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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 3 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 马克思主义理论

主题

  • 3 篇 同辈调解
  • 2 篇 校园欺凌
  • 1 篇 修复性正义
  • 1 篇 合作治理
  • 1 篇 教育应对
  • 1 篇 同伴调解项目
  • 1 篇 社会情感能力
  • 1 篇 冲突解决训练
  • 1 篇 冲突解决教育
  • 1 篇 校园暴力

机构

  • 1 篇 华东师范大学
  • 1 篇 中国人民大学
  • 1 篇 湘潭大学

作者

  • 1 篇 段明
  • 1 篇 谷晓晴
  • 1 篇 沈晓敏
  • 1 篇 窦营山
  • 1 篇 邬欣言

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=同辈调解"
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同辈调解在美国校园欺凌中的运用探究
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比较教育研究 2021年 第4期43卷 51-58页
作者： 段明 中国人民大学法学院 北京100872
美国中小学校园欺凌的防治经历了从"报应性正义"到"修复性正义"的理论变迁。作为修复性正义的典型措施,同辈调解遵循"由学生主导,为学生服务"的理念,将校园欺凌置于学生冲突框架之下,旨在通过同辈调解员化解同辈冲突,从而实现防治校园... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
校园暴力的教育应对:国外冲突解决教育与同辈调解项目及启示
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教育探索 2020年 第4期 83-86页
作者： 邬欣言 谷晓晴 湘潭大学碧泉书院•哲学与历史文化学院 湖南湘潭411105
针对日益严重的校园暴力,冲突解决与同辈调解项目在美国、加拿大等国家被提出和发展起来,代表着一种应对校园暴力的教育转型与革新,具有预防性和赋能的性质。冲突解决与同辈调解项目发展出多种类型,也被证实在增强学生冲突解决能力、化... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
同伴调解对校园欺凌防治的成效研究——以美国中小学同伴调解项目为例
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引用
基础教育 2021年 第5期18卷 92-101页
作者： 窦营山 沈晓敏 华东师范大学教育学系 上海200062 华东师范大学教师教育学院 上海200062
自上个世纪60年代起,美国校园暴力日趋严重,在严惩措施应对乏力,冲突解决理论提出等背景下,同伴调解项目在美国中小学开始产生,至今经历了孕育、萌发、兴盛和融合发展四个阶段。美国中小学同伴调解项目的实施可分为全校模式、课程整合... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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