,教学方法和学习方法等方面存在的问题,并有针对性的提出了切实可行的解决办法。

关键词：哑巴英语二语习得理论教学观念教学方法学习方法