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品·寻·悟——指向初中生几何证明学习困惑破解的策略探析

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数学学习与研究 2022年第35期 135-137页

作者：莫丽美杭州市临平区乔司中学浙江杭州311199

初中生几何证明的学习困惑主要集中在“推理过程的书写怎么样才算合理?证明思路的寻找怎么样才能快捷有效?辅助线的添加怎么样才能恰到好处?”三个方面.基于此,笔者结合浙教版初中数学教材,提出了“夯实基础—认识基本图形—引导体验”... 详细信息

初中生几何证明的学习困惑主要集中在“推理过程的书写怎么样才算合理?证明思路的寻找怎么样才能快捷有效?辅助线的添加怎么样才能恰到好处?”三个方面.基于此,笔者结合浙教版初中数学教材,提出了“夯实基础—认识基本图形—引导体验”“层层推进—由简单到复杂(由特殊到一般)—感悟经验转化为知识”“破茧成蝶—知识转化为能力”的破解思路,即品·寻·悟的破解思路.

关键词：初中生几何证明品寻悟

画·戏·品：小学英语故事教学促进学生表达能力的策略

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小学英语教与学

小学英语教与学 2023年第5期

作者：陈益娇

文章结合案例，阐述如何借助画、戏、品等一系列相互关联，逐步升阶的活动提升学生英语表达能力。指出通过绘制故事导图促进提炼学生的复述能力，编演故事情节促进学生的仿写演绎能力，个性品读内涵促进学生的续写创编能力。

关键词：故事教学画戏品

来源：人大复印报刊资料评论

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人大复印报刊资料

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曹魏九品中正制的历史真相

文史哲 2007年第6期 62-69页

作者：王晓毅清华大学历史系北京100084

曹魏时期官员的任职资格认定并非由中正所垄断,而是存在中正与行政长官两个评价系统:行政长官对官员入仕与晋升,不仅有提名权,而且评价其政绩才干;中正作资格审查时,仅给在职官员定"品",而不给察举对象定"品",仅以"辈"论。中正评价在职... 详细信息

曹魏时期官员的任职资格认定并非由中正所垄断,而是存在中正与行政长官两个评价系统:行政长官对官员入仕与晋升,不仅有提名权,而且评价其政绩才干;中正作资格审查时,仅给在职官员定"品",而不给察举对象定"品",仅以"辈"论。中正评价在职官员与察举对象的两种话语,在魏末改革中合二为一:中正之"品"化为"官品",而父辈官职决定子弟起家官职的选举惯例,使父辈的"官品"随之成为子弟的起家"资品",两者相差四等,是西晋"资品"与"官品"级差的来源。

关键词：曹魏九品中正制都官考课品辈

“品”的音律限定与可控空间——以我国新疆少数民族乐器弹拨尔为例

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南京艺术学院学报（音乐与表演版） 2020年第3期 108-118,6页

作者：夏凡四川音乐学院成都610000

琉特类乐器的“品”限定了乐器的音程关系,然而又给实际演奏带来了一定的音律可控空间。在限定与可控之间,演奏者对品、乐器音响性能进行了个性化的诠释和挖掘。本文以当代新疆弹拨尔为例,通过对音乐实例中弹拨尔的测音,同时,结合其品... 详细信息

琉特类乐器的“品”限定了乐器的音程关系,然而又给实际演奏带来了一定的音律可控空间。在限定与可控之间,演奏者对品、乐器音响性能进行了个性化的诠释和挖掘。本文以当代新疆弹拨尔为例,通过对音乐实例中弹拨尔的测音,同时,结合其品位、音响性能以及调控音高的技法,探求在“品”的限定下弹拨尔实际演奏中存在的音律可控空间。并且,通过对弹拨尔形态、名称流变的考证以及部分清代文献记载的梳理,力求找到其古今音律形态可能存在的渊源关系。

关键词：品音律限定可控空间弹拨尔音律

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钟嵘《诗品》以“品”评诗渊源考

河南社会科学 2011年第2期19卷 173-176页

作者：李天道刘晓萍四川师范大学四川成都610066 四川大学四川成都610064

有学者认为,《诗品》以"品"论诗的批评方法,其渊源应该是《汉书·艺文志·诗赋略》的"以品论赋"。笔者认为,这一说法,未免有失精准。应该说,钟嵘的分"品"比较、以"品"评诗的方法的生成根源有多种,究其主要看,既根植于古代文化学术传统,... 详细信息

有学者认为,《诗品》以"品"论诗的批评方法,其渊源应该是《汉书·艺文志·诗赋略》的"以品论赋"。笔者认为,这一说法,未免有失精准。应该说,钟嵘的分"品"比较、以"品"评诗的方法的生成根源有多种,究其主要看,既根植于古代文化学术传统,又是当时人物品藻方法与潮流影响的产物。

关键词：诗品品文化学术传统人物品藻

品与格:中国艺术批评的核心范畴——以六朝和唐代为中心的研究

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民族艺术研究 2016年第4期29卷 20-26页

作者：晏晨北京市社会科学院文化所

品与格作为中国古典美学的重要范畴,突出反映了六朝和唐代的时代艺术及美学特征。"品"不仅影响了六朝人的艺术鉴赏方式,还确立了其时代的艺术理想和美学原则;"格"突出了尚法的唐人对法度、规则的追求,成为唐代诗歌等艺术创作和技巧的基... 详细信息

品与格作为中国古典美学的重要范畴,突出反映了六朝和唐代的时代艺术及美学特征。"品"不仅影响了六朝人的艺术鉴赏方式,还确立了其时代的艺术理想和美学原则;"格"突出了尚法的唐人对法度、规则的追求,成为唐代诗歌等艺术创作和技巧的基本法式,但其更重要的意义在于对审美风格与意象的呈现,以及所打开的境的视野。品与格作为美学范畴的典型性不仅体现在其内容和对象上,诗文等文艺形式是古典美学的基本对象,也表现在其作为文艺批评的方式和文体类型上,对古代文艺著作产生了深远影响,也推进了主体心灵感知和审美意识的深化。从六朝之品到唐代的格,经历了从人物品藻、诗文艺术品评到唐诗格律、审美风格类型的演进,并借助与味和意的关联,使这种审美追求上达于意境,为唐代意境理论的提出和深化打下了重要的基础。

关键词：中国艺术批评品格六朝唐代意境

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小学古诗教学之“读”“品”“联”“用”

语文建设 2021年第10期 34-36页

作者：张海宏北京市海淀区中关村第一小学

在统编教材古诗文数量增加的背景下,古诗如何教学更有效?本文从放开声音读古诗,放飞想象品古诗,巧妙组合联古诗,生活之中用古诗四个方面介绍了古诗教学的策略,旨在进一步激发学生学习古诗的兴趣,提高古诗学习的效率。

关键词：古诗教学读品联用

基于“互联网+”思维下的旅游纪念品新形态研究─以桂林数字创意明信片为例

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装饰 2016年第6期 140-141页

作者：赵勤恒李旭桂林电子科技大学艺术与设计学院

随着"互联网+"国家发展战略进程的不断推进,利用"互联网+"思维对旅游纪念品进行新形态开发成为旅游资源创新的一种新趋势。本文引入并阐述了数字创意旅游纪念品的概念,以桂林国际旅游胜地数字创意明信片产品为例,通过解析文化旅游纪念... 详细信息

随着"互联网+"国家发展战略进程的不断推进,利用"互联网+"思维对旅游纪念品进行新形态开发成为旅游资源创新的一种新趋势。本文引入并阐述了数字创意旅游纪念品的概念,以桂林国际旅游胜地数字创意明信片产品为例,通过解析文化旅游纪念品中数字创意产品形态特征、设计思路及推广应用,探讨旅游纪念品在"互联网+"思维下所具备的优势及发展潜力。

关键词：互联网+ 数字创意产品旅游纪念品明信片

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金文“品”及“祼玉三品”梳析

山西师大学报（社会科学版） 2007年第3期34卷 130-132页

作者：杨州首都师范大学文学院北京100037

“品”字在商末、西周金文中用为量词,表示事物的种类。由此可以肯定《鲜盘》中的“祼玉三品”当指三种祼礼用玉。根据学界对“瓒”研究的最新成果,作者认为商末《子黄尊》中“黄瓒”应是祼礼用的玉“璜”,这种解释能为“祼玉三品”含... 详细信息

“品”字在商末、西周金文中用为量词,表示事物的种类。由此可以肯定《鲜盘》中的“祼玉三品”当指三种祼礼用玉。根据学界对“瓒”研究的最新成果,作者认为商末《子黄尊》中“黄瓒”应是祼礼用的玉“璜”,这种解释能为“祼玉三品”含义的正确理解提供新的思路。

关键词：金文品裸玉三品