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合唱教学在老年声乐教学中的作用

中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 2022年第11期 112-114页

作者：肉先古丽·依米尔艾木孜乌鲁木齐市文化馆新疆乌鲁木齐830002

由于我国老龄化程度不断加深,我国政府相关管理人员与老年人自身开始关注精神生活的发展,加大对老年人在精神文化层面上生活与发展的重视程度。为了更好的满足老年人对精神文化生活的要求、降低我国人口老龄化程度,老年大学、老年娱乐... 详细信息

由于我国老龄化程度不断加深,我国政府相关管理人员与老年人自身开始关注精神生活的发展,加大对老年人在精神文化层面上生活与发展的重视程度。为了更好的满足老年人对精神文化生活的要求、降低我国人口老龄化程度,老年大学、老年娱乐活动室、老年合唱队等活动组织的种类与数量日益兴起与增多。在这种情况下,老年声乐教学活动得到发展,不仅为老年人提供了日常活动的场所与具体活动,还丰富了老年人的业余生活,提高了老年人的生活质量与水平。合唱教学与声乐教学之间存在一定的联系,如果能够将二者有效融合起来,可以增强老年人对声乐教学的认识与理解,吸引更多的老年人参与到声乐教学当中,从而提高老年人歌唱能力,进一步推动老年人全面发展。基于此,本文首先阐述了老年声乐教学的相关概述,其次归纳并总结出合唱教学在老年声乐教学中的作用,最后提出来有利于合唱教学与老年声乐教学相互融合的有效策略,以期为老年大学的音乐老师或其他相关人员提供参考。

关键词：合唱教学老年声乐教学实质作用

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合唱教学在农村小学音乐课堂中的践行研究

试题与研究 2022年第17期 188-190页

作者：刘金玲甘肃省金昌市金川区双湾镇天生炕小学

小学音乐教育已经属于学生在小学阶段所必须经历的教育，小学生本身正处于各项能力发展的初期阶段，优秀的音乐教育能使小学生形成良好的音乐素养，对学生自身成长起到关键性作用，而合唱教学作为小学音乐教育的一部分，能够有效帮助学... 详细信息

小学音乐教育已经属于学生在小学阶段所必须经历的教育，小学生本身正处于各项能力发展的初期阶段，优秀的音乐教育能使小学生形成良好的音乐素养，对学生自身成长起到关键性作用，而合唱教学作为小学音乐教育的一部分，能够有效帮助学生提升自身综合能力、培养团队意识、提升发散思维能力。本文介绍小学音乐课堂合唱教学的意义以及合唱教学现状，并提出让合唱之花在农村小学音乐课堂盛开的策略。

关键词：合唱教学小学音乐课堂策略

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合唱教学中培养学生合作能力的策略研究

中学课程辅导 2022年第20期 84-86页

作者：杨琳霞福建省霞浦第一中学

在中学音乐教学中，演唱教学是中学生乐于参加且容易接受的学习方式。在教学中，教师将理论与实践相结合，不仅能够提高学生的合唱能力，使其受到音乐的熏陶，体会音乐的无穷魅力，还能领悟合作的意义，在合唱训练与学习中积累合作经验... 详细信息

在中学音乐教学中，演唱教学是中学生乐于参加且容易接受的学习方式。在教学中，教师将理论与实践相结合，不仅能够提高学生的合唱能力，使其受到音乐的熏陶，体会音乐的无穷魅力，还能领悟合作的意义，在合唱训练与学习中积累合作经验，为后期良好发展奠定基础。合作能力是学生终身需要的关键能力，对学生综合能力的发展起到了重要作用，所以音乐教师在合唱教学中，应当有意识地培养学生的合作能力。

关键词：中学音乐合唱教学合作能力

合唱教学中钢琴伴奏应具备的条件与能力要素分析

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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2022年第8期 240-244页

作者：李红梅柳州城市职业学院

钢琴音域宽广，和声丰富，在合唱艺术中起到良好的辅助和衬托作用，能够充分的彰显合唱艺术的艺术内涵。随着合唱艺术的发展，钢琴的作用逐渐显现出来，成为合唱艺术中不可或缺的伴奏乐器。钢琴伴奏与合唱艺术相辅相成，要求钢琴伴奏者... 详细信息

钢琴音域宽广，和声丰富，在合唱艺术中起到良好的辅助和衬托作用，能够充分的彰显合唱艺术的艺术内涵。随着合唱艺术的发展，钢琴的作用逐渐显现出来，成为合唱艺术中不可或缺的伴奏乐器。钢琴伴奏与合唱艺术相辅相成，要求钢琴伴奏者应当具备较高的演奏能力、即兴伴奏能力以及扎实的演奏基础等等，从而能够将合唱团员、钢琴伴奏与指挥相互融合，呈现出合唱作品的魅力。基于此在本文重点探讨合唱教学中钢琴伴奏应具备的条件和能力，从而更好地诠释合唱作品。

关键词：合唱教学钢琴伴奏条件能力要素

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合唱教学中高校学生审美能力提升策略研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2022年第1期 278-280页

作者：胡劼空军工程大学陕西西安710043

基于现代高校教育环境,合唱教学应立足新目标、新方式、新内容,重视学生音乐审美能力的培养,即要围绕学生发展规律,以学生合唱教育为基点,以学生高质量发展为方向,营造立体、系统的合唱音乐教学环境,以在适应学生更高学习需求的同时,让... 详细信息

基于现代高校教育环境,合唱教学应立足新目标、新方式、新内容,重视学生音乐审美能力的培养,即要围绕学生发展规律,以学生合唱教育为基点,以学生高质量发展为方向,营造立体、系统的合唱音乐教学环境,以在适应学生更高学习需求的同时,让学生拥有更好的审美能力。据此,为实现上述要素,文章在结合自身工作经验基础上,以高校学生合唱教育审美能力培养意义为着力点,探究其具体培养办法,以供参考。

关键词：高校学生审美能力合唱教学

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合唱教学在小学音乐课堂中的有效策略新探

合唱教学在小学音乐课堂中的有效策略新探

2023教育信息化与学科建设研讨会

作者：马洪浩青海省西宁市城北区大堡子小学

小学音乐教学是我国教育中的重要组成部分,在小学生阶段,合唱对于学生身心发展具有十分重大作用。合唱是小学音乐课堂中最常见的形式之一,而且是一种集声、旋律和节奏于一体的综合性艺术形式,对小学生来说,不仅能激发学生学习兴趣,让学... 详细信息

小学音乐教学是我国教育中的重要组成部分,在小学生阶段,合唱对于学生身心发展具有十分重大作用。合唱是小学音乐课堂中最常见的形式之一,而且是一种集声、旋律和节奏于一体的综合性艺术形式,对小学生来说,不仅能激发学生学习兴趣,让学生在学习过程中有更多机会和方式去进行交流,还可以使小学生感受到集体协作精神的重要,并且能够锻炼孩子们对音乐作品理解和表达能力。基于此种背景,如何进一步提升小学音乐课堂合唱教学的有效性是教育者亟需解决的问题。

关键词：小学音乐合唱教学有效性

来源： cnki会议评论

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合唱教学中的视唱练耳

剧影月报 2023年第6期 120-121页

作者：周以婧不详

视唱练耳是音乐学习的必修课,也是合唱学习的基本功,对于提升学生音准、节奏、音乐辨别能力和音乐记忆能力有非常重要的作用。视唱练耳可以训练学生多声部思维和内心听觉,锻炼学生音准把控能力,因此提升视唱练耳水平能够有效提升合唱表... 详细信息

视唱练耳是音乐学习的必修课,也是合唱学习的基本功,对于提升学生音准、节奏、音乐辨别能力和音乐记忆能力有非常重要的作用。视唱练耳可以训练学生多声部思维和内心听觉,锻炼学生音准把控能力,因此提升视唱练耳水平能够有效提升合唱表演水平。合唱是一门群体性的艺术。合唱团的艺术水平取决于每一位合唱团成员的平均水平。

关键词：视唱练耳内心听觉音乐记忆能力合唱表演多声部思维辨别能力合唱教学合唱团

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小学口风琴合奏与合唱教学相融合的实践研究

教学管理与教育研究 2023年第1期8卷 106-108页

作者：高琳山东省济南市槐荫区大杨小学 250021

口风琴这种吹奏乐器因体积小、音准好、旋律悠扬、简单易学,受到广大小学生青睐。在小学合唱教学中,由于学生对多声部合唱形式认知度较低,以至于常常出现吐字不清、气息不匀、声如喊叫的情况。为了避免这些现象,近年来,口风琴合奏的演... 详细信息

口风琴这种吹奏乐器因体积小、音准好、旋律悠扬、简单易学,受到广大小学生青睐。在小学合唱教学中,由于学生对多声部合唱形式认知度较低,以至于常常出现吐字不清、气息不匀、声如喊叫的情况。为了避免这些现象,近年来,口风琴合奏的演奏形式与合唱这种演唱形式逐步融合到一起。借助口风琴合奏所产生的多声部共鸣效应,学生对合唱这种演唱形式产生了浓厚的学习兴趣。

关键词：小学口风琴合奏合唱教学融合策略

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蒙古族音乐在高校乐团合唱教学中的实践研究

艺术评鉴 2023年第14期 99-104页

作者：华夏呼伦贝尔学院

本文主要针对蒙古族音乐作品应用于高校乐团合唱教学中需要把握哪些要点内容展开探讨,意在进一步优化高校乐团合唱教学,从蒙古族音乐合唱艺术的美学特征分析展开,通过对蒙古族音乐进行深层次剖析,充分了解不同类型蒙古族音乐的元素内容... 详细信息

本文主要针对蒙古族音乐作品应用于高校乐团合唱教学中需要把握哪些要点内容展开探讨,意在进一步优化高校乐团合唱教学,从蒙古族音乐合唱艺术的美学特征分析展开,通过对蒙古族音乐进行深层次剖析,充分了解不同类型蒙古族音乐的元素内容、审美意蕴等,从而为下文如何设计实践教学打好基础。对此,建议教师从主题、内容、场合和环境的适配度及唱法技巧掌握三个要点构建乐团合唱教学的整体框架,然后,基于“以学生为本”原则,将教学设计回归到学生学习需求的层面上,以培养学生音乐能力为主,以此检验合唱教学落实情况。

关键词：蒙古族音乐高校乐团合唱教学实践路径