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  • 78 篇 期刊文献
  • 7 篇 学位论文

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  • 85 篇 电子文献
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学科分类号

  • 48 篇 文学
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    • 13 篇 外国语言文学
  • 24 篇 教育学
    • 24 篇 教育学
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  • 2 篇 理学
  • 2 篇 工学
  • 1 篇 历史学
    • 1 篇 考古学

主题

  • 85 篇 名词性结构
  • 11 篇 结构助词
  • 10 篇 现代汉语
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  • 7 篇 古代汉语
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  • 4 篇 语法作用
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  • 4 篇 上古汉语
  • 4 篇 介词
  • 3 篇 动宾词组
  • 3 篇 句子
  • 3 篇 判断句
  • 3 篇 译文
  • 3 篇 动词性短语
  • 3 篇 中心语
  • 3 篇 文言虚词

机构

  • 2 篇 北京外国语大学
  • 2 篇 天津师范大学
  • 2 篇 广东外语外贸大学
  • 1 篇 华中科技大学
  • 1 篇 内蒙古师范大学
  • 1 篇 黔南师专中文系
  • 1 篇 浙江师范大学
  • 1 篇 湖南科技大学
  • 1 篇 洛阳市西工区电大
  • 1 篇 山东临朐东城双语...
  • 1 篇 延边大学
  • 1 篇 郧阳师范高等专科...
  • 1 篇 许昌教育学院
  • 1 篇 四川外语学院
  • 1 篇 大连外国语大学
  • 1 篇 浙江绍兴水产学校
  • 1 篇 齐齐哈尔师范学校
  • 1 篇 甘肃省庆阳第三中...
  • 1 篇 重庆医科大学
  • 1 篇 安徽大学

作者

  • 2 篇 段会杰
  • 2 篇 张天伟
  • 1 篇 孙玉文
  • 1 篇 高元石
  • 1 篇 胡照洁
  • 1 篇 方有国
  • 1 篇 乔永
  • 1 篇 沈金虎
  • 1 篇 吕传文
  • 1 篇 朱小健
  • 1 篇 毛玉玲
  • 1 篇 徐清甫
  • 1 篇 戚建平
  • 1 篇 曾传芳
  • 1 篇 郑剑平
  • 1 篇 谷冰涛
  • 1 篇 辛亚宁
  • 1 篇 朱英贵
  • 1 篇 张蜜凤
  • 1 篇 董水龙

语言

  • 85 篇 中文
检索条件"主题词=名词性结构"
85 条 记 录,以下是71-80 订阅
排序:
试析“N1+所+V+的+N2”
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青海民族大学学报(教育科学版) 1989年 第1期18卷 45-47,17页
作者: 张保乾
“N1+所+V+的+N2”结构中,“N1”、“N2”限指单个的名词性词语,“V”限指单个的及物性动词。关于“N1+所+V+的”结构即一般人所说的“所”字结构或“所”字词组,语法学界已谈论得很多了,但对“N1”+所+V+的+N2”结构,至今未见有详细、... 详细信息
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成说不可妄驳——驳《“狐死首丘”新解》
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语文学刊(教育版) 2009年 第18期 152-152页
作者: 李玉平 天津师范大学文学院
《语文建设》2009年第1期刊登了邱洪瑞先生大作《"狐死首丘"新解》(下称"邱文")驳斥诸多鸿儒之说,倡新解,认为该成语中"首丘"意为"(生活过的)第一座山丘",《哀郢》与《檀弓》中"首丘"义皆当如此解,"《哀郢》‘鸟飞反故乡兮,狐死必首丘’... 详细信息
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名词性WH—疑问分句与WH—关系分句的辨析
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洛阳师专学报(自然科学版) 1997年 第6期16卷 99-101页
作者: 张蜜凤 洛阳市西工区电大 471000
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《涉江》补注
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语文知识 1994年 第6期 51-52页
作者: 邓君华 江西峡江中学
《涉江》是一篇讲读课文,课本上的注释也颇为详尽,但由于诗作离现在年代久远,古今词义及词的用法差异较大,仅凭课文上的注释学生尚难以弄清部分未加注释的词句。因此,本文试对《涉江》作些补充注释,以利于对该诗有一个更全面、更准确的... 详细信息
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学习文言文——必须贯彻历史性和系统性的原则(上)
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中学语文(大语文论坛)(下旬) 2000年 第9期 42-43页
作者: 孙玉文
原则,是说话或行事所依据的法则或标准。学习文言文,必须贯彻历史性和系统性原则。有的初学者,由于没有掌握这两个原则,或者对这两个原则重视不够,走了一些弯路,常常犯“以今律古”和“随文释义”的错误,这实际上是没有读懂文言文。当然... 详细信息
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几种“主谓之间”的文言现象
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语文月刊 2013年 第7期 86-88页
作者: 李永强 广东省阳江市第一中学
一、“之”位于主谓之间,起到取消句子独立性的作用。使得原来完整的句子变成一个名词性结构。“之”字取独后的名词性结构在大句子中主要充当小主语、小宾语或者是时间状语。(一)充当小主语。汤之问棘也是已。(《逍遥游》)天下人... 详细信息
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“实+虚” 组合是不是词组
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河西学院学报 1992年 第1期10卷 55-57页
作者: 黄大祥
近年来,随着语法研究的深入,词组也受到了语法学家的高度重视和广泛讨论。在一个实词和一个虚词的组合究竟是不是词组这个问题上,学术界则有两种截然相反的意见。一种意见认为,实词和虚词的组合并不是词组,有两条理由;一,词组必须是实... 详细信息
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再论“这本书的出版”
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语文学刊(教育版) 2004年 第1期 105-107页
作者: 兰佳睿 内蒙古师范大学中文系
汉语的词类与句法成份之间并非一一对应的关系。经常是某一类词既能充当这种句法成份,又能充当那种句法成份。如动词主要用作谓语中心,但还可以做主语、定语、宾语等。这种情况使得分析句法时,一部分词的词性难以确定。本文要讨论的... 详细信息
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文言文中的“所”字结构
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语文学习 1980年 第2期 56-56页
作者: 周丹枫
在古汉语中,"所"经常和动词、介词(有时也和形容词)组成"所字结构"。这里,试以中学语文课本中的几篇文言文为例,谈谈它的基本规律。 "所"常常用在及物动词之前,组成名词性词组。"所"指代的一般是行为的对象。如《桃花源记》中的"此人一... 详细信息
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这个“是”是代词
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语文学习 1999年 第8期 23-23页
作者: 董水龙 浙江绍兴水产学校
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