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  • 14 篇 期刊文献

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  • 13 篇 教育学
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主题

  • 14 篇 命题途径
  • 2 篇 中考
  • 2 篇 高考试题
  • 2 篇 湖北卷
  • 2 篇 解析几何问题
  • 2 篇 中学数学
  • 2 篇 结构特点
  • 2 篇 数据处理能力
  • 2 篇 一题两空
  • 2 篇 中考题
  • 2 篇 高考试卷
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  • 1 篇 问题提出
  • 1 篇 教学方式

机构

  • 2 篇 江苏省建湖高级中...
  • 1 篇 山东省青岛市即墨...
  • 1 篇 湖北省鄂州市沼山...
  • 1 篇 遂平县第二高级中...
  • 1 篇 余杭高级中学
  • 1 篇 重庆市璧山区教师...
  • 1 篇 鄂州二中
  • 1 篇 绍兴市文澜中学
  • 1 篇 重庆市璧山来凤中...
  • 1 篇 重庆市璧山中学校
  • 1 篇 江苏灌云县杨集中...
  • 1 篇 安徽省太湖中学
  • 1 篇 辽宁省沈阳市第五...

作者

  • 2 篇 黄翠云
  • 2 篇 刘友明
  • 1 篇 尹广金
  • 1 篇 郭巧巧
  • 1 篇 赵莲花
  • 1 篇 杨洪响
  • 1 篇 秦文波
  • 1 篇 李超
  • 1 篇 汪鹏
  • 1 篇 王子明
  • 1 篇 曹凤山
  • 1 篇 彭涛
  • 1 篇 李洁平
  • 1 篇 余树林
  • 1 篇 武萍
  • 1 篇 刘生艳
  • 1 篇 詹火银

语言

  • 14 篇 中文
检索条件"主题词=命题途径"
14 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
创新意识试题的命题途径探索
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化学教学 2002年 第4期 41-44页
作者: 刘生艳 郭巧巧 绍兴市文澜中学 浙江绍兴312001
激发创新意识、训练创新思维、培养创新能力,是素质教育中最具活力的重点课题之一.纵观历年来各省市的中考试题,一些不超越教学大纲,又不拘泥于教学大纲的创新试题越来越多.
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一题两空题的结构特点与命题途径
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中学数学杂志 2022年 第5期 46-49页
作者: 黄翠云 山东省青岛市即墨区第二中学 266200
“一题两空”题的两空得分模式有利于提高低水平考生的得分,有利于区分出高水平的考生,同时能够更加精确地发挥数学学科考试的区分选拔功能.本文从“一题两空”题的结构、特点及命题实践等三个方面谈一下思考和认识.
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浅谈一类高考解析几何试题的命题途径——由2011江苏、2012辽宁、湖北卷解几题有感
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中学数学教学 2013年 第2期 15-17页
作者: 刘友明 江苏省建湖高级中学
解析几何问题以其独特的魅力活跃在每年的各大省份及全国的高考试卷中,且常常以压轴题,拉分题自居,深得出卷人的青睐,是考查学生处理数与形问题能力的一块良土.学生常因数据处理能力不足,出错率较高,无法顺利完成解答,在“数与... 详细信息
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从课本例(习)题到高考题的若干命题途径
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中学教研(数学版) 2012年 第1期 26-28页
作者: 曹凤山 余杭高级中学
高考试题一直注重在课本中选材,对中学数学的教与学发挥了积极的导向作用.如何利用好课本、充分发挥课本的作用一直为大家所关注,其中很现实的一个问题是:如何利用课本素材,编制出高质量的试题.本文选取了课本中的一道例题,分析... 详细信息
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一类高考解析几何题的命题途径——由2011江苏、2012辽宁、湖北卷解析几何题产生的感想
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上海中学数学 2013年 第6期 45-47页
作者: 刘友明 江苏省建湖高级中学
解析几何问题以其独特的魅力活跃在每年的各大省份及全国的高考试卷中,且常常以压轴题、拉分题自居,深得出卷人的青睐,是考查学生数与形问题处理能力的试金石.学生常因数据处理能力不足、出错率较高而无法顺利完成解答,在“数与形... 详细信息
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中考化学信息题的命题途径
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中学生数理化(初中版)(初三) 2004年 第6期 50-52页
作者: 杨洪响 河北
近年来,信息题在各地中考试题中所占比例呈上升趋势.此类题主要考查同学们运用化学知识和科学方法分析和解决实际问题的能力,同时唤起同学们关注生活、关注社会的意识.本文结合中考题对信息题的命题途径作一简要分析。
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源于课本又高于课本的中考题的命题途径
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中学生数理化(初中版)(初三) 2005年 第5期 29-31页
作者: 王子明 江苏
随着中考改革的不断深入,依纲据本的中考题都是经过妙构巧思编拟而成,很多题目的背景就是课本中的例题、习题或课本中某一概念、例题或思考题的重现.所以,中考复习要认真研究和挖掘课本.
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一题两空题的结构特点与命题途径
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高中数学教与学 2022年 第9期
作者: 黄翠云
“一题两空”题的两空得分模式有利于提高低水平考生的得分,有利于区分出高水平的考生,同时能够更加精确地发挥数学学科考试的区分选拔功能.文章从“一题两空”题的结构、特点及命题实践等三个方面阐述研究者的思考和认识.
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2023年全国乙卷文科第21题的解法与背景探究
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数学教学通讯 2023年 第27期 72-75页
作者: 秦文波 李超 李洁平 重庆市璧山区教师进修学校 402760 重庆市璧山中学校 402760 重庆市璧山来凤中学校 402760
通过对2023年全国乙卷文科第21题(一道解析几何定点问题)的研究,得到了该题的5种求解方法,获得了2个推广结论,揭示了该类问题的命题背景和命题途径,丰富了该类问题的内容和解法.
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浅论第一轮复习的几条有效策略
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中小学数学(高中版) 2011年 第9期 27-30页
作者: 余树林 汪鹏 湖北省鄂州市沼山中学 436061 鄂州二中 436000
1.问题提出每年全国各地高考试题虽互不相同,但有一点却是每年都一致,那就是在知识的交汇处设计试题.这是《考试大纲》明确提出的命题原则,同时也是注重能力考查的一个重要命题途径,因此在每年的高考中,解答题很少出现考查单一... 详细信息
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