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中国音乐学 2009年第3期 114-116页

作者：任秀蕾中央音乐学院曲靖师范学院

周淑安是我国最早留学美国学习声乐的音乐家,也是最早传播西洋歌唱艺术经验的声乐教育家,培养了第一批声乐表演艺术家和大批音乐骨干。她结合多年的教学经验,进行深入的声乐理论研究,提出了自己独到的见解。她为声乐教育专业的建设和发... 详细信息

周淑安是我国最早留学美国学习声乐的音乐家,也是最早传播西洋歌唱艺术经验的声乐教育家,培养了第一批声乐表演艺术家和大批音乐骨干。她结合多年的教学经验,进行深入的声乐理论研究,提出了自己独到的见解。她为声乐教育专业的建设和发展做出了突出贡献。

关键词：周淑安声乐教学声乐理论研究

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基于新史料再论周淑安的国乐承扬观

中国音乐学 2024年第3期 64-72页

作者：阮春黎厦门大学艺术学院

20世纪20年代初,在“欧风美雨”冲刷下,中国社会普遍存在“西优中劣”的思想,“国乐”传承面临窘境,更遑论发扬。西学背景深厚的周淑安在向国人介绍西乐的同时不遗余力地提倡国乐,其国乐承扬理念与一系列的国乐实践在当今看来极具勇气... 详细信息

20世纪20年代初,在“欧风美雨”冲刷下,中国社会普遍存在“西优中劣”的思想,“国乐”传承面临窘境,更遑论发扬。西学背景深厚的周淑安在向国人介绍西乐的同时不遗余力地提倡国乐,其国乐承扬理念与一系列的国乐实践在当今看来极具勇气和前瞻性。本文从周淑安在厦门大学的“国乐学侣”身份展开,以新挖掘史料入手,结合手稿与回忆录,深入分析周淑安的“国乐”实践成果,对其涉及的诸多“国乐”门类的学习、表演、整理、编创等工作进行研究,总结其国乐承扬理念及实践的影响和价值。在处理中西音乐关系上,周淑安不仅是西方音乐本土化的引领者,更是中国音乐民族化的先行者。

关键词：周淑安国乐承扬厦门大学 “国乐学侣”

中国现代声乐艺术教育的开创者——周淑安、赵梅伯

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中国音乐 2006年第3期 110-114,116页

作者：丁汝燕山东师范大学音乐学院

中国近现代声乐艺术教育史发展不足百年,成就斐然。但由于历史的原因,我们几乎遗忘了我国现代声乐艺术教育的开创者。本文在汇集多种史料和文论的基础上,就周淑安和赵梅伯的自身发展及其对中国声乐艺术教育的思想、探索、影响和贡献,进... 详细信息

中国近现代声乐艺术教育史发展不足百年,成就斐然。但由于历史的原因,我们几乎遗忘了我国现代声乐艺术教育的开创者。本文在汇集多种史料和文论的基础上,就周淑安和赵梅伯的自身发展及其对中国声乐艺术教育的思想、探索、影响和贡献,进行了系统的阐述,力求对他们有一个完整的认识和客观的评价。

关键词：周淑安赵梅伯声乐艺术教育声乐史

闽籍华侨华人音乐家的音乐创作——以周淑安、罗浪、殷承宗为例

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华侨大学学报（哲学社会科学版） 2023年第2期 36-46页

作者：万凡捷闽江学院音乐学院福建福州350001

华侨华人音乐家不仅是连接中外文化的重要桥梁,更是中华文化对外传播的特殊使者,从20世纪20年代开始,一部分华侨华人音乐家积极投身于中华文化在海外的移植与传播,另一部分音乐家则传承中华文化,回到中国后为我国音乐文化事业的发展作... 详细信息

华侨华人音乐家不仅是连接中外文化的重要桥梁,更是中华文化对外传播的特殊使者,从20世纪20年代开始,一部分华侨华人音乐家积极投身于中华文化在海外的移植与传播,另一部分音乐家则传承中华文化,回到中国后为我国音乐文化事业的发展作出巨大贡献。闽籍华侨华人音乐家身上具有独特的跨国、跨民族、跨文化等特征,其音乐创作过程受到种族、环境和时代的影响。以罗浪、周淑安、殷承宗等三位闽籍华侨华人音乐家为例,通过民族音乐学中区域音乐研究方法,认为闽籍华侨音乐家的不少音乐作品有着中华文化烙印,其音乐创作与音乐作品所处社会时代、教育环境及种族特征等因素密切相关,中华文化在这些音乐家的个人成长与音乐创作的各个阶段中都发挥重要作用。

关键词：华侨华人闽籍音乐家罗浪周淑安殷承宗

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音乐教育家周淑安研究

音乐教育家周淑安研究

作者：张文莉浙江师范大学

学位级别：硕士

20世纪初,中国面临着音乐教育的历史转型,涌现出了一大批优秀的音乐教育家,他们为推动中国音乐教育的发展进程作出了重要贡献,周淑安就是其中的一名代表。周淑安(1894-1974),著名音乐教育家、作曲家、指挥家,她作为中国第一批留美女学... 详细信息

20世纪初,中国面临着音乐教育的历史转型,涌现出了一大批优秀的音乐教育家,他们为推动中国音乐教育的发展进程作出了重要贡献,周淑安就是其中的一名代表。周淑安(1894-1974),著名音乐教育家、作曲家、指挥家,她作为中国第一批留美女学生之一,曾两次留学美国,学习先进的声乐歌唱技法和钢琴、作曲等技能和理论知识,回国后一直从事音乐教育工作,参与了国立音乐院这一中国第一高等学府的建设,编写了多本音乐教材,创作多首用于教学的儿童歌曲、艺术歌曲和合唱歌曲,并编译国外声乐歌曲集用于专业的音乐教学,培养了郎毓秀、喻宜萱、张权、胡然、孙德志、吕骥、劳景贤等优秀歌唱家和音乐教育家,发表了多篇具有价值的声乐教育文论。周淑安的音乐教育实践和理论影响着中国音乐教育的发展,尤其是专业音乐教育和儿童教育,推动着中国音乐教育的进程。丰富的经历和卓越的专业能力形成了周淑安独特的音乐教育成果和思想,使她成为中国音乐教育的先驱。然而通过文献研究,中国音乐史和中国音乐教育史上关于周淑安的探究还不够全面,由于种种原因,周淑安作为音乐教育家并未得到学术界应有的重视和全面的研究,基于这种认识,本文将音乐教育家周淑安作为研究对象,运用文献法、比较法、和历史研究法来探究周淑安的人物背景、实践研究成果、音乐教育理念,从而梳理与归纳出周淑安的音乐教育理念。本文由绪论、周淑安的生平经历、音乐教育成果、音乐教育思想和周淑安的评价和启示,以及结论组成。绪论主要围绕问题缘起、研究对象、研究范围、学术综述、研究方法和创新与意义展开论述。正文主要从四个部分进行论述:第一部分通过对周淑安的生平经历的梳理和分析,结合社会历史背景还原历史中的周淑安,包括她的求学经历和工作经历,寻找影响其音乐教育贡献的相关因素;第二部分探寻周淑安音乐教育中的成果,包括音乐教材的编写、歌曲的创作、培养的代表性声乐演唱家和发表的声乐教育文论,通过总结和研究她在教学中所编写的音乐教材和创作的歌曲,以及在声乐教学方面培养的优秀的音乐家和发表的重要声乐教育研究文论,来研究其音乐教育成果。第三部分主要抓住周淑安在音乐教育实践中所体现的音乐教育思想,包括在教学中注重教育实践、师德和民族音乐作用的音乐教学思想,要求全面发展精益求精的音乐育人思想,以及“以字行腔”和因材施教的音乐教学方法思想。第四部分是在前三部分的基础上,客观的对周淑安这一历史人物进行评价,鉴往知来,将周淑安的音乐教育实践和音乐教育思想照进现实,得到对当代音乐教育发展的启示。

关键词：周淑安音乐教育音乐创作音乐活动

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周淑安的艺术歌曲创作

曲靖师范学院学报 2013年第1期32卷 106-111页

作者：任秀蕾曲靖师范学院音乐舞蹈学院云南曲靖655011

周淑安是中国声乐教育的先驱,她作为我国民族声乐艺术学派的开拓者之一,在声乐教育、声乐理论研究以及声乐教材的建构上有着不可磨灭的贡献。她的艺术歌曲创作在词曲关系上既继承传统又勇于创新,作曲技法上中西合璧、以形写神,歌曲风格... 详细信息

周淑安是中国声乐教育的先驱,她作为我国民族声乐艺术学派的开拓者之一,在声乐教育、声乐理论研究以及声乐教材的建构上有着不可磨灭的贡献。她的艺术歌曲创作在词曲关系上既继承传统又勇于创新,作曲技法上中西合璧、以形写神,歌曲风格上声琴融合、相得益彰,充分体现出激进、革新的艺术思想。

关键词：周淑安艺术歌曲创作特征

周淑安选编《模范歌曲集——第一集舒伯脱》研究

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天津音乐学院学报 2021年第1期 106-114页

作者：段蕾中央音乐学院音乐学系北京100031

本文以新发现的中国第一部系统译介奥地利作曲家弗朗茨•舒伯特的艺术歌曲集为研究对象,对歌曲集的主要编译者周淑安先生和所译歌曲进行研究,并将其放置在中国音乐界翻译舒伯特艺术歌曲的历史中进行定位。结语部分不仅让我们了解到这部... 详细信息

本文以新发现的中国第一部系统译介奥地利作曲家弗朗茨•舒伯特的艺术歌曲集为研究对象,对歌曲集的主要编译者周淑安先生和所译歌曲进行研究,并将其放置在中国音乐界翻译舒伯特艺术歌曲的历史中进行定位。结语部分不仅让我们了解到这部歌曲集在中国近现代音乐史中的开拓性价值,还让我们对它的编译者周淑安有了更为全面的认识,即周淑安不仅是“中国第一个合唱女指挥”、中国近代声乐艺术教育的开拓者,还是早期编译外国声乐作品的先行者。

关键词：周淑安舒伯特艺术歌曲