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课程思政视域下听障大学生实践能力培养研究

绥化学院学报 2023年第7期43卷 47-49页

作者：刘铁军李冰雪绥化学院黑龙江绥化152061 韩国大真大学京畿道抱川11159

课程思政视域下,针对听障大学生实践能力的培养,需要从实践形式、实践内容、实践指导、实践环境等多角度出发,提供多种方式和策略,帮助他们全面发展自己的实践能力,进而成为具有高素质、具有社会责任感和创新精神的人才。

关键词：课程思政听障大学生实践能力培养

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基于移动端和PC的双端听障康复训练系统研究

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无线互联科技 2017年第18期14卷 140-142页

作者：张淑艳赵剑史丽娟邹凤华谷赫长春大学计算机科学技术学院吉林长春130022 长春大学电子信息工程学院吉林长春130022

文章提出了一种新型的听障儿童语音康复训练系统。该系统通过采集多通道语音反馈数据训练神经网并建立康复系统的桌面端和移动端,听障儿童通过移动端进行阶段性训练之后与桌面端进行数据交互,获得新的训练指导,并且为桌面端系统提供数... 详细信息

文章提出了一种新型的听障儿童语音康复训练系统。该系统通过采集多通道语音反馈数据训练神经网并建立康复系统的桌面端和移动端,听障儿童通过移动端进行阶段性训练之后与桌面端进行数据交互,获得新的训练指导,并且为桌面端系统提供数据以持续改善桌面端的性能。桌面端与移动端的数据通信由近场通信技术实现,能够自动进行身份识别数据交互,为两端提供无缝连接。

关键词：听障康复移动端

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体育锻炼对听障大学生心理效应分析

体育风尚 2021年第9期 14-15页

作者：刘桂芳郑州师范学院

体育锻炼对听力障碍大学生的发展具有重要意义,不仅能优化他们的身体素养,还能舒缓负面情绪,促进他们健康成长。本文对听障大学生进行体育锻炼时面临的困境进行分析,阐述体育锻炼对听障大学生心理效应的影响,能改善他们的优化神经系统... 详细信息

体育锻炼对听力障碍大学生的发展具有重要意义,不仅能优化他们的身体素养,还能舒缓负面情绪,促进他们健康成长。本文对听障大学生进行体育锻炼时面临的困境进行分析,阐述体育锻炼对听障大学生心理效应的影响,能改善他们的优化神经系统、提高自信心、优化人际交往能力、树立团队意识以及缓解抑郁、焦躁、紧张的情绪。重视运动处方对听障大学生心理健康发展的重要性。

关键词：体育锻炼听障心理

智慧化管理在听障生物理课程教学中的应用与创新

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科学咨询(教育科研) 2022年第7期 164-166页

作者：黄财明龙岩市特殊教育学校

本课题从遵循听障生身心发展规律，以物理课程教学为基础，交叉融合全新教学理念方向切入，构建了智慧化教学管理平台，采用智慧化教学手段从教学管理方面展开研究，考察智慧化教学方式、智慧教学环境、智慧化考核评价、家校企合作智慧... 详细信息

本课题从遵循听障生身心发展规律，以物理课程教学为基础，交叉融合全新教学理念方向切入，构建了智慧化教学管理平台，采用智慧化教学手段从教学管理方面展开研究，考察智慧化教学方式、智慧教学环境、智慧化考核评价、家校企合作智慧园等内容，使得听障生在物理课程教学过程教学质量和效果有明显提升，教学过程管理更加现代化，具有较强的推广延伸价值。

关键词：智慧化教学听障物理教学考核评价

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特殊教育学校听障学生职业教育的研究

中国科技经济新闻数据库教育 2021年第12期 283-284,287页

作者：康永杰甘肃省天水市武山县特殊教育学校甘肃天水741300

在职业教育人才培养方面,特别注重学生专业素质培养的教育,这是职业教育人才培养的要求,也体现了当今时代的发展需要。我国职业教育机构应积极培养学生的职业教育素养,打造良好的教育平台,实行有管理、有目标、有指定的职业素质培养教... 详细信息

在职业教育人才培养方面,特别注重学生专业素质培养的教育,这是职业教育人才培养的要求,也体现了当今时代的发展需要。我国职业教育机构应积极培养学生的职业教育素养,打造良好的教育平台,实行有管理、有目标、有指定的职业素质培养教育与教学。坚持因材施教,帮助中职学生树立正确的专业理想,塑造正确的专业素质和专业能力,从而促进当代学生的健康成长,取得学习成绩,培养社会需要的人才。

关键词：特殊教育学校听障职业教育

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用普特融合理念指导听障职业中专教育

现代特殊教育 2015年第19期 62-63页

作者：徐静浙江省宁波市特殊教育中心学校 315029

融合教育是一种全新的特殊教育理念,特殊教育学校的职业教育也应与时俱进,探索相应的发展之路。宁波市特殊教育中心学校职业中专服装设计与制作专业积极投入普特融合教育的实践探索中,让听障学生走进普职专业教学课堂,以普带特,资源共享... 详细信息

融合教育是一种全新的特殊教育理念,特殊教育学校的职业教育也应与时俱进,探索相应的发展之路。宁波市特殊教育中心学校职业中专服装设计与制作专业积极投入普特融合教育的实践探索中,让听障学生走进普职专业教学课堂,以普带特,资源共享,取得了良好的办学效果。

关键词：普特融合听障职业中专服装专业

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提高听障学生书面语表达能力的探索

基础教育研究 2014年第16期 30-31页

作者：王玉珍赣榆县特殊教育学校江苏赣榆222100

语言文字能力是听障学生社会性发展的重要素质之一。＂能说＂＂会写＂体现了在语言文字能力上同健听者的＂共性＂要求。但是事实上听障学生书面语言能力的发展还有很大的差距,存在诸多严峻的问题,例如词语的表达意义不明确、句子成分搭... 详细信息

语言文字能力是听障学生社会性发展的重要素质之一。＂能说＂＂会写＂体现了在语言文字能力上同健听者的＂共性＂要求。但是事实上听障学生书面语言能力的发展还有很大的差距,存在诸多严峻的问题,例如词语的表达意义不明确、句子成分搭配不当、表达不符合汉语习惯等。笔者认为可以从以下几个方面入手,切实提高听障学生书面语表达的能力。

关键词：听障语言文字能力搭配不当思维能力训练小学低年级聋校汉语习惯语感培养写话学习语言

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表说听障人群受教育情况变化

中国残疾人 2009年第10期 64-65页

作者：郭奚贾玲王丽丽北京师范大学

从1987年的第一次全国残疾人抽样调查到2006年的第二次全国残疾人抽样调查,时隔近20年。20年,我国听障人群的教育状况有何变化?让我们通过两次抽样调查数据的比较与分析,来看看这种变化吧。听障者受教育程度人数和比例的变化特点

关键词：听障受教育水平变化特点受教育程度普校

基于PBL的在校视障听障生英语学习支持研究

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文教资料 2020年第18期 225-226,119页

作者：任闯闯张倩茹季晓燕江枫南京特殊教育师范学院江苏南京210000

本文以南京特殊师范学院季晓燕老师的研究课题《PBL模式在听障生大学英语课堂的应用》为延伸,将一部分视障生作为研究对象,通过为他们提供英语盲文教材、教辅资料等,记录在PBL模式下视障听障生在大学英语课堂中对教辅教材的应用状况,然... 详细信息

本文以南京特殊师范学院季晓燕老师的研究课题《PBL模式在听障生大学英语课堂的应用》为延伸,将一部分视障生作为研究对象,通过为他们提供英语盲文教材、教辅资料等,记录在PBL模式下视障听障生在大学英语课堂中对教辅教材的应用状况,然后通过问卷调查他们后续需要的帮扶与支持。结果显示,在PBL模式下视障听障学生学习英语的过程中,教材能够帮助他们学习知识。

关键词： PBL 视障听障英语学习