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  • 173 篇 期刊文献
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    • 106 篇 教育学
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    • 8 篇 哲学
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主题

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机构

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  • 1 篇 浙江省永嘉县峙口...
  • 1 篇 石狮第二实验小学

作者

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语言

  • 176 篇 中文
检索条件"主题词=品德与社会课程"
共 176 条 记 录，以下是171-180 订阅
用心理健康教育催开品德学科育才之花
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成才之路 2013年 第29期 4-4页
作者： 张卫娟 江苏省苏州市吴江区盛泽小学
最近看一本书——《校园悲剧启示录》，这些悲剧向全国的父母和教师乃至整个社会敲响了警钟，使我们更加清楚地认识到：教育的核心不仅是传授知识，更是培养健康人格。教书育人是有机结合的统一体，只教给知识，不塑造其心灵，就培养不... 详细信息
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思品课微学要尊重学生的“需要”
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四川教育 2017年 第4期 26-26页
作者： 刘沛林 苍溪县唤马镇小学校
品德与社会课程是一门以儿童社会生活为基础，培养学生良好品德的综合性课程。但是，有的思品课教学单一性突出，综合性不强，没有有效提升学生的读、思、说、写能力，不利于增强学生思维的创造性、批判性、深刻性。如何凸显思品课程“... 详细信息
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提高认识 结合实际 有效教学
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小学科学 2017年 第3期 3-3页
作者： 何延涛 涟水县黄营中心小学
《品德与社会》课程是一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程.这门课程注重学生主体性的发展,注重通过活动促进学生的发展.当前品德与社会的教育仍有些＂假、大、空＂,特别是农村小学这种状况尤甚.造成... 详细信息
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确定合理的教学目标 选择活泼的教学方法
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小学科学 2016年 第3期 184-184页
作者： 张征红 苏州市吴江区七都小学
历史题材是小学品德与社会课程的重要内容,但历史内容远离学生活,难以激发学生学习兴趣,引发学生共鸣,笔者听了《千年不衰的汉字》一课后,认为历史题材既严肃又遥远,课堂教学应立足儿童立场,尽量拉近历史与学生的距离,用活泼有趣的教学... 详细信息
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让品德和生活携起手来
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新校园（中旬刊） 2014年 第10期 248-248页
作者： 韩治军 彬县青少年活动中心 陕西咸阳713500
新的基础教育课程改革提出，品德与社会课程必须源于儿童的生活。传统教学以课堂教学为主，忽视对课堂外生活内容的延伸。那么，我们可以通过哪些形式来完成课堂向生活的延伸呢？
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小学品德课教学存在的问题与应对策略浅议
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学周刊（下旬） 2014年 第6期 48-48页
作者： 王淑慧 河北省卢龙县刘田各庄镇宋翟坨小学 066403
小学品德与生活、品德与社会课程是综合性较强的课程，主要在于对学生进行思想品德教育，促进学生的社会性发展。现在的社会生活环境越来越复杂，道德教育的内容也发生了很大的改变，人们的世界观、价值观等观念都发生了很大变化，而小... 详细信息
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