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    • 7 篇 哲学
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主题

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  • 20 篇 幼儿园
  • 18 篇 学习党史
  • 16 篇 小学

机构

  • 8 篇 《学生新报》编辑部
  • 3 篇 华南师范大学
  • 3 篇 甘肃省兰州市八十...
  • 3 篇 浙江省宁波鄞州区...
  • 3 篇 《小学生导读》编辑...
  • 3 篇 浙江省宁波教育局...
  • 2 篇 江西省吉安县立中...
  • 2 篇 浙江师范大学
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  • 2 篇 广西河池市南丹县...
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  • 2 篇 湖南省永州市第一...
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  • 2 篇 江苏如皋高新技术...
  • 2 篇 河南省息县杨店中...
  • 2 篇 江苏省启东市汇龙...
  • 2 篇 中国社会科学院马...

作者

  • 8 篇 《学生新报》编辑部
  • 6 篇 黄安成
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  • 4 篇 易中天
  • 4 篇 王晶
  • 3 篇 王玉堂
  • 3 篇 刘小忠
  • 3 篇 陆开渠
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  • 3 篇 王琳
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  • 2 篇 张颖
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  • 2 篇 临风
  • 2 篇 张晓玲
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语言

  • 1,040 篇 中文
检索条件"主题词=启迪智慧"
1040 条 记 录,以下是1-10 订阅
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童心探索科学,游戏启迪智慧
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教育家 2024年 第16期 36-37页
作者: 章敏 浙江省杭州市临平区临平第一幼儿园
幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质与事物间关系的过程。在对自然事物的科学探究和运用数学解决实际生活问题的过程中,幼儿不仅可以获得丰富的感性经验,充分发展形象思维,还可以在感知具体事物的基础上初... 详细信息
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陕西省吴起县第十幼儿园 启迪智慧 放飞梦想
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西部教育研究(陕西) 2024年 第5期 I0004-I0005页
美好的一天,从灿烂的朝阳开始。青春活力的老师,用灿烂的笑容和热情的拥抱迎接孩子们的到来。在欢声笑语中,一个个快乐的小花朵走进吴起十幼的校园。在老师们的陪伴下一路前进,用爱和责任,为他们编织新的翅膀,期待他们有一天展翅飞翔。... 详细信息
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人类文明新形态彰显社会主义的感召力——“人类文明新形态的创新性价值与世界社会主义”国际学术会议观点综述
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亚太经济 2024年 第2期 151-152页
作者: 詹志华 李婉菲 福州大学马克思主义学院 福州350108
习近平总书记指出,“中国式现代化作为人类文明新形态,与全球其他文明相互借鉴,必将极大丰富世界文明百花园”。为加强国内外马克思主义理论学界交流,促进国外马克思主义者和左翼政党及学者进一步加深对中国式现代化、人类文明新形态、... 详细信息
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难以忘怀的研学之旅
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成才与就业 2024年 第7期 30-33页
作者: 陈葭漪 吴小睿 张云翔 顾雪菲 上海戏剧学院 上海商学院 上海市曹杨职业技术学校 上海市信息管理学校
探索未知,启迪智慧,研学之旅是一次心灵的远行。在这段旅程中,学员可以跨越书本的界限,亲身邀游在知识的海洋,感受文化的深度。让我们跟随下面4位同学的步伐,看一看他们难以忘怀的研学之旅。
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“班级共读”促成长
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快乐语文 2024年 第10期 2-5页
作者: 俞强(整理) 不详
“班级共读”,就是在老师的带领下,同学们以班级为单位一起进入相同的情境,在这样的共读情境中去发现书籍的奥秘,去发散思维、启迪智慧,从而达到提高自主阅读能力的目的。福建省平潭澳前小学搭建“月芽共读”平台,根据孩子年龄特征的不... 详细信息
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启迪智慧 释放天性--低结构材料的有效运用
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动漫界(幼教365) 2023年 第16期 54-55页
作者: 陈娅丽 江苏省南京市璞真幼儿园
孩子们在拿到材料时,运用多种方式进行移动、组合、重新设计、排列、拆卸和重新组装,带来了多感官刺激。教师通过投放多种低结构材料,让孩子在游戏时能够按照自己的思维与想法来探究与实践。
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阅读启迪智慧人生,科学筑造强国梦想 衡水中学的科普阅读
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阅读与成才 2023年 第4期 31-33页
作者: 王建勇 河北衡水中学
党的十八大以来,国家高度重视科技创新、科学普及和科学素质建设。习近平总书记指出,科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。科学技术普及工作是国家和社会普及科学技术知识、弘扬科学精... 详细信息
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我的教育教研“三部曲”
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河南教育(基教版)(上) 2024年 第5期 40-42页
作者: 蔡欣欣 许昌实验中学
多年来,在语文这方天地里学习、思考、感悟、成长,我深刻地认识到,作为中华文化的基石,语文承载着传承文明、启迪智慧的重要使命,但更重要的还是要服务育人,即以文化人。归纳起来,在语文教学中,借助语言文字实施思维教学、审美教育、人... 详细信息
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坚持以美培元 促进五育融合并举――铜陵市瑞龙小学美育改革创新案例
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名师在线(中英文) 2024年 第5期 2-4页
作者: 吴泓漪 安徽省铜陵市瑞龙小学
美育是培养学生健康的审美观,发展学生鉴赏美和创造美的能力的教育,也称审美教育或美感教育。美育的本质功能是陶冶情操、启迪智慧,它不仅可以提升人的艺术知识、艺术技巧、艺术鉴赏与创作水平,更能引导一个人自觉地完善道德与人格,使... 详细信息
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坚持“五个带头” 做好“五个表率” 在赓续红色血脉中推动思想政治工作走深走实
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中国环境监察 2024年 第2期40卷 99-101页
作者: 赵成杰 不详
红色血脉是中国共产党政治本色的集中体现,是新时代中国共产党人的精神力量源泉。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视用好红色资源、赓续红色血脉。传承红色基因,就是要用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、指引方向,就... 详细信息
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