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人们为什么不守法？

法理学、法史学 2022年第10期

作者：肖惠娜

规制和治理研究领域的一个重要议题是人们为什么守法或不守法。本文总结了守法的主要影响因素，包括威慑、认受性、同伴压力(或社会规范)、违法机会和法律的表达等。这些影响因素的组合构成了不同的守法结构，从而形成不同的守法行为样... 详细信息

规制和治理研究领域的一个重要议题是人们为什么守法或不守法。本文总结了守法的主要影响因素，包括威慑、认受性、同伴压力(或社会规范)、违法机会和法律的表达等。这些影响因素的组合构成了不同的守法结构，从而形成不同的守法行为样态。不同的规制和治理领域(如环境污染、逃税、违反交通规则、食品安全等)，守法因素的影响力也呈现差异性。新冠肺炎疫情下，不同国家民众对疫情防控措施的遵守程度及其影响因素不同，而守法理论的研究对疫情防控政策的制定和有效实施具有重要意义。在规制者与受规制者的互动视角下，对受规制者的守法行为研究将为规制者的规制策略制定和效果提供评估与依据。

关键词：守法威慑认受性同伴压力规制 Legal compliance Deterrence Legitimacy Peer pressures Regulation

来源：人大复印报刊资料评论

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走出孤岛化的同伴世界

教育家 2022年第6期 10-11页

作者：周丽不详

"5岁的宝宝说,妈妈,我可以看看《叶罗丽》吗?TX、TZ、YN(幼儿园小朋友)都看过,就我一个人没有看过。还说,你要是不让我看,那就给我买叶罗丽的卡片。媒介的使用,让5岁的孩子已经感受到了同伴压力。"几天前,王晓艳在朋友圈里发了这样一条... 详细信息

"5岁的宝宝说,妈妈,我可以看看《叶罗丽》吗?TX、TZ、YN(幼儿园小朋友)都看过,就我一个人没有看过。还说,你要是不让我看,那就给我买叶罗丽的卡片。媒介的使用,让5岁的孩子已经感受到了同伴压力。"几天前,王晓艳在朋友圈里发了这样一条动态。在四川师范大学从事青少年相关研究工作的她,敏锐地从孩子对一部动画片的渴求中洞察出背后的社交需求和同伴关系的影响。儿童心理学家皮亚杰等曾提出,儿童在童年时代有两个世界。

关键词：四川师范大学儿童心理学家社交需求同伴压力同伴关系皮亚杰幼儿园动画片

高中英语教学:探索“Peer Pressure”对青少年的影响

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中学生英语 2023年第44期 47-48页

作者：石文静甘肃省张掖市高台县第一中学

引言在现代教育中,“Peer Pressure”(同伴压力)已逐渐成为高中英语教学中的核心议题。在这关键的成长阶段,青少年对外界评价极为敏感,尤其在英语学习这一领域。同伴压力在高中英语教学中的影响。高中英语不仅是语法和词汇的学习,更关... 详细信息

引言在现代教育中,“Peer Pressure”(同伴压力)已逐渐成为高中英语教学中的核心议题。在这关键的成长阶段,青少年对外界评价极为敏感,尤其在英语学习这一领域。同伴压力在高中英语教学中的影响。高中英语不仅是语法和词汇的学习,更关乎跨文化交际和批判性思维的培养。同伴压力可能会改变学生的学习动机,导致他们选择不适合的学习策略,甚至影响学习成果。例如,过于追求分数可能会使学生失去真正的交际能力。

关键词：高中英语成长阶段同伴压力 Peer 学习动机核心议题学习策略对青少年的影响

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生命周期对公司社会责任披露的影响效应研究

管理学报 2019年第11期16卷 1677-1684页

作者：贺小刚彭屹王辛楠杨婵上海财经大学商学院上海市200433 上海财经大学马克思主义学院

基于压力理论建立企业生命周期与社会责任披露的权变模型,以中国上市公司的数据为样本,从理论上探讨企业成长过程中的社会责任披露动机。研究发现:①企业的生命周期显著地影响到其披露社会责任的动机,这主要表现为,生命周期越是进入到... 详细信息

基于压力理论建立企业生命周期与社会责任披露的权变模型,以中国上市公司的数据为样本,从理论上探讨企业成长过程中的社会责任披露动机。研究发现:①企业的生命周期显著地影响到其披露社会责任的动机,这主要表现为,生命周期越是进入到衰退期,则企业自愿披露社会责任报告的动机就越弱化;②生命周期对公司社会责任披露动机的影响受监管压力的制约,即当监管压力较大时,生命周期越是进入到衰退期,则越可能抑制企业自愿披露社会责任报告的倾向会被弱化;③生命周期对公司社会责任披露动机的影响还受竞争压力的制约,即当同伴压力较大时,生命周期越是进入到衰退期,则越可能抑制企业自愿披露社会责任报告的倾向会被弱化。

关键词：企业生命周期社会责任报告披露监管压力同伴压力

农村微型金融团体贷款动力机制研究--从不完全契约理论视角

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现代经济探讨 2010年第11期 70-74页

作者：唐柳洁中央财经大学北京100081

团体贷款在中国的不适应引出了微型金融应该采用团体贷款还是个人贷款的争论。该文在Besley & Coate模型对两种方式比较基础上,从不完全契约理论视角,分析了成员间契约内生的同伴压力和同伴互助对偿贷率的作用机制。得出发展中国家不可... 详细信息

团体贷款在中国的不适应引出了微型金融应该采用团体贷款还是个人贷款的争论。该文在Besley & Coate模型对两种方式比较基础上,从不完全契约理论视角,分析了成员间契约内生的同伴压力和同伴互助对偿贷率的作用机制。得出发展中国家不可控因果关系是影响农民还贷的主要因素,因此,微型金融机构应该激励农户间互助而非相互惩罚。

关键词：团体贷款不完全契约同伴压力同伴互助

中学生感知的班级欺凌规范对校园欺凌行为的影响及干预研究

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中学生感知的班级欺凌规范对校园欺凌行为的影响及干预研究

作者：程硕硕上海师范大学

学位级别：硕士

校园本应是一片供学生成长的沃土,是青少年学习传统文化知识、提升社会适应能力的主要场所。但近年来,校园欺凌事件屡禁不止,甚至有愈演愈烈的态势,对青少年的身心健康造成了严重威胁。校园欺凌是学生在学校中长期、重复地受到个别或多... 详细信息

校园本应是一片供学生成长的沃土,是青少年学习传统文化知识、提升社会适应能力的主要场所。但近年来,校园欺凌事件屡禁不止,甚至有愈演愈烈的态势,对青少年的身心健康造成了严重威胁。校园欺凌是学生在学校中长期、重复地受到个别或多个其他学生消极行为的影响。作为一种负性社会评价行为,校园欺凌已经逐步由校园管理问题转变为亟待解决的社会治理问题。以往研究多关注个体因素对校园欺凌行为的影响,忽略了班级等群体因素的作用。基于此,本研究从群体认知的角度下,通过同伴影响和道德分析考察并验证感知的班级欺凌规范对中学生校园欺凌行为的影响机制。本研究共包括以下两个部分:研究一,以群体为背景,从中学生的同伴影响和个体道德认知两方面,构建链式中介模型,探讨了中学生感知的班级欺凌规范对校园欺凌行为的影响机制。本研究采用《班级欺凌规范量表》、《同伴压力量表》、《道德推脱量表》和《校园欺凌行为量表》对山东和上海三所中学984名中学生（男生451名,女生533名,平均年龄为15.05±1.510岁）进行问卷调查。研究结果表明:（1）感知的班级欺凌规范正向预测中学生的校园欺凌行为;（2）同伴压力在中学生感知的班级欺凌规范和校园欺凌行为之间起中介作用;（3）道德推脱在中学生感知的班级欺凌规范和校园欺凌行为之间起中介作用;（4）中学生同伴压力和道德推脱在其感知的班级欺凌规范和校园欺凌行为之间起链式中介作用。研究二,在研究一的基础上通过查阅文献以及专家老师的指导,制定以同伴压力和道德推脱为切入点的校园欺凌团体干预方案,并检验干预效果。本研究的研究对象为上海市某中学的18名中学生（男生9名,女生9名,平均年龄为12.056±0.725岁）,将其随机分为实验组（男生5名,女生4名）和对照组（男生4名,女生5名）,每组各9人。对同伴压力、道德推脱和校园欺凌行为分别进行前测和后测,所采用的测量工具同研究一。实验组接受为期两个月共8次的团体辅导,对照组不做其他干预。研究结果表明:以同伴压力和道德推脱为切入点的校园欺凌团体干预研究,可以有效减少个体的校园欺凌行为。

关键词：班级欺凌规范同伴压力道德推脱校园欺凌行为团体干预

看不见的角落 ——关于我国中学校园里的女孩欺凌现象的研究

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看不见的角落 ——关于我国中学校园里的女孩欺凌现象的研究

作者：贺岚重庆师范大学

学位级别：硕士

本文是针对我国中学校园里的女孩欺凌现象的研究。众所周知，青春期是个体成长最重要的人生阶段之一，而中学恰好是它的见证。这一时期的男孩和女孩因为除了学业压力还面临着其他方面的巨大挑战，所以一直以来无不受到研究人员的高度重... 详细信息

本文是针对我国中学校园里的女孩欺凌现象的研究。众所周知，青春期是个体成长最重要的人生阶段之一，而中学恰好是它的见证。这一时期的男孩和女孩因为除了学业压力还面临着其他方面的巨大挑战，所以一直以来无不受到研究人员的高度重视。然而，和男孩子的世界形成鲜明对比的是，囿于传统文化和社会期望束缚的女孩们往往会不自觉地隐藏自己的真实想法，倾向于通过间接的方式来发泄自己的情绪和实现自己的意图，这使得女孩间的问题特别是欺凌问题，难以被人及时察觉;女孩欺凌的受害者的处境因为得不到正视而无法改善，欺凌者的错误行为因为得不到妥善处理而逐渐成为威胁校园和谐的不定时炸弹;更糟糕的是，长此以往某些受害者也许会被迫采取“以暴制暴”的方式来为自己抗争并成为事实上的新的欺凌者，导致欺凌现象越演越烈乃至最终陷入可怕的“恶性循环”。鉴于女孩欺凌问题的特殊性，本研究在问卷调查的基础上编制了访谈问卷，邀请到了来自不同地区的三所学校的八年级热心师生及家长共同参与这一问题的探讨。研究认为,是学校和教师错读了女孩的“沉默”导致了女孩欺凌问题长期存在;与此同时，女孩父母的不以为然和“大题小做”没有给予女孩足够的正确指导。而就女孩本身而言，权力的竞争和安全感的缺乏是欺凌之所以会发生的重要因素，在强大的同伴压力下，成人的不当介入会导致局面更加的错综复杂，因为女孩会在个人动机层面、社会交往层面以及社会期望层面综合考虑自己欺凌情境中的立场和反应。当前，我国针对校园女孩欺凌现象的预防、干预和善后措施做的并不好，应积极学习并引进国外运作良好的反欺凌项目，同时加大学校、家庭和社会间的合作，为女孩的健康成长共同努力。

关键词：中学女孩间接欺凌权力同伴压力社会期望

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冲动性与大学生饮酒行为关系的研究

冲动性与大学生饮酒行为关系的研究

作者：吴琼中南大学

学位级别：硕士

目的：本研究选取湖南省长沙市某高校为研究现场,研究对象选择在校大学生,了解大学生饮酒现状和程度,进一步分析冲动性与大学生饮酒行为的关系,为开展对大学生饮酒行为有针对性的干预措施提供参考和依据,以减少大学生饮酒,促进其身心健... 详细信息

目的：本研究选取湖南省长沙市某高校为研究现场,研究对象选择在校大学生,了解大学生饮酒现状和程度,进一步分析冲动性与大学生饮酒行为的关系,为开展对大学生饮酒行为有针对性的干预措施提供参考和依据,以减少大学生饮酒,促进其身心健康发展。方法：采用分层整群随机抽样方法,1-4年级每个年级抽取3个班级,共907名学生为调查样本。使用自行编制的一般情况问卷、饮酒情况调查表、家庭、同伴及学校环境情况调查表、酒精使用障碍筛查量表(AUDIT)、人际压力问卷、饮酒期望问卷以及BIS-11量表中文版对所有研究对象进行调查。结果：1.共有907名大学生完成调查,其中男性317(35.0%)人,女性590(65.0%)人,最近一年有591(65.2%)人饮酒。饮酒大学生中,AUDIT得分范围为1-31分,均数为3.84±4.507。最近一年危险和有害饮酒(≥7分)发生率17.1%;最近一年单次大量饮酒发生率47%;醉酒发生率22.3%。2.将人口学和家庭、同伴和学校环境特征纳入非条件logistic回归模型,以是否发生饮酒行为为因变量,结果显示男性、月平均生活费用较高、母亲对其饮酒态度为中立或赞成、同伴饮酒态度为中立或赞成和同伴饮酒是大学生饮酒的危险因素。3.将相关因素纳入非条件logistic回归模型,以是否发生危险和有害饮酒行为为因变量,结果显示男性、月平均生活费用高、吸烟、同伴压力大、饮酒消极期望低和冲动性得分高(OR=1.038,95%CI:1.004-1.073)是大学生发生危险和有害饮酒行为的危险因素。4.将相关因素纳入非条件logistic回归模型,以是否发生醉酒行为为因变量,结果显示吸烟、月平均生活费用高、同伴压力大、饮酒积极期望高和冲动性得分高(OR=1.050,95%CI:1.023-1.079)是大学生发生醉酒行为的危险因素。5.将相关因素纳入ordinal回归模型,以单次大量饮酒频率为因变量,结果显示男性、月平均生活费用高、吸烟、同伴压力大、饮酒积极期望高和冲动性得分高(OR=1.029,95%CI:1.006-1.052)对大学生单次大量饮酒频率的影响有统计学意义。6.对冲动性和同伴压力对饮酒行为的交互作用进行分析,结果显示,冲动性与同伴压力对危险和有害饮酒行为存在相加交互作用(RERI=3.913, S=2.926);冲动性与同伴压力对醉酒行为不存在相加交互作用。结论：在控制了人口学特征、家庭、同伴和学校环境特征、同伴压力、饮酒期望等相关因素作用下,冲动性得分高是大学生危险和有害饮酒行为、单次大量饮酒行为、醉酒行为的危险因素;冲动性与同伴压力对大学生危险和有害饮酒行为存在交互作用。表33个,参考文献92篇。

关键词：大学生危险和有害饮酒单次大量饮酒醉酒同伴压力冲动性 BIS-11量表

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基于重复囚徒困境的社会激励机制研究

基于重复囚徒困境的社会激励机制研究

作者：叶超上海交通大学

学位级别：硕士

合作是人类发展永恒的话题,也是当今社会发展过程中很多社会困境的解决之道。人类社会一直面临着由于个人利益与集体利益冲突而陷入的公地悲剧与囚徒困境,而如何引领人们走出困境,解决问题,促进合作,从本质上讲是社会激励机制的设计与... 详细信息

合作是人类发展永恒的话题,也是当今社会发展过程中很多社会困境的解决之道。人类社会一直面临着由于个人利益与集体利益冲突而陷入的公地悲剧与囚徒困境,而如何引领人们走出困境,解决问题,促进合作,从本质上讲是社会激励机制的设计与应用问题,即如何设计激励机制以促使个体理性选择可以实现集体理性,从而获得合作红利。其中两种典型的社会激励机制已经从理论和实践中得以表明,以社会网络为基础的同伴激励原理相较于传统的社会激励机制具有更大的优势。一种是庇古税加同伴信息共享机制,该机制是根据个体的合作与否从而决定是否给予个体奖励,并将这个消息在该个体的同伴之间告知;另一种机制是同伴激励机制,在该机制下,每个个体的收益只由该个体的同伴行为决定,如果同伴选择合作,该个体便会得到奖励,同时这种奖惩情况也会在该个体的同伴之间进行传播。此外,如何促进合作的涌现也是复杂网络上演化博弈论研究的重点,因此在本文将应用演化博弈论的研究框架对基于同伴压力的社会激励机制进行建模研究与分析。我们构建了一种具有外部激励的重复囚徒困境模型。该模型通过不同的参数组合可以构建不同的社会激励机制。通过在均匀混合状态下的复制者动力学研究与方格网络下的费米动力学研究,我们可以发现种群在稳态下的合作水平与激励机制的激励补偿与背叛者相对于合作者的收益优势息息相关。在均匀混合状态下,如果激励补偿超过背叛者相对于合作者的收益优势,最终种群中全部是合作者;反之则处于合作/背叛共生的状态。在方格网络上的研究与均匀混合状态下基本一致。此外,我们构建了一种具有外部激励的影响力范围可调的重复囚徒困境模型。该模型不仅可以通过参数组合构建不同的社会激励机制,更通过影响力范围的调节进一步区分外部性的全局性和有限的个体的影响力范围。通过统一参数的量纲,我们发现在均匀混合条件下,如果激励机制的激励补偿超过背叛者相对于合作者的收益优势,那么种群在稳态下处于合作者主导的状态;否则,处于合作/背叛共生的状态。在方格网络上的仿真基本一致,但是可能由于合作者和背叛者会形成簇状结构,会对其他策略的入侵形成抵抗从而导致不同。此外,我们选取真实的社交网络进行仿真,对庇古税加同伴信息共享机制和同伴激励机制进行仿真比较。在度分布服从幂律分布的时候,同伴激励机制效果普遍更好一些,但是激励的最好效果往往出现在庇古税加同伴信息共享机制下面。

关键词：重复囚徒困境同伴压力庇古税同伴激励