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文献类型

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学科分类号

  • 18 篇 教育学
    • 17 篇 教育学
    • 1 篇 体育学
  • 1 篇 历史学
    • 1 篇 中国史
  • 1 篇 工学
    • 1 篇 机械工程
  • 1 篇 艺术学
    • 1 篇 艺术学理论

主题

  • 20 篇 合格课程
  • 7 篇 课程建设
  • 4 篇 课程评估
  • 4 篇 教学改革
  • 3 篇 优质课程
  • 3 篇 重点课程
  • 3 篇 教学质量
  • 3 篇 管理办法
  • 3 篇 自学考试
  • 2 篇 教学管理
  • 2 篇 建设验收
  • 2 篇 重点课程建设
  • 2 篇 准考证号
  • 2 篇 课程群
  • 2 篇 教学工作
  • 2 篇 本科院校
  • 2 篇 优秀课程
  • 1 篇 教学研究活动
  • 1 篇 高等教育自学考试
  • 1 篇 教学研究论文

机构

  • 2 篇 安徽新华学院
  • 2 篇 辽东学院
  • 2 篇 中山大学
  • 1 篇 徐州高等师范学校
  • 1 篇 新疆石油学院
  • 1 篇 华中师范大学
  • 1 篇 成都理工大学
  • 1 篇 唐山市自考办
  • 1 篇 泉州师范学院
  • 1 篇 唐山市考办
  • 1 篇 沙洋师专自然科学...
  • 1 篇 哈尔滨师范大学
  • 1 篇 桂林航天工业学院
  • 1 篇 中国矿业大学
  • 1 篇 沙洋师专成人教育...
  • 1 篇 唐山市招考办
  • 1 篇 河北省职业技术教...

作者

  • 3 篇 毛东升
  • 2 篇 姜娜
  • 2 篇 张怡文
  • 2 篇 王美荣
  • 2 篇 贺爱香
  • 2 篇 王金凤
  • 1 篇 王炜波
  • 1 篇 阳正熙
  • 1 篇 赵耐丽
  • 1 篇 何萍
  • 1 篇 刘强
  • 1 篇 黎文
  • 1 篇 王培清
  • 1 篇 潘雅静
  • 1 篇 孙连勇
  • 1 篇 张善明
  • 1 篇 刘安清
  • 1 篇 谢云峰
  • 1 篇 郭春娥
  • 1 篇 徐秀伟

语言

  • 20 篇 中文
检索条件"主题词=合格课程"
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基于软件课程群的合格课程建设——《C++程序设计》合格课程建设
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电脑知识与技术 2012年 第5期8卷 1111-1112页
作者： 张怡文 贺爱香 王美荣 安徽新华学院信息工程学院
根据人才需求,针对计算机专业课程群建设中,如何做好课程建设,以及如何建立有特色的课程以满足应用型人才需求成为主要的任务。该文从建立合理的课堂教学、实践教学进行教学探讨,论述如何建立应用型计算机人才培养的合格课程。
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
应用型本科《机械制图》合格课程的建设与探讨
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桂林航天工业学院学报 2015年 第2期20卷 212-214页
作者： 谢云峰 赵耐丽 关文芳 桂林航天工业学院机械工程系 广西桂林541004
为顺应市场对毕业生应用技术能力要求的提高,一般本科院校需向应用型本科高校转型,而合格课程建设是建立应用型本科职业教育的基础而重要的环节。论文通过《机械制图》本科合格课程的建设,针对师资建设、学生学习兴趣及教材建设面临的... 详细信息
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新建地方本科院校合格课程评估问题探究
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中国电力教育 2008年 第19期 101-102页
作者： 潘雅静 泉州师范学院人文学院
抓好合格课程评估工作,建设一批合格课程,是新建地方本科院校实现专科向本科实质性转变的必然要求。新建地方本科院校要针对合格课程评估中存在的问题,找出差距,改进方法,实现以合格课程为支撑点和平台的课程建设水平和教学质量的真正... 详细信息
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对职业学校合格课程建设的探讨
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职业技术教育 2006年 第10期27卷 49-50页
作者： 孙连勇 王炜波 刘冬 河北省职业技术教育研究所
职校合格课程的建设要在教学大纲、教学资料、教学条件、教师队伍、教学手段、教学规范等方面均达到一定标准。合格课程建设过程中，有必要设立专门组织机构，并进行课程评估。同时，要充分发挥教师的主导作用，实行课程建设责任制，建... 详细信息
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基于软件课程群的合格课程建设——《C++程序设计》合格课程建设
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电脑知识与技术（过刊） 2012年 第2X期18卷 1111-1112页
作者： 张怡文 贺爱香 王美荣 安徽新华学院信息工程学院 安徽合肥230088
根据人才需求,针对计算机专业课程群建设中,如何做好课程建设,以及如何建立有特色的课程以满足应用型人才需求成为主要的任务。该文从建立合理的课堂教学、实践教学进行教学探讨,论述如何建立应用型计算机人才培养的合格课程。
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努力巩固课程建设的成果
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高教探索 1998年 第1期 78-79页
作者： 王金凤 中山大学
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高校课程建设与教学质量关系之比较
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理工高教研究 2001年 第3期20卷 85-86页
作者： 徐秀伟 哈尔滨师范大学
二十一世纪高等教育质量标准将从“合格产品”到“用户满意”。高等学校教学工作是永恒的主题，质量的竞争将是“品牌的竞争”，课程建设是教学的基本要素，是一项最基本、最主要的教学实践活动。要处理好课程建设与教学质量辩证统一关... 详细信息
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高校课程运行机制的建立与实践
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克拉玛依学刊 1998年 第2期1卷 64-65,63页
作者： 沈登学 新疆石油学院高教研究室
高校课程机制的建立与运行是学校教育的重要环节.事实表明:它对推动教学改革,实施素质教育,稳定教学秩序,建立良好的学风、教风,已显示出很高的效能,使“一体两翼”的教学思想得到了巩固与加强,使教学管理步入了规范、系统、科学的轨道.
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美术教育专业课程建设的思路与举措——以徐州高等师范学校为例
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大舞台 2015年 第12期 182-183页
作者： 刘强 徐州高等师范学校
五年制高等师范学校小学教育专业美术教育方向课程设置是以初中为起点的五年制高等教师职前教育模式,但这种模式正处于一种变化、转型期,因此在课程设置上还处于探索的阶段。本文通过对徐州高等师范学校小教美术教育专业方向学生现状的... 详细信息
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本科院校课程建设评价指标体系研究
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成都理工大学学报（社会科学版） 2007年 第1期15卷 75-77页
作者： 阳正熙 何萍 彭直兴 黎文 成都理工大学教务处 成都610059 成都理工大学能源学院 成都610059
课程建设水平的高低直接影响着高校教学质量的高低和所培养人才的情况。而课程建设评价指标设立的正确与否,则成为正确评价课程建设水平的关键。以成都理工大学为例,该校依据课程建设评价指标体系建立的原则,制定了合格课程、优质课程... 详细信息
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