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吴印咸出生于1900年,在他的人生道路中,经历了抗日战争、解放战争、新中国成立等众多历史时刻,亲历了伟人和历史事件的真实样貌,并用手中的相机记录下来,吴印咸对新中国摄影史影像的构建起到十分重要的作用。他的一生都在进行摄影教育和摄影理论研究,他撰写的大量摄影理论著作和摄影学术论文,为无数摄影学子和摄影爱好者学习摄影提供了理论参考。吴印咸对摄影艺术的热爱伴随了他的一生,他在新中国摄影教育上的贡献是有目共睹的,更被誉为新中国摄影教育的开拓者和奠基人。本文研究吴印咸摄影教育思想及影响是基于新中国成立之初摄影教育的起步阶段,结合当时的历史背景分析吴印咸摄影教育思想、摄影著作的精神内涵所带来的影响以及对当下的启示,希望能为研究吴印咸的摄影教育贡献和中国摄影教育发展史起到一定的借鉴、补充作用。本文基于以往的研究基础,以吴印咸撰写的理论著作、吴印咸的亲友及学生的文献为支撑,深入挖掘吴印咸摄影教育思想的具体内涵。全文共分四个章节,第一章对吴印咸摄影教育思想形成的原因和背景进行分析,探讨吴印咸在年幼时受到的教育对他成长的影响,以及在吴印咸摄影教育思想形成过程中经历的重要历史事件。第二章对吴印咸摄影教育思想具体内容进行分析,以吴印咸执教北京电影学院时期的教学工作为研究对象,分析了吴印咸执教半生的教育目的、教育特点以及教育方法。吴印咸的教育思想来源于他多年来摄影实践和从事教育工作的经验,用具体的事例和成果展现吴印咸在摄影教育中做出的贡献。第三章着重体现吴印咸创建的摄影教育体系、教育成果以及吴印咸摄影教育思想对北京电影学院和中国摄影教育产生的积极影响。第四章则集中阐释吴印咸摄影教育思想对中国当代高校摄影教育的启示。

关键词：吴印咸摄影教育教育思想

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吴印咸

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档案与建设 2006年第9期 30-31页

作者：淮州

摄影家、新中国电影事业重要开创者吴印成，原名荫诚，字至甫，1900年出生于江苏省沭阳县一个教师家庭。小学毕业后，因家中无力供养他继续上学，便考入半工半读的汀苏省立第四工厂，在此他的美术基本功得到锻炼。1919年，他考进刘海粟... 详细信息

摄影家、新中国电影事业重要开创者吴印成，原名荫诚，字至甫，1900年出生于江苏省沭阳县一个教师家庭。小学毕业后，因家中无力供养他继续上学，便考入半工半读的汀苏省立第四工厂，在此他的美术基本功得到锻炼。1919年，他考进刘海粟办的上海美术专科学校，接受正规的绘画基本训练，为日后从事电影摄影打下良好的基础。在学习期间，开始接触摄影，开展业余摄影活动。1922年，他毕业回乡，先后在沭阳县立高等小学、县立初级中学和师范学校担任美术教师，同时继续钻研摄影艺术。

关键词：吴印咸美术教师电影事业半工半读专科学校基本训练电影摄影摄影活动

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