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文献类型

  • 4 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 4 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 4 篇 教育学
    • 4 篇 教育学

主题

  • 4 篇 和美课程
  • 1 篇 核心素养
  • 1 篇 实施研究
  • 1 篇 多彩
  • 1 篇 建构研究
  • 1 篇 五育并举
  • 1 篇 陶行知理论
  • 1 篇 校本课程开发
  • 1 篇 校家社协同育人
  • 1 篇 校本
  • 1 篇 办学特色

机构

  • 2 篇 山东省淄博市张店...
  • 1 篇 江苏省盐城市吴抬...
  • 1 篇 教育部小学校长培...
  • 1 篇 江苏省盐城市吴抬...
  • 1 篇 成都市石笋街小学...
  • 1 篇 成都市石笋街小学

作者

  • 2 篇 郭伟
  • 1 篇 胥小燕
  • 1 篇 赖敏
  • 1 篇 余军
  • 1 篇 乐琰

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=和美课程"
共 4 条 记 录，以下是1-10 订阅
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创建和美课程 彰显办学特色
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教育科学论坛 2015年 第4期 37-40页
作者： 赖敏 余军 成都市石笋街小学 成都市石笋街小学党支部 教育部小学校长培训中心优秀校长培训基地
成都市石笋街小学从"和美教育"文化的挖掘出发,建构"和美课程",解析"和美课程"的组织特性,积极探索"和美课程"实施的校本模式,坚持国家课程校本化,校本课程特色化,地方课程班级化,走出一条适合自身发展的课程路径。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
基于学生核心素养提升的和美课程建构与实施研究
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教学管理与教育研究 2020年 第17期5卷 117-119页
作者： 郭伟 山东省淄博市张店区华润实验小学 55022
和美课程的建构与实施需要“教学做合一”。真正意义上的校本课程,一定是围绕学校发展需要而开发的,是学校发展思路最直接的体现。学校也应为师生打造一个成长的平台,为儿童的成长奠定人生的底色。因此,致力于和美愿景达成的和美课程,... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
构建“和美课程”，成就多彩童年
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学苑教育 2019年 第23期 12-12页
作者： 郭伟 山东省淄博市张店区华润实验小学
我校"和美课程"的构建主要是指基于国家课程、地方课程和校本课程的实施,积累校本化经验,同时结合我校的办学理念和学校文化,形成校本化的"和美课程"框架和内容。并在实践和探索过程中,逐步形成学校特色,促进教师专业发展,成就学生多彩... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
基于“和美”理念的校家社协同育人实践探索
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引用
江苏教育 2024年 第28期 41-43页
作者： 乐琰 胥小燕 江苏省盐城市吴抬路小学教导处 江苏盐城224000 江苏省盐城市吴抬路小学教科室 江苏盐城224000
“和美”理念主张“和而不同,美美与共”,在校家社协同育人的实践中促进学生互动学习、自主发展,让每个学生全面和谐发展。学校可以基于“和美”理念,增强“和美”文化认同,建立“和美”管理机制,推进“和美”实践活动,助力校家社协同... 详细信息
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