检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

介词“向”的认知考察

云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版） 2006年第5期4卷 66-72页

作者：柯润兰北京语言大学汉语学院北京100083

“向＋NP”既可以在动词前作状语，又可以在动词后作补语．文章运用认知语言学的相关理论，在语料库基础上在对“向＋NP”作状语和作补语参与表述事件的相关情况考察后．提出“向＋NP”参与表述的事件可以分为现实位移类和虚拟位移类。... 详细信息

“向＋NP”既可以在动词前作状语，又可以在动词后作补语．文章运用认知语言学的相关理论，在语料库基础上在对“向＋NP”作状语和作补语参与表述事件的相关情况考察后．提出“向＋NP”参与表述的事件可以分为现实位移类和虚拟位移类。同时以现实位移类为具体考察对象，从认知角度分析了“向＋NP”作状语和作补语的区别．主要表现为：说话人的视点不同；射体和地标凸显的侧面不同；“向＋NP”在不同语法条件下NP的语义角色不同。

关键词：向事件现实位移虚拟位移

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“单音动词+向”中“向”的语法化及其性质

国际汉语学报 2013年第2期4卷 186-192页

作者：马梅玉西安交通大学人文学院

"单音动词+向"中"向"本为动词,后语法化为介词。语义搭配、人类对无标记形式的追求及前景信息的转移是其语法化的动因。现代汉语中,"V向"可以看作是个复合词,"向"则成为介于介词与词缀之间的类词缀。这一方面是受到人们认知上的组块心... 详细信息

"单音动词+向"中"向"本为动词,后语法化为介词。语义搭配、人类对无标记形式的追求及前景信息的转移是其语法化的动因。现代汉语中,"V向"可以看作是个复合词,"向"则成为介于介词与词缀之间的类词缀。这一方面是受到人们认知上的组块心理及汉语韵律词特点的影响,另一方面由于单音动词后的"向"语法化为介词后发生了进一步语法化,由介词变成了词内成分。

关键词：向介词语法化类词缀

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“向”字补义

语文学刊(教育版) 2009年第7期 4-5页

作者：郭作飞重庆三峡学院中文系

古代汉语中"向"一词还有"看(见)"的意思,大致经历了朝北的窗户→面对、朝着→看的发展过程,现代汉语及方言中仍然使用。大型辞书失收,需要补入。

关键词：向看词义演变辞书释义

法语方向介词的三种译法——“朝、向、往”辨析

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

文化创新比较研究 2020年第11期4卷 71-72页

作者：潘鸽空军航空大学/吉林大学

在法汉互译中,法语中表示方向的介词在汉语中有3种译法,分别为"朝、向、往",三者既有共同之处也存在很大差异。在语义方面,"朝、向"指示方向处所义和对象义,"往"仅指示方向处所义;在句法方面,"向、往"可作状语、定语和补语,而"朝"不能... 详细信息

在法汉互译中,法语中表示方向的介词在汉语中有3种译法,分别为"朝、向、往",三者既有共同之处也存在很大差异。在语义方面,"朝、向"指示方向处所义和对象义,"往"仅指示方向处所义;在句法方面,"向、往"可作状语、定语和补语,而"朝"不能作补语。情境法教学模式较适用于该语言点的教授,能够达到不同情境下正确使用不同介词的效果。

关键词：方向介词法汉互译朝向往

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

清华简《说命(上)》“向”字解

贵州工程应用技术学院学报 2019年第1期37卷 91-94页

作者：唐萍张显成西南大学汉语言文献研究所重庆400715

清华简《说命(上)》"王命氒(厥)百攻(工)向,以货旬(徇)求敚(悦)于邑人"句中"向"字的训释,诸家存在争议,其一释为"像",其二释为"竞",其三释为"卿"。其中,第一和第二种解释都存在问题,第三种解释正确,可以从语音、书证、语法方面证之。语... 详细信息

清华简《说命(上)》"王命氒(厥)百攻(工)向,以货旬(徇)求敚(悦)于邑人"句中"向"字的训释,诸家存在争议,其一释为"像",其二释为"竞",其三释为"卿"。其中,第一和第二种解释都存在问题,第三种解释正确,可以从语音、书证、语法方面证之。语音上",向"字为晓母阳部",卿"字为溪母阳部,两字可相通假。书证上,传世文献可证"向"与"鄉""、向"与"嚮"通用,而"嚮""、饗"和"卿"又为一字分化;另又有出土文献郭店简、清华简与上博简的异文对读为补证。语法上",向"释为"卿"",王命氒(厥)百攻(工)向"的语法结构则为"主语+命/令+宾语",无不妥当之处,语义上也更容易理解。

关键词：清华简说命向

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

留学生介词“向”偏误分析

语文学刊(教育版) 2009年第21期 168-170页

作者：侯燕玲辽宁师范大学文学院

在对外汉语教学大纲和考试大纲中,"向"是初级阶段的学习内容,但是在对外汉语教学中虚词已是一个难题,再加上"向"在语义及功能方面与"对、朝、从、往"等介词有相似之处,加深了留学生学习的难度。通过留学生学习"向"的偏误类型分析,指出... 详细信息

在对外汉语教学大纲和考试大纲中,"向"是初级阶段的学习内容,但是在对外汉语教学中虚词已是一个难题,再加上"向"在语义及功能方面与"对、朝、从、往"等介词有相似之处,加深了留学生学习的难度。通过留学生学习"向"的偏误类型分析,指出产生偏误的原因。

关键词：向偏误分析

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

道书《太平经》中“向/嚮/鄉”用法之研究

兰州教育学院学报 2013年第10期29卷 6-8,11页

作者：王用源天津大学文法学院天津300072

通过考察《太平经》中"向、嚮、鄉"的用法和分布情况,认为其动词"向、嚮"和连词"向、嚮"略有混用,但"向、嚮、鄉"的用法仍然存在较为明确的分工。"向、嚮、鄉"均无典型介词用例,这符合先秦两汉时期"向"的用法特点;同时还认为可尝试通过... 详细信息

通过考察《太平经》中"向、嚮、鄉"的用法和分布情况,认为其动词"向、嚮"和连词"向、嚮"略有混用,但"向、嚮、鄉"的用法仍然存在较为明确的分工。"向、嚮、鄉"均无典型介词用例,这符合先秦两汉时期"向"的用法特点;同时还认为可尝试通过考察某些道书中的一些语法现象,如介词的使用和分布情况来推测某些道书大致的成书年代。

关键词：《太平经》向介词