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西方公共服务市场化的启示与反思

江西社会科学 2004年第4期24卷 134-137页

作者：程样国韩艺南昌大学行政管理学系

20世纪80年代,西方发达国家以公共服务市场化为主要内容的行政改革在有效改善公共服务的同时,也为世界各国政府的治道变革提供了新的视野。本文从西方公共服务市场化方案的内涵、特征出发,在对其动因和成效评述的基础上,分析了西方公共... 详细信息

20世纪80年代,西方发达国家以公共服务市场化为主要内容的行政改革在有效改善公共服务的同时,也为世界各国政府的治道变革提供了新的视野。本文从西方公共服务市场化方案的内涵、特征出发,在对其动因和成效评述的基础上,分析了西方公共服务市场化方案对我国的借鉴意义和反思。

关键词：公共物品与公共服务市场化方案启示与反思

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西方公共服务市场化的启示与反思

西方公共服务市场化的启示与反思

作者：韩艺南昌大学

学位级别：硕士

20世纪80年代以来,西方发达国家掀起了一场以治道变革为特征的行政改革汹涌浪潮,而公共服务市场化、地方政府分权化和执行机构自主化是这场行政改革的三大主题,其中最核心的主题就是公共服务市场化。纵观这场改革,公共服务市场化既有效... 详细信息

20世纪80年代以来,西方发达国家掀起了一场以治道变革为特征的行政改革汹涌浪潮,而公共服务市场化、地方政府分权化和执行机构自主化是这场行政改革的三大主题,其中最核心的主题就是公共服务市场化。纵观这场改革,公共服务市场化既有效改善和提升了各国公共服务,也对全世界形成了广泛的、持续性影响。就我国而言,分析和评价西方公共服务市场化方案,借鉴其经验和反思其教训,对于探索适合我国国情的以市场为导向的公共服务改革无疑具有重要意义。毋庸置疑的是,作为一种改革公共服务的有效制度安排,西方公共服务市场化改革在有效改善公共服务的同时,也为世界各国政府的治道变革提供了新的视野。论文透过西方公共服务市场化的视野,着力探讨西方公共服务市场化改革及其对中国公共服务改革的启示与反思,一方面强调在市场化改革浪潮的大背景下,我国公共服务改革要注意吸收和借鉴西方公共服务市场化改革的成功经验,另一方面,指出鉴于市场化改革的负面影响及具体国情的不同,我们在借鉴吸收西方公共服务市场化改革的同时要注意做好反思,从而推进有中国特色的公共服务市场化改革。

关键词：公共物品与公共服务公共服务市场化启示与反思

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启示与反思:芬兰的课堂

现代教学 2018年第21期 75-76页

作者：徐智愚上海市崇明中学

本文通过对芬兰课堂亲身经历过程中自己的感悟,提出对中国和芬兰教学理念的启示与反思,共同增强教师对＂芬兰课堂＂的理解,共同促进对教育观念的进一步更新。

关键词：中芬教学理念启示与反思

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瑞幸造假启示与反思

新理财（公司理财） 2020年第7期 31-39页

作者：何瑛任立祺郭家荣北京邮电大学

瑞幸财务造假引发的多米诺骨牌效应,需要资本市场的各个方面进行深刻反思。2020年4月2日,在美国资本市场上创造"从创立到IPO仅18个月时间"记录的瑞幸咖啡自曝财务造假,这一消息随即引起国内外各方的广泛关注。小小蓝杯未能装下大大的梦... 详细信息

瑞幸财务造假引发的多米诺骨牌效应,需要资本市场的各个方面进行深刻反思。2020年4月2日,在美国资本市场上创造"从创立到IPO仅18个月时间"记录的瑞幸咖啡自曝财务造假,这一消息随即引起国内外各方的广泛关注。小小蓝杯未能装下大大的梦想,曾经褒贬不一的商业模式沦落为人们口诛笔伐的反面教材,投资者们深信不疑的"中国咖啡市场"也变为泡沫堆砌起的美好幻想。

关键词：财务造假美国资本市场多米诺骨牌效应 IPO 商业模式启示与反思反面教材咖啡市场

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一堂灵动的课给我的启示与反思

中学课程辅导(教师教育) 2013年第12期 7-8页

作者：陈向春海门市树勋初级中学

一堂灵动的公开课给本人对在诗歌教学中如何把握教学重难点、如何呈现诗歌、如何帮助学生品悟诗歌内在的美等方面以很大的启示。

关键词：初中语文现代诗歌教学启示与反思

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立足小学语文学业质量的逆向教学设计

语文建设 2022年第14期 15-19页

作者：杨新颖吴欣歆北京市海淀区中关村第三小学北京师范大学文学院

《义务教育语文课程标准(2022年版)》将学业质量单独列出,为以学业质量为出发点进行逆向教学设计提供了实践的可行性。本文从逆向教学设计的内涵和阶段两个角度介绍了逆向教学设计的原理,重点探索了学业质量支持下的逆向教学设计过程,... 详细信息

《义务教育语文课程标准(2022年版)》将学业质量单独列出,为以学业质量为出发点进行逆向教学设计提供了实践的可行性。本文从逆向教学设计的内涵和阶段两个角度介绍了逆向教学设计的原理,重点探索了学业质量支持下的逆向教学设计过程,即确定单元学习目标,拟定学习评价标准,整合单元学习内容,设计单元学习任务,并在此基础上总结了对立足学业质量的逆向教学设计的启示与反思。

关键词：学业质量逆向教学设计启示与反思

“生命语文”理念在初中语文教学中的实践研究

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“生命语文”理念在初中语文教学中的实践研究

作者：王雅琼洛阳师范学院

学位级别：硕士

新课改背景下的教育应树立多元化的人才发展观,尊重学生的生命价值,提高学生的生命质量。新时代的教师要鼓励个体自然成长,提倡不拘一格培育人才。在教育改革的推动下涌现出一批教坛新星,他们不断地挖掘、创新语文教学的新领域,正是他... 详细信息

新课改背景下的教育应树立多元化的人才发展观,尊重学生的生命价值,提高学生的生命质量。新时代的教师要鼓励个体自然成长,提倡不拘一格培育人才。在教育改革的推动下涌现出一批教坛新星,他们不断地挖掘、创新语文教学的新领域,正是他们地不懈努力,促进了语文学科的繁荣与发展。在这些活力四射的精英之中,熊芳芳就是其中之一。她所提出的“生命语文”教学理念,在关注语文工具性的同时,更加注重语文对学生诗性的涵养以及其智行和灵性的滋养。与此同时,“生命语文”理念下的课堂教学不仅充满了教学艺术,更是师生双方彼此唤醒、彼此鼓励、彼此成就的生命成长过程。基于此,笔者通过该篇论文的撰写希望有更多的人对“生命语文”理念有更深入的了解,希望为广大一线教师提供参考。本论文首先以绪论展开,从“生命语文”的提出背景及研究意义出发,并对研究现状进行概述。第一章,对熊芳芳“生命语文”教学理念的相关内涵、理念特征、以及“生命语文”在实践中的建构进行了探究。第二章,从熊芳芳“生命语文”的三大阵地——阅读、写作、综合实践三部分入手,展开了对“生命语文”理念下的教学艺术探究。第三章,开展了“生命语文”在初中语文课堂中的实践并总结策略与方法。第四章,积极总结“生命语文”在初中语文教学实践中的启示与反思,希望为一线教师提供可借鉴的价值。

关键词：生命语文熊芳芳课堂教学方法策略启示与反思

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西方国家公共服务市场化改革的启示

经济管理 2005年第19期31卷 9-12页

作者：王靖北京邮电大学经济管理学院

20世纪80年代,西方发达国家以公共服务市场化为主要内容的行政改革有效改善了公共服务的同时,为世界各国政府的改革提供了新的视野。文章对西方国家公共服务市场化改革动因进行了详细的分析,并介绍了西方公共服务市场化改革的主要做法... 详细信息

20世纪80年代,西方发达国家以公共服务市场化为主要内容的行政改革有效改善了公共服务的同时,为世界各国政府的改革提供了新的视野。文章对西方国家公共服务市场化改革动因进行了详细的分析,并介绍了西方公共服务市场化改革的主要做法和特征,分析了其对我国的借鉴意义和反思。

关键词：公共物品公共服务市场化启示与反思公共服务市场化市场化改革西方国家 20世纪80年代西方发达国家行政改革

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“绽放生命”：熊芳芳语文教学艺术研究

“绽放生命”：熊芳芳语文教学艺术研究

作者：张雪宁夏师范学院

学位级别：硕士

近年来,在我国基础教育改革的浪潮中不断涌现出一批教坛新秀,他们思维活跃、敢于创造、乐于挑战,不断的在开拓、创新语文教学的新境域,促进语文学科的繁荣与发展。同时,当今教育的第一目的,要求肯定人的生命价值、提升人的生命质量,要... 详细信息

近年来,在我国基础教育改革的浪潮中不断涌现出一批教坛新秀,他们思维活跃、敢于创造、乐于挑战,不断的在开拓、创新语文教学的新境域,促进语文学科的繁荣与发展。同时,当今教育的第一目的,要求肯定人的生命价值、提升人的生命质量,要求树立多样化的人才发展观念,鼓励生命个体的自然成长,主张要不拘一格的培养人才、任用人才,而语文学科以其特有的文化唤醒功能,它在帮助学生形成正确的逻辑思维和进行恰当的言语表达之外,更重要的是承担了滋养学生生命的角色,是当今的第一学科。新生代名师熊芳芳所提出的“生命语文”教学理念,正是在以知识的理解与运用为基础之上,更加注重学生与语文的文化意蕴和诗性内质间的有效对话与交流,强调要通过语文的浪漫来涵养学生的诗性、修养其智性和滋养其灵性,同时,语文教学也应当是师生双方之间的一种相互激励、相互唤醒的生命活力过程。因此,笔者试图通过本论文的研究使更多的教育工作者关注到语文教育改革的新征程中来,为中学语文教学提供更多直观的借鉴。本论文主要分为五个部分:绪论部分,对本篇论文的研究缘起、研究意义,及所采用的研究方法分别展开阐述,以及在梳理文献的基础上,明确论文研究的新视角。第一章,归纳“生命语文”教学观的理论依据及形成原因,并结合熊芳芳的语文道路和语文情结,梳理其个人成长之路,从内部的自主发展和外部因素影响两个方面,明确熊芳芳的语文教学观。点明“生活性”和“生命性”是“生命语文”教学的基本特征,以及要以阅读教学、课堂活动、写作指导为中心来引导学生勇于直面生活,实现唤醒学生的生命意识、丰富学生的生命内涵和提升学生生命质量的完整教学目标。第二章,主要探索“生命语文”的教学艺术特色,从熊芳芳的教学实践角度入手,通过她的课例分析、课堂实录、论文著作等来较为细致地研究其践行“生命语文”的足迹,归纳整理熊芳芳富有特色的课堂导入、情感相连的教学举例、提炼升华的教学结课、“关怀生命”的写作指导等不同方面。第三章,则是熊芳芳“生命语文”的启示与反思。分别从教师专业能力的提升、课堂内外教学资源的整合以及学生素养拓展三个方面来进行阐述。结语部分肯定了熊芳芳“生命语文”的意义和价值,并结合具体教学实际,对“生命语文”教学理念的未来发展树立合理的期待,提出发展建议。本论文力图全面系统地展示“生命语文”的内涵及特色,希望通过对其的深入研究,能使读者感受到语文的浪漫与魅力,共同打造“绽放生命”的语文教学课堂,并且深受启发,能够在新教育改革的浪潮中贡献自己的力量与智慧。

关键词：熊芳芳生命语文教学艺术启示与反思