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文献类型

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学科分类号

  • 17 篇 教育学
    • 1 篇 教育学
  • 1 篇 艺术学
    • 1 篇 美术学

主题

  • 19 篇 命题思维
  • 3 篇 核心素养
  • 3 篇 答题思维
  • 2 篇 试题命制
  • 2 篇 解题思维
  • 2 篇 高考作文
  • 2 篇 穆勒五法
  • 2 篇 高考历史改革
  • 2 篇 讲评思维
  • 2 篇 考查方法
  • 2 篇 关键能力
  • 2 篇 以考促学
  • 1 篇 纠偏策略
  • 1 篇 装饰画课程
  • 1 篇 拓展与变式思维
  • 1 篇 时事
  • 1 篇 地理高考
  • 1 篇 学习策略
  • 1 篇 社会主义核心价值...
  • 1 篇 思维差异

机构

  • 3 篇 北京师范大学
  • 2 篇 浙江师大附中
  • 1 篇 福建师范大学
  • 1 篇 浙江师范大学
  • 1 篇 福建省永春第三中...
  • 1 篇 山东省莱州市第一...
  • 1 篇 湖南省长沙市一中
  • 1 篇 浙江省丽水市缙云...
  • 1 篇 东北育才外国语学...
  • 1 篇 浙江省象山县定塘...
  • 1 篇 陕西学前师范学院
  • 1 篇 福建省武平第一中...
  • 1 篇 福建省连城县隔川...
  • 1 篇 广东省深圳市宝安...
  • 1 篇 河北唐山市开滦第...
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  • 1 篇 福建厦门海沧实验...
  • 1 篇 福建省莆田市仙游...
  • 1 篇 大连教育学院

作者

  • 3 篇 何成刚
  • 3 篇 吕准能
  • 2 篇 林密
  • 2 篇 俞如旺
  • 2 篇 连圣强
  • 1 篇 江新平
  • 1 篇 闫萧宇
  • 1 篇 张祥
  • 1 篇 宋乔盛
  • 1 篇 王爽
  • 1 篇 熊雪梅
  • 1 篇 孙莹
  • 1 篇 陈居盛
  • 1 篇 蒋健
  • 1 篇 陈锦阳
  • 1 篇 华纪仪
  • 1 篇 赵福海
  • 1 篇 付贵丽

语言

  • 19 篇 中文
检索条件"主题词=命题思维"
共 19 条 记 录，以下是1-10 订阅
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数学:依据命题思维,探寻解题路径
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招生考试通讯（高考版） 2024年 第4期 12-21页
作者： 王爽 孙莹 大连教育学院高中研训中 东北育才外国语学校
一、函数与导数函数与导数和数学各个模块的关系都非常紧密,是整个高中数学的基础.历年高考对本专题考查涉及所有题型(选择、填空、解答),除了单独考查函数与导数的题目外,还涉及函数与其他内容的综合考查.在解答题方面,函数与导数往往... 详细信息
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高考历史改革中值得商榷的一种命题思维:——以2005年上海历史高考第30题为例
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历史教学(下半月刊) 2005年 第8期 53-55页
作者： 何成刚 吕准能 金华321004 浙江师大附中 北京10087 北京师范大学历史系
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基于命题思维的道德与法治教学策略
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中学政治教学参考 2021年 第26期 26-27页
作者： 蒋健 浙江省象山县定塘中学 315700
依标施教是教学的最基本要求,依标命题是学业水平测试的最基本要求。怎样让教学更精准、更有深度?需要教师选择合适的教学策略,其中基于命题思维不失为一个可行的路径。教师可通过研究命题、实践命题,提炼命题思维,指导教学,实现会教、... 详细信息
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高考地理命题思维在高中地理教学中的应用
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文教资料 2017年 第31期 207-209页
作者： 陈锦阳 福建省永春第三中学
本文从高考地理试题命题的题材选择、设问、答案设置三个角度分析高考地理试题的命题特点,从教材（以人教版为例）、教师、学生角度反观教与学过程中与高考命题之间出现的差异,尝试实现高考命题思维与高中地理教学的融合。
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先入为主 以论带史——高考历史改革中值得关注的一种命题思维
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教育科学研究 2005年 第10期 46-48页
作者： 何成刚 吕准能 北京师范大学历史系 博士生100875 浙江师范大学附中中学 高级教师321004
近年来,历史高考试题编制中出现一种有违科学性原则的“先入为主,以论带史”的命题思维,命题者在编制试题时根据自己的主观预设结论裁减、选择史料,并希望学生阅读完史料后能探究出命题人“期盼”的结论。这种“先入为主,以论带史”的... 详细信息
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高考历史改革中值得商榷的一种命题思维：——以2005年上海历史高考第30题为例
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历史教学 2005年 第8期 53-55页
作者： 何成刚 吕准能 北京师范大学 历史系北京10087 浙江师大附中 金华321004
近年上海历史高考改革始终走在全国前列,其考查形式的灵活性和考查目标的探究性尤为突出,与全国试卷形成了鲜明的对照.可以说,上海卷里每年都可见许多新气象新动向,这是历史教育界一致公认的.
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基于“命题思维”的教学策略
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中学生物教学 2019年 第19期 17-21页
作者： 连圣强 广东省深圳市宝安区教育科学研究院
“命题思维”特指考试试题或试题命制过程中呈现或隐含的内在逻辑,所考查的核心素养、关键能力,所揭示的思维方法、思维品质,所遵循的命题原则,所体现的命题思想。基于“命题思维”的教学,有助于高考育人功能和导向功能的落实,有助于“... 详细信息
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从解题思维到命题思维——三年来高考地理重点难点新题型研究
从解题思维到命题思维——三年来高考地理重点难点新题型研究
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中国地理学会百年庆典
作者： 江新平 湖南省长沙市一中
毫无疑问,在当今社会,不关注高考升学率,不关注高考高分学生的培养,一所学校就很难有生存的舞台,因为中学教育一个很重要的任务就是向高校输送合格的人才。应试教育的利弊众说纷纭,但我感觉如果中国人都像我们高三的学生一样努力,那么... 详细信息
来源： cnki会议 评论
基于“命题思维”的教学策略
中学政治及其他各科教与学
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中学政治及其他各科教与学 2020年 第2期
作者： 连圣强
“命题思维”特指考试试题或试题命制过程中呈现或隐含的内在逻辑，所考查的核心素养、关键能力，所揭示的思维方法、思维品质，所遵循的命题原则，所体现的命题思想。基于“命题思维”的教学，有助于高考育人功能和导向功能的落实，有... 详细信息
来源： 人大复印报刊资料 评论
浅析装饰画课程中命题思维引导的重要性
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课程教育研究 2017年 第20期 211-211页
作者： 闫萧宇 陕西学前师范学院
传统装饰画课程遵循对装饰画概论及创作元素的定位讲解与实践指导为主,而具体的实践引导基于装饰画课程的教学实践中总结归纳出命题式思维引导、非命题式思维引导及部分命题式思维引导三个方面。命题思维循序渐进地引导学生从传统图案... 详细信息
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