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浅谈调式系统的发展及无调性和声连接的使用

黄河之声 2019年第3期 7-7页

作者：胡一鹏辽宁师范大学音乐学院辽宁大连116021

在西方音乐浪漫主义后期以前,作曲家创作的作品大多都是建立在大小调的和声功能系统上来进行创作的。其实从贝多芬中后期的作品中就可以发现,在那时的和声理论就已经得到了发展。直到浪漫主义中后期,作曲家热衷于突破传统和声理论,半音... 详细信息

在西方音乐浪漫主义后期以前,作曲家创作的作品大多都是建立在大小调的和声功能系统上来进行创作的。其实从贝多芬中后期的作品中就可以发现,在那时的和声理论就已经得到了发展。直到浪漫主义中后期,作曲家热衷于突破传统和声理论,半音化和声连接不协和和声(例如四度叠置和弦)得到了广泛地使用。到了20世纪,音乐家的创作手法甚至可以认为超越了传统,不过使用和声概念来创作的作曲家也不在少数(例如拉威尔),但是和声连接已几乎脱离开了大小调体系。笔者在创作中发现,调式系统的使用与发展是有一定原因的,并且和声的连接会影响到调式的效果。如果能够深刻理解调式及和声的思维,会使作曲技巧大大提高。

关键词：调性系统和声连接无调性

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魏扬《汉字“心”之音》纯五度复合和声技法研究

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魏扬《汉字“心”之音》纯五度复合和声技法研究

作者：晏婷婷广西师范大学

学位级别：硕士

纯五度复合和声孕育于中国和声体系之中,是中国民族化和声体系发展的一条分支。对于中国和声技法的研究这是一个庞大的课题,在樊祖荫、黎英海、桑桐等众多理论家的研究中逐渐建立起中国和声体系,但是创作是不断创新和发展的过程,作曲家... 详细信息

纯五度复合和声孕育于中国和声体系之中,是中国民族化和声体系发展的一条分支。对于中国和声技法的研究这是一个庞大的课题,在樊祖荫、黎英海、桑桐等众多理论家的研究中逐渐建立起中国和声体系,但是创作是不断创新和发展的过程,作曲家也在不断尝试和探索。纯五度复合和声在20世纪30年代开始,隐约能在一些作曲家作品中发现其身影,可能是无意识的状态下运用,也却一直进行运用和探索。直至2013年后,才明确提出“纯五度复合和声”这类和声技法。由魏扬创作的钢琴组曲《汉字“心”之音》,就是明确运用纯五度复合和声且为主干性的和声技法而创作的钢琴组曲。笔者拟以对魏扬《汉字“心”之音》这套钢琴组曲进行纯五度复合和声技法的探究。全文包括七个部分构成,从横向维度梳理纯五度复合和声的历史发展脉络,以纵向维度展开对纯五度复合和声各方面的技法分析。第一部分,纯五度复合和声衍变发展过程。本章主要介绍和声发展过程,以及纯五度复合和声的发展过程,以江文也、马思聪、黎英海、金湘等人作品为代表,简要介绍纯五度复合和声技法在不同作曲家作品中出现的形式。第二部分,纵合性和声思维。本章主要以纵合性的和声思维介绍纯五度复合和声的基本形态。第三部分,纯五度复合和声结构类型。这章节主要以纯五度复合和弦分为三大类别:五声性纯五度复合、七声性纯五度复合及其现代性纯五度复合。从这三个方面进一步探究纯五度复合和声的结构。第四部分,纯五度复合和声的连接及其排列法。这章节主要以纯五度复合和声的连接法、排列法与和声序进三个方面。第五个部分,纯五度复合织体形态。这章节主要研究纯五度复合和声在音乐中的织体形态,从纯五度复合和声柱状式、分解式和复调式织体三个方面探究纯五度复合织体形态。第六个部分,纯五度复合和声的运用。以纯五度复合和声的三大类别,探究在作品中如何运用纯五度复合和声。第七个部分,纯五度复合在结构中的组织形态。对钢琴组曲《汉字“心”之音》的十二首作品的结构与和声分布做进一步详细分析。

关键词：纯五度复合和声和声结构和声连接

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视唱练耳教学中的和声思维探究

视唱练耳教学中的和声思维探究

作者：常虹武汉音乐学院

学位级别：硕士

和声思维是音乐思维的一种,对视唱练耳的教学有着十分重要的指导性作用和现实意义。它不但受到和声理论的指导,更贯穿于视唱练耳课程实践的始终,在视唱练耳课程中具体表现为和声听觉训练。和声听觉训练是视唱练耳教学中非常重要的一个环... 详细信息

和声思维是音乐思维的一种,对视唱练耳的教学有着十分重要的指导性作用和现实意义。它不但受到和声理论的指导,更贯穿于视唱练耳课程实践的始终,在视唱练耳课程中具体表现为和声听觉训练。和声听觉训练是视唱练耳教学中非常重要的一个环节,对学生的听觉能力的训练起着直接的作用。本文首先论述了和声思维的概念和重要性,然后从单个音响的训练、和声连接的训练、实际音乐作品的听觉训练等角度具体叙述了和声听觉训练的内容,并介绍了一系列培养和声听觉的方法。视唱练耳学科的目的是培养听觉,培养学生的音乐能力。和声思维作为视唱练耳学科中一种不可缺少的思维方式,必须受到大家的重视,以更好地辅助我们的视唱练耳教学与学习。

关键词：视唱练耳和声思维和声听觉训练单个音响和声连接

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论视唱练耳课程中的和声理论教学

交响（西安音乐学院学报） 2021年第2期40卷 123-128页

作者：姜秦丰西安音乐学院作曲系陕西西安710061

视唱练耳课程中重要的教学内容——"和声连接"的展开,必须在具备了一定的和声理论知识之后才能顺利进行,和声连接的听觉能力训练应视为通过听觉方式学习和声的过程。每个教学阶段的教学设计一定要统筹兼顾,知识点的讲授顺序必须合理严密... 详细信息

视唱练耳课程中重要的教学内容——"和声连接"的展开,必须在具备了一定的和声理论知识之后才能顺利进行,和声连接的听觉能力训练应视为通过听觉方式学习和声的过程。每个教学阶段的教学设计一定要统筹兼顾,知识点的讲授顺序必须合理严密,每个和声理论知识点在学生理解的基础上要迅速付诸实践,结合构唱、弹奏等形式熟悉各种调性及和声进行,以达到有效提高听觉水平的目的。

关键词：和声连接和声理论视唱练耳和声听觉键盘和声

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论钢琴即兴伴奏中键盘和声的训练

青年文学家 2013年第9期 165-165页

作者：刘小莎湘南学院音乐系

钢琴即兴伴奏中键盘和声占据重要地位,但是往往初学者都习惯书面和声,对于键盘和声显得手足无措,基于此状,本文通过一些实用有效的方法引导学生学好键盘和声。

关键词：钢琴即兴伴奏键盘和声和声连接

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和声学学习思路及四部和声写作技巧

黄河之声 2019年第13期 125-125,129页

作者：徐飞川南幼儿师范高等专科学校

和声学包括四部和声、和声分析、键盘和声等三大板块,通过四部和声写作练习可以近距离的接触各种和声写作技法,认清常见和声进行的本质为多声部音乐创作和分析打下基础。很多学习者花了大量的时间学习四部和声但效果却不明显,八个小节... 详细信息

和声学包括四部和声、和声分析、键盘和声等三大板块,通过四部和声写作练习可以近距离的接触各种和声写作技法,认清常见和声进行的本质为多声部音乐创作和分析打下基础。很多学习者花了大量的时间学习四部和声但效果却不明显,八个小节的和声片段可能出现几种不良进行,主要还是因为思路不清晰方法不明确,不知该采用什么样的连接来处理旋律。

关键词：和声学四部和声写作和声连接

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