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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学

主题

  • 3 篇 阅读写作
  • 3 篇 活动引领
  • 3 篇 同伴帮扶
  • 3 篇 课例研究

机构

  • 2 篇 山东省平原县第三...
  • 1 篇 吉林师范大学

作者

  • 2 篇 蔡学云
  • 2 篇 曹传和
  • 1 篇 高永艳

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=同伴帮扶"
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青年教师专业素质提升策略探究
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中华活页文选（教师） 2022年 第6期 126-128页
作者： 高永艳 吉林师范大学辽源分院 吉林省辽源市
青年教师本身受到过良好的教育,具有深厚的教育理论基础以及扎实的文化知识水平,对教育也充满着激情,但由于年龄的问题,缺乏具体的教学实践经验,不能将所学的文化知识很好地融入课堂之中。而青年教师又是学校的生力军,因此,扎实有效地... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
谈青年教师专业成长的四个途径
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内蒙古教育 2015年 第17期 31-32页
作者： 曹传和 蔡学云 山东省平原县第三中学
青年教师的专业成长对于学校的发展有着重要的意义,针对青年教师成长的不系统、不深入、不全面的问题,通过专业阅读、专业写作、同伴帮扶、活动引领等方式,激发青年教师的自我成长动力,夯实他们的专业基础,拓宽他们的视野,探求教育的本... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
谈青年教师专业成长的四个途径
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引用
内蒙古教育（B） 2015年 第6期 31-32页
作者： 曹传和 蔡学云 山东省平原县第三中学
青年教师的专业成长对于学校的发展有着重要的意义,针对青年教师成长的不系统、不深入、不全面的问题,通过专业阅读、专业写作、同伴帮扶、活动引领等方式,激发青年教师的自我成长动力,夯实他们的专业基础,拓宽他们的视野,探求教育的本... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
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