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情境化理论指导下的高职合唱技巧教学

大观（论坛） 2024年第7期 162-164页

作者：吴沛芹眉山职业技术学院

为进一步提升高职学生合唱技巧,让其拥有更好的表现效果,教师应基于学生实际发展需求,积极探索有效、可靠的教学形式和内容,并以此为依据打造鲜明的合唱技巧发展环境。其中,情境化理论能有效降低学生合唱技巧知识内化难度,进一步拉近学... 详细信息

为进一步提升高职学生合唱技巧,让其拥有更好的表现效果,教师应基于学生实际发展需求,积极探索有效、可靠的教学形式和内容,并以此为依据打造鲜明的合唱技巧发展环境。其中,情境化理论能有效降低学生合唱技巧知识内化难度,进一步拉近学生与合唱活动的距离。为深入探讨高职学生合唱技巧教学方式,特结合相关工作经验,分析基于应用情境化理论提高学生合唱技巧的意义与思路,从四个方面探讨二者的具体结合方式,为高职合唱教学提供新的视角和启示。

关键词：情境化高职学生合唱技巧

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中职音乐教学中指导学生合唱技巧的有效路径

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2023年第6期 13-16页

作者：王利坤河北省邢台市任泽区职业技术教育中心河北邢台055150

随着职业教育改革的深入推进,中职音乐教育教学方法也在不断地改革和创新,这也给中职音乐教学中的合唱教学提出了更深层次的要求。在教学实践中,中职音乐教师应当把握合唱教学的开展意义,不断通过教学设计与策略的创新来打造合唱高效课... 详细信息

随着职业教育改革的深入推进,中职音乐教育教学方法也在不断地改革和创新,这也给中职音乐教学中的合唱教学提出了更深层次的要求。在教学实践中,中职音乐教师应当把握合唱教学的开展意义,不断通过教学设计与策略的创新来打造合唱高效课堂,从而有效提高学生的合唱技巧,培养他们的音乐素养,为他们更好地成长、就业与发展保驾护航。基于此,本文在分析中职音乐教学中合唱教学的开展意义和开展现状的同时,就如何指导学生合唱技巧进行了分析探讨,以期能够给广大教师同仁提供一些借鉴参考,共同为中职音乐教学的现代化改革和发展贡献力量。

关键词：中职音乐合唱教学开展意义合唱技巧

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美声唱法与合唱技巧的融合

艺术大观 2023年第32期 19-21页

作者：雷小云长沙幼儿师范高等专科学校

美声唱法作为一种正统且标准的演唱形式，有着独特鲜明的演唱艺术特征。通过将其融入其他演唱技巧应用中，能够促进演唱训练水平的全面提升，帮助训练者打下扎实的演唱基础。在现代合唱训练实践中，人们可以通过合理运用美声唱法进行发... 详细信息

美声唱法作为一种正统且标准的演唱形式，有着独特鲜明的演唱艺术特征。通过将其融入其他演唱技巧应用中，能够促进演唱训练水平的全面提升，帮助训练者打下扎实的演唱基础。在现代合唱训练实践中，人们可以通过合理运用美声唱法进行发声训练，基于美声演唱形式和科学发声原则强化锻炼自己的合唱技巧，以此来充分保障合唱训练效果。本文将进一步对美声唱法与合唱技巧的融合展开分析与探讨。

关键词：美声唱法合唱技巧融合实践

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群众性业余合唱团合唱技巧的教学与训练

戏剧之家 2022年第34期 123-125页

作者：蒋丹子江苏省连云港市文化馆江苏连云港222000

合唱是一门非常重要的音乐表演形式,是将旋律、音准以及音色等各种元素融为一体的艺术形式。群众性业余合唱团是基于文化建设背景下,文化馆指导开展的公共文化服务。因为群众性业余合唱团性质特殊,所以在技巧教学与训练上难度较高,不仅... 详细信息

合唱是一门非常重要的音乐表演形式,是将旋律、音准以及音色等各种元素融为一体的艺术形式。群众性业余合唱团是基于文化建设背景下,文化馆指导开展的公共文化服务。因为群众性业余合唱团性质特殊,所以在技巧教学与训练上难度较高,不仅要将音乐作品完美地呈现在舞台上,同时还需要注重合唱人员与观众之间的心灵交流,使观众产生情感共鸣,进而最大限度地发挥合唱音乐的艺术价值。本文探究群众性业余合唱团合唱技巧的教学与训练意义,提出优化群众性业余合唱团合唱技巧的训练策略,期望能为相关工作者提供借鉴。

关键词：群众性业余合唱团合唱技巧教学与训练

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合唱的艺术特征分析及学生合唱技巧的培养

音乐时空 2013年第1X期 35-36页

作者：李金波辽宁师范大学音乐学院

合唱是音乐教学的重要内容，也是音乐教育的重要组成部分。合唱教学对于培养学生的音乐感受和表现能力具有重大意义。对于学校来说，合唱能够培养学生对于经典音乐的兴趣，还可以提高学生的爱国意识和集体精神，是任何教育工作都不可替... 详细信息

合唱是音乐教学的重要内容，也是音乐教育的重要组成部分。合唱教学对于培养学生的音乐感受和表现能力具有重大意义。对于学校来说，合唱能够培养学生对于经典音乐的兴趣，还可以提高学生的爱国意识和集体精神，是任何教育工作都不可替代的重要形式。本文从分析合唱的艺术特征出发，进而探讨了在合唱教学中如何培齐学生的合唱技巧。

关键词：合唱艺术特征培养合唱技巧

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美声唱法演唱与合唱技巧的相互借鉴

大舞台 2016年第2期 102-103页

作者：岳世一娃海南省文化艺术学校

在声乐的发展中,美声唱法已经发展成为最科学、最规范化的一种演唱形式,被看作是最为标准、正统的演唱形式。美声唱法具有自身独有的特征,对于其它演唱方法有很强的借鉴意义。我国的合唱事业到现在已经有三十余年的发展历史,整体水平得... 详细信息

在声乐的发展中,美声唱法已经发展成为最科学、最规范化的一种演唱形式,被看作是最为标准、正统的演唱形式。美声唱法具有自身独有的特征,对于其它演唱方法有很强的借鉴意义。我国的合唱事业到现在已经有三十余年的发展历史,整体水平得到了很大提高。本文将简要分析美声唱法与合唱技巧的借鉴融合。

关键词：美声唱法合唱技巧融会贯通借鉴融合

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浅谈中职音乐合唱技巧指导策略

丝路视野 2019年第33期 64-64页

作者：张晶晶鹤壁技师学院河南鹤壁458000

现如今,社会的发展十分迅速,对人的要求已经不止局限于专业技能的提升和掌握,因此,知识教学逐渐转向素质教学。在素质教育的要求之下,教师不仅要提升学生专业知识的教学,更多的是注重学生学习能力以及专业技能的教学。因此,在中职音乐... 详细信息

现如今,社会的发展十分迅速,对人的要求已经不止局限于专业技能的提升和掌握,因此,知识教学逐渐转向素质教学。在素质教育的要求之下,教师不仅要提升学生专业知识的教学,更多的是注重学生学习能力以及专业技能的教学。因此,在中职音乐的合唱教学中,教师在加强学生基础乐理知识教学的同时,要指导并提升学生合唱的技巧,以此促进学生能够发挥音乐的价值以及魅力。合唱的形式有很多种,其中包含领唱加合唱、朗诵领唱加合唱、单声部合唱、多声部合唱、男女生合唱等,由此可知,合唱队员之间的默契是至关重要的因素。但是由于大部分学生备受宠爱,进而造成以自我为中心的状态,所以大部分学生通常都是喜欢独唱,从而没有团队协作的意识。在这样的教学环境之下,教师对于合唱技巧教学的开展面临着很大的挑战。基于此,本文就如何在中职音乐教学中指导学生的合唱技巧展开探讨。

关键词：中职音乐合唱技巧策略