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学科分类号

  • 1 篇 教育学
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主题

  • 1 篇 听进
  • 1 篇 听懂
  • 1 篇 小学音乐欣赏教学
  • 1 篇 听见

机构

  • 1 篇 山西省太原市迎泽...

作者

  • 1 篇 连华

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=听进"
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浅谈小学音乐欣赏教学的策略
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引用
教育理论与实践 2017年 第11期37卷 63-64页
作者： 连华 山西省太原市迎泽区教研室 山西太原030001
音乐是听觉的艺术,所有的音乐实践都依赖于听觉,听是音乐艺术的最基本的特征。小学音乐欣赏教学可以通过三步法解决不知道该听什么、不知道该用什么方法听以及听到什么程度的问题。第一步:"听见",这是一切音乐教学内容展开的前提。第二... 详细信息
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